红对勾(高中)二、易出错的四字成语第一组①-残守缺②暴-天物
:抱:坚持不放。抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。
②暴殄天物
:暴:损害，糟蹋;殄:灭绝;天物:指自然生物。指任意残害各种生物，也指不爱惜物品，任意挥霍浪费。
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什么是教育学的对勾理论
说起现在中小学学生的学习，我就来说说我发现的一种现象，这就是“对勾现象”，或叫做“对勾理论”。对勾现象是我国独生子女在学习上的一大奇特现象，为什么我这样认为呢？因为独生子女的家长们都太希望自己的孩子出类拔萃，都太性急，以致给自己的孩子帮了倒忙。有正确家庭 教育 观念的家庭没有对勾现象...
高中数学对勾函数和底下红笔写的那个式子有什么不同它形似对勾函数但不...
f(x）=(2^2x+1)\/2^x=2^x+1\/2^x=2^x+2^(-x),f(-x)=2^(-x)+2^x=f(x),即f(x)是偶函数，关于y轴对称，选择D,红笔f（x）=2^x+1\/2^x,换下元令2^x=t,就是对勾函数f(t)=t+1\/t,只是对这个t=2^x大于0，图像只取y轴右半部分。
高中函数都有哪些基本形式啊。 指数,对数,幂函数,对勾函数,三角函数...
指数：y=a的x次方 a分为两种情况 对数：y=log以a为底x的对数 y=loga（x） a分为两种情况 幂函数：y=x的a次方 对勾函数：y=x+1\/x 三角函数：y=A sin（ωx+μ）+b 二次函数：y=a x的2次方+b x+c 一次函数：y=k x+b 反比例函数 属于幂函数的一种 y=1\/x 基本上粗...
高中数学经典对勾函数题目
高中数学经典对勾函数题目 已知f(x)=x+b╱x-3,x∈[1,2](1)当b=2时,求f(x)的值域(2)若b为正实数,f(x)的最大值为M,最小值为m,且满足M-m≥4,求b的取值范围... 已知f(x)=x+ b╱x -3 ,x∈[1,2](1)当b=2时,求f(x)的值域(2)若b为正实数,f(x)的最大值为M,最小值为m,...
高中数学请教请教
由之前对称性的推导，这里我们只考虑正轴处，第一象限即可，即x>0。求导：l'=1-1\/x^2，在x=1处，l'=0,且有0<x<1时l'<0,x>1时l'>0，可见在x=1处取得l的最小值）可得最小值取在（1，2）和（-1，-2）处，答案为2√5。提升：该题是高中数学常用的对勾函数，结论建议记住。
高中数学
要看a的取值啊。。a>0的话不能换减号，a<0的话一定是减号。。对勾函数的形式是f(t)=a*t+b\/t (a*b>0)。。。t只要不为0就可以了。。既然是对勾函数，当然是上下对称的。。t有正有负的。。。
高中八大函数有哪些?
高中数学八大函数是：幂函数，指数函数，对数函数，反函数，一次函数，二次函数，反比例函数，对勾函数。函数（function），数学术语。其定义通常分为传统定义和近代定义，函数的两个定义本质是相同的，只是叙述概念的出发点不同，传统定义是从运动变化的观点出发，而近代定义是从集合、映射的观点出发。函数...
对勾计算机中
值得注意的是，百度输入法也支持直接输入“对”字来快速生成对勾“√”。这种方式简单易行，无需记住特定的键位组合。无论是快捷键输入还是复制粘贴，根据个人习惯和使用的输入法，选择适合自己的方式，都能快速在对勾计算机中输入对勾符号。这两种方法都能让你的工作或学习过程更为高效。
求数学大神解答
这就是对勾函数了
双勾函数双勾函数
这个函数的图形在直角坐标系中呈现出两个关于原点对称的特征，形似一对勾状图形，因此得名“双勾”函数。这个名字形象生动，易于理解。另外，由于其形状酷似著名的运动品牌耐克的标志，学生们也亲切地称它为“耐克函数”。这个别称不仅体现了其图形特点，也使得学习过程更为生动有趣。
说厚多喜：[答案] ①抱残守缺 :抱:坚持不放.抱着残缺陈旧的东西不放.形容思想保守,不求改进. ②暴殄天物 :暴:损害,糟蹋;殄:灭绝;天物:指自然生物.指任意残害各种生物,也指不爱惜物品,任意挥霍浪费. 愿对你有所帮助!
