初一上册《秋天》课后题 的词语解释 知道的快
丁丁；伐木声。
幽谷；幽静的峡谷。
肥硕；饱满的，一般形容果实。
栖息；停留，休息。
归泊；回家的船。
寥阔；高远空旷。也作‘寥廓’
枯涸；干涸了，没有水了。
清洌；水清澈。
梦寐；睡梦。
一、朗读课文，把握全篇的感情基调。说说课文几次写到秋天？为什么文章的题目叫“秋天的怀念”？
本题意在让学生通过朗读，体会文章的感情色彩，把握课文的脉络，进而思考标题的寓意。
课文两次写到了秋天，一次在母亲即将去世前，一次在母亲去世后多年，“我”和妹妹去北海公园看花。题目为“秋天的怀念”，其主要寓意为在秋天怀念同样是在秋天去世的母亲，也表明经过人生的“秋天”，母亲牵挂的儿女都已经长大，懂得了怎样面对生活的困境。
二、下面是课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理等的句子，表现了母爱的伟大。试结合上下文作具体分析。
1. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
2. 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
3. 她憔悴的脸上现出央求般的神色。
4. 还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……
5.她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。
设题意图是结合课文的具体语境，体会描写母亲的精彩语句，感受母亲对“我”的深沉母爱。
1.面对“我”的“暴怒无常”，母亲逆来顺受，表现出极大的理解、忍耐和宽容。“悄悄地”“偷偷地”等词语，形象地表现出母亲的慈爱。
2.面对厌世自弃的“我”，母亲尽其所能地劝抚、安慰“我”。“扑”“抓”等词语，表现了母亲反应的强烈；“忍住哭声”说出的话语，字字沉重，句句贴心，读之令人怆然。
3.“憔悴的脸”表明母亲积劳成疾，“央求般的神色”见出母亲的耐心、慈祥。即使是“暴怒无常”的“我”，也不由得为之感动了。
4.仅仅因为“我”勉强同意出游，母亲就“喜出望外”，展开话题，提起“我”儿时的趣闻逸事，她有些“忘情”，忘乎所以，暂时忘记了眼前的烦恼，直到她突然意识到犯了“禁忌”，才从“梦”中惊醒。
5.母亲“忽然不说了”，她意识到她说多了，因为现在的“我”，完全丧失了“跑”和“踩”的能力，母亲怕又勾起“我”的烦恼。“她比我还敏感”，说明她的内心比“我”还沉重。
三、课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好好活儿”这句话，有什么深意？
本题意在提醒学生仔细阅读课文最后一段，体会景物描写的象征意义，以及母亲“好好活儿”这句话的含意和分量。
课文最后一段详写在“秋风中正开得烂漫”的菊花，象征了母亲菊花一样的精神品格，也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿，感受到生活的美好。结尾重复母亲“好好活儿”的话，表明成熟的“我们”现在已经懂得生命的意义和生活的真谛，不会再徒叹命运的无情，会勇敢地面对生活中的磨难。
四、阅读下面史铁生《我与地坛》中的一段文字，比较一下：同样是写母亲，这段文字的写法与课文相比有什么不同？（文字略）
设题意图是通过补充阅读，丰富学生的情感体验；通过对比阅读，让学生体会同一主题的不同写法，增强阅读感受力，深化对课文的理解。
这一段文字，写“我”因为突然返回，得以从一个客观的视角观察母亲凝思伫立的神情，从而意识到母亲的精神压力绝不在“我”之下，她一定是为“我”熬过了不知多少个“空落的白天”和“不眠的黑夜”，并作深层反思，阐发了“儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的”的道理。《秋天的怀念》以叙事为主，有一定的象征意味；这段文字以议论为主，多有联想和想象。
栖息：休息。 归泊：返回某处或停船靠岸。寥阔：高远空旷。
枯涸：干涸，没有水了。清洌：水清。 梦寐：睡梦。
课后注解就有很多哦。
幽谷】
幽深的山谷。
【丁丁】
伐木声。
【肥硕】
这里指果实又大又饱满。
【栖息】
停留、休息(多指鸟类)。
【寥阔】
高远空旷。也作“寥廓”。
水清。
【梦寐】
睡梦。
丁丁：伐木声。
幽谷：幽静的山谷。
肥硕：果实又大又饱满。
栖息：休息。
归泊：返回某处或停船靠岸。
寥阔：高远空旷。
枯涸：干涸。
清洌：水清。
梦寐：睡梦。
拉开门开了开了
大家说的都一样，我就不重复了。
ss
求苏教版小学四年级上册语文课文 《秋天》原文 急!!
