数学找规律:-2,-4,0,-2,2,( ),并说出理由
0 先加-2再加4,依次类推
希望采纳
16.8.4.2.(1).(1/2)
依次除以2
答案是0 分别是减2加4 循环。
0先加-2再加4,依次类推
数学题找规律1\/4,1\/2,-1,2,2,-8...
1\/4×2=1\/2 1\/2×(-2)=-1 -1×(-2)=4 4×(-2)=-8 找规律的方法:找规律填数字,或者说图形找规律,开始大家都是通过一些对比发现其中的规律,可能有些数列三个数就有“规律”出现,不过并不能确定也只能算是猜。一般需要三个以上,包括前后结合对照才能确认规律。不论是数列找规律还是...
数学找规律的方法
2数学找规律方法 从具体的.实际的恩提出发,观察各个数量的特点及相互之间的变化规律。由此及彼,合理联想,大胆猜想善于类比,从不同事物中发现相似或相同点; 总结 规律,得出结论,并验证结论正确与否;在探索规律的过程中,要善于变化 思维方式 ,做到事半功倍 探索规律是一种思维活动,及思维从...
小学数学找规律说课稿
一起归纳总结这节课所学的内容。然后用有规律的掌声对自己的这节课表示评价。最后请同学们下课后一男一女有规律的走出教室。这样就把这节课的内容内化了真正的用于到生活实践中去。 六、说教学反思 课堂设计循序渐进,基本上能引导学生把规律认识透彻。这堂课对学生的评价及时、有效。 小学数学找规律说课稿2 一...
二年级数学找规律填空1,2,3,3,6,5,10,8,15,13,(),(),28,34?
根据给定的数列,可以观察到以下规律:- 每两个数之间都有一个数字的重复,重复的数字是前一个数的两倍。- 每个重复的数字都是前一个重复数字的增加值。根据这个规律,可以填入以下数字来完成数列:1, 2, 3, 3, 6, 5, 10, 8, 15, 13, 26, 21, 28, 34 ...
简单的数学题(找规律- -|||。)
你分三个部分找规律,就很容易了:正负,分子,分母 首先考虑正负:(第一项正,第二、三项负,第四、五、六项正。。。)一个正,两个负,三个正,四个负。。。推理下去,第33项是负的;考虑分子:1;1,2;1,2,3;1,2,3,4;。。。(注意分号逗号,分号类似于分组的意思)相信你也看出...
初一数学找规律
解:(-1)×(-2)=1×2=(1\/3)(1×2×3-0×1×2)(-2)×(-3)=2×3=(1\/3)(2×3×4-1×2×3)(-3)×(-4)=3×4=(1\/3)(3×4×5-2×3×4)所以:(-1)×(-2)+(-2)×(-3)+(-3)×(-4)+……+(-10)×(-11)=(1\/3)(1×2×3-0×1×2)+(1\/3)(2×3...
数学找规律题方法总结(1-2年级)篇一
方法四:间隔跳跃的规律<\/ 例一:1, 6, 5, 6, 9, 6, (13), (6)<\/ 数列中每三个数一组,如5-1=4, 9-5=4, (13)-9=4,间隔一位数时保持不变,都是6。例二:76, 2, 75, 3, 74, 4, (73), (5)<\/ 前一个数减去后一个数是恒定的1,而2、3、4之间的差值是1,规律...
如何用数学方法找规律
有两个数,都有四个1构成,相乘结果为7位数,且由右至左或由左至右,第1个数位上为1,第2个数位上为2,第3个数位上为3,第,4个数位上为4。规律是:相同的两个每个数位由1构成的数相乘,如果每个因数有n个数位,那么积有2n-1个数位,且由右至左或由左至右,第1个数位上为1,第2个...
初中常见的数学找规律的公式
适用范围:小学的找规律很简单,只有加或减以及乘除,不会有平方这种太过麻烦的解法,虽然有时候,碰巧在加减乘除中又有了平方。中学的稍微难一些,又在平方的基础上加了次方,还有找规律时可能用到等差数列。不过如果你好好学,还是很简单的。大学就基本没有什么找规律之类的题了,可能有,但几率很小...
2,4,10,28,82找规律
规律:2 2×3-2=4 4×3-2=10 10×3-2=28 28×3-2=82 82×3-2=244 244×3-2=730 从第二项开始,得数等于前一项数×3-2!
宋鬼山苏:[答案] 后面的数等于前面的数减2,加4 所以 括号里的数是 0 4
曲靖市13454866863: 数学找规律 - 2; - 4;0; - 2;2 - ?
宋鬼山苏: -4=-2-20=-4+4-2=0-22=-2+4(-2,+4 ) 还不采纳
曲靖市13454866863: - 2, - 4,0, - 2,2——,——填写规律 - ?
宋鬼山苏:[答案] 第一第二位(-2,-4)相差-2 第三第四位(0,-2) 相差-2 第五第六位 同理 相差-2 即得 0
曲靖市13454866863: 找规律:- 2, - 4,0, - 2, - , - ?
宋鬼山苏: 答案:2.0 解释: -2与-4之间相差-2. -4与0之间相差+4 0与-2之间相差-2 推导得: -2与下一个数相差+4(即为2 2与下一个数相差-2(即为0 【欢迎追问!满意请采纳.谢谢!~
曲靖市13454866863: - 2, - 4,0, - 2,2它们之间有什么规律 - ?
宋鬼山苏:[答案] 后面的数等于前面的数减2,加4 -2-2=-4 -4+4=0 0-2=-2 -2+4=2 2-2=0 0+4=4 .
曲靖市13454866863: 找规律填数: - 2, - 4,0, - 2,2()() - ?
宋鬼山苏: 这是有规律的:减2加4,减2加4……-2减2等于-4 -4加4等于0 0减2等于-2 -2加4等于2 2减2等于0 0加4等于4所以第一个括号是0,第二个括号是4
曲靖市13454866863: 数字找规律2, - 4,0, - 2,2后两个数是什么,规律是? - ?
宋鬼山苏: -2,-4,0,-2,2,( 0),( 4) 规律是:隔个观察,依次增加2. 奇数位: -2+2=0; 0+2=2; 2+2=4; 偶数位: -4+2=-2; -2+2=0;
曲靖市13454866863: 按规律填数 - 2, - 4,0, - 2,2,( ),( ) 后面的两个填什么 - ?
宋鬼山苏:[答案] -2,-4,0,-2,2,(0),( 4) 拆分成两部分 -2 ,0 ,2 ,4 -4 ,-2 ,0.
曲靖市13454866863: 按某种规律在横线上填上适当的数: - 2, - 4,0, - 2,2,0,4,( ). - ?
宋鬼山苏: :-2,-4,0,-2,2,0,4,(2 ).规律是:后一个数与前一个数的差按-2,4,-2,4,……,循环排列.
曲靖市13454866863: 数字找规律2, - 4,0, - 2,2后两个数是什么,规律是? - ?
宋鬼山苏:[答案] -2,-4,0,-2,2,( 0),( 4) 规律是:隔个观察,依次增加2. 奇数位: -2+2=0; 0+2=2; 2+2=4; 偶数位: -4+2=-2; -2+2=0;