聂荣县13279983320： 红对勾(高中)二、易出错的四字成语第一组①—残守缺②暴—天物 - ？
说厚多喜： ①抱残守缺 :抱:坚持不放.抱着残缺陈旧的东西不放.形容思想保守,不求改进.②暴殄天物 :暴:损害,糟蹋;殄:灭绝;天物:指自然生物.指任意残害各种生物,也指不爱惜物品,任意挥霍浪费. 愿对你有所帮助!
聂荣县13279983320： 一个人下面打着红对勾,一个人下面打着红错打一成语 - ？
说厚多喜： 答案是:大是大非,口是心非可以的话,请及时采纳满意答案哈^O^
聂荣县13279983320： 红色对勾黑色叉蓝色歪曲绿色直,是什么成语 - ？
说厚多喜： 是非曲直
聂荣县13279983320： 红对勾 黑错号 紫丝 绿竖打一成语 - ？
说厚多喜： 是非曲直【拼音】shì fēi qū zhí【出处】汉·王充《论衡·说日篇》:“二论各有所见,故是非曲直未有所定.”【释义】曲(念一声):无理.直:有理.事情的对错、有理或无理.指对事理的评断.【例句】人心是杆秤,是非曲直自有公理.【用处】多对发生争论的双方谁对谁错而言.
聂荣县13279983320： 红色√开头打一成语 - ？
说厚多喜： 红色√开头打一成语——是非曲直.是非曲直 shì fēi qū zhí 【解释】正确还是不正确,有理还是无理. 【出处】元·无名氏《朱砂担》第三的:“我奉着玉帝天符非轻慢,将是非曲直分明看.” 【结构】联合式. 【用法】指某一事或某一人说话与行动的错与对.一般作主语、宾语、定语. 【正音】曲;不能读作“qǔ”. 【辨形】曲;不能写作“屈”. 【近义词】大是大非、青红皂白 【反义词】混淆是非、混为一谈 【例句】(1)学校要培养学生判断~的能力,以免学生随波逐流.(2)~,自有公论,你不必担心. 【英译】the rights and wrongs
聂荣县13279983320： 看图猜成语一个红√一个黑叉一个弯曲一个1 - ？
说厚多喜： 是非曲直 shì fēi qū zhí 【解释】正确还是不正确,有理还是无理. 【出处】元·无名氏《朱砂担》第三的:“我奉着玉帝天符非轻慢,将是非曲直分明看.” 【结构】联合式. 【用法】指某一事或某一人说话与行动的错与对.一般作主语、宾语、定语. 【正音】曲;不能读作“qǔ”. 【辨形】曲;不能写作“屈”. 【近义词】大是大非、青红皂白 【反义词】混淆是非、混为一谈 【例句】 (1)学校要培养学生判断~的能力;以免学生随波逐流. (2)~;自有公论;你不必担心.
聂荣县13279983320： 一个红对号,一个黑错叉,一个紫聂丝,一个绿色的竖打一成语 - ？
说厚多喜： 是非曲直shì fēi qū zhí [释义] 曲:无理;直:有理.指对事物的评断.[语出] 汉·王充《论衡·说日篇》:“二论各有所见;故是非曲直未有所定.” [正音] 曲;不能读作“qǔ”.[辨形] 曲;不能写作“屈”.[近义] 大是大非 青红皂白 [反义] 混淆是非混为一谈 [用法] 指某一事或某一人说话与行动的错与对.一般作主语、宾语、定语.[结构] 联合式.
聂荣县13279983320： 易 错 成 语 - ？
说厚多喜： 成语误用 第一类:望文生义 1.间不容发间:空隙.空隙中容不下一根头发.比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点.不是“形容距离小”. 2.对簿公堂簿:文状、起诉书之类;对簿:受审问;公堂:旧指官吏审理案件的地方.在法庭上受审...
聂荣县13279983320： 孩子出生证明和户口本上年龄差两个月以后升学可以么 - ？
说厚多喜： 一,不影响升学:1,但是为了不给以后的生活带来不便,最好先更改户口本上的年龄;2,户口本上的年龄和出生医学证明上有出入的,应以医学出生证明上的为准.二,户口本更改信需要的资料及流程:(一)《户口项目变更更正申请审...