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丹凤县17026078895： 初一上册《秋天》课后题 的词语解释 知道的快 - ？
卷霭健白： 丁丁:伐木声. 幽谷:幽静的山谷. 肥硕:指果实又大又饱满.栖息:休息. 归泊:返回某处或停船靠岸.寥阔:高远空旷.枯涸:干涸,没有水了.清洌:水清. 梦寐:睡梦.课后注解就有很多哦.
丹凤县17026078895： 2013年新版 ,,第14课《秋天》读一读,写一写的字词是什么? - ？
卷霭健白：[答案] 14课《秋天》词语: 丁丁 幽谷 镰刀 背篓 竹篱 肥硕 栖息 鸟桕 蟋蟀 寥廓 清冽 梦寐 参考答案:七年级上册人教版语文书(这里新初一)
丹凤县17026078895： 初中上册第十四课(秋天)的词语意思和注音丁丁,幽谷,肥硕,栖息,归泊,寥阔,枯涸,清洌,梦寐. - ？
卷霭健白：[答案] 丁丁:zheng zheng 伐木声 幽谷:yǒu gǔ ·幽深的山谷 肥硕:féi shuò 这里只果实又大又饱满 栖息:qī xī 停留,休息(多指鸟类) 归泊:guī bó (渔船)返回,停船靠岸. 寥阔:liáo kuò 高远空旷 枯涸:kū hé 干涸,谁有水了 清冽:qing liè 水清 梦...
丹凤县17026078895： 初一上学期14课《秋天》的课后题题目和解答.(只有题目也行)语文书忘带了,作业不能做了.求14课《秋天》的课后题啊.没答案也行.早的,让我满意的加…... - ？
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丹凤县17026078895： 初一语文秋天的课后生字词解释和拼音 - ？
卷霭健白： Zhēngzhēng 丁丁:伐木声 yōugǔ 幽谷:幽深的山谷 qīxī 栖息:停留,休息(多指鸟类) guībó 归泊:船归来靠岸停留 liáokuò 寥阔:高远空旷.也作“寥廓” kūhé 枯涸:干涸,没有水了 qīngliè 清冽:水清 mèngmèi 梦寐:睡梦 liándāo 镰刀:镰刀 俗称割刀,呈月牙状,刀口有斜细锯齿,尾端装木柄,用以收割稻麦 bèilǒu 背篓:有两根肩带可背在背上的篓 zhúlí 竹篱:用竹编的篱笆 xīshuài 蟋蟀:北方俗叫“蛐蛐儿”,西南方俗称“蛐蛐”.属于有害的昆虫,身体黑褐色,雄的好斗,两翅摩擦能发声.
丹凤县17026078895： 《秋天》一文课后词语解释 - ？
卷霭健白： 丁丁:伐木声梦寐:睡梦幽谷:幽静的山谷肥硕:又大又饱满栖息:生活归泊:指回家寥廓:辽阔更宽敞枯涸:干枯清冽:干净
丹凤县17026078895： 《秋天》找出诗中体现时间推移的词语七年级上册语文《基础训练》14课 - ？
卷霭健白：[答案] 清晨 归泊 落叶 白霜 蟋蟀声 夏夜 老师讲的,绝对正确 望采纳,谢谢!
丹凤县17026078895： 初一语文上册<<秋天>>全部词语解释 - ？
卷霭健白： 丁丁;伐木声.幽谷;幽静的峡谷.肥硕;饱满的,一般形容果实.栖息;停留,休息.归泊;回家的船.寥阔;高远空旷.也作'寥廓' 枯涸;干涸了,没有水了.清洌;水清澈.梦寐;睡梦.
丹凤县17026078895： 初一上学期14课《秋天》的课后题题目和解答.(只有题目也行) - ？
卷霭健白： 一、有感情地朗读这首诗,想想写景的次序,在背诵全诗 二、品味下列加点的词语1、放下饱食过稻香的镰刀(加点:饱食)2、秋天栖息在农家里(加点:栖息)3、秋天游戏在渔船上(加点:游戏) 三、将下面的诗与课文比较,说说两位诗人表达的思想感情有什么共同的地方.秋景【美国】---狄金森 晨曦比往日更温婉, 毛栗边的褐色可爱 浆果的面颊多么丰满, 玫瑰在郊外盛开. 枫树扎着华丽的丝巾, 田野披上艳红的轻纱; 我不愿显得古板, 也佩带了一枚胸花.还好我打字快,打得我好累哦! 希望我没白忙活!
