创意美术凉席作画幼儿教案

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装饰是什么意思~

1、在身体或物体的表面加些附属的东西,使美观:装饰品。
2、装饰品:建筑物上的各种装饰都很精巧。
读音:[ zhuāng shì ]
引证:老舍 《四世同堂》:“他要听听日本人说什么,要看看给日本人作装饰的文艺家的面目。”
汉字笔画:

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近义词:化妆、妆饰
一、化妆
读音:[ huà zhuāng ]
释义:用脂粉等使容貌美丽。
引证:徐迟 《牡丹》:“这化妆的过程,本是她创造角色的准备过程,剧中人开始从这化妆中出现。”
二、妆饰

读音:[ zhuāng shì ]
释义:
1、打扮。
2、打扮出来的样子。
引证:刘大白 《旧梦》诗:“小草,你妆饰了富贵人家底庭园,却受够了他们底芟夷和蹂躏。”

装饰的近义词是:装潢、打扮、修饰、点缀、装扮
读音:[ zhuāng shì ]
释义:
1、在身体或物体的表面加些附属的东西,使美观:装饰品。
2、装饰品:建筑物上的各种装饰都很精巧。
引证:艾青 《在浪尖上》诗:“人民要求生存的权利,民主不应该是一种装饰。”
汉字笔画:

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一、装潢
读音:[ zhuāng huáng ]
释义:
1、装饰物品使美观(原只指书画,今不限)。
2、物品的装饰。
引证:鲁迅 《坟·再论雷峰塔的倒掉》:“这消息,可又使我有点畅快了,虽然明知道幸灾乐祸,不像一个绅士,但本来不是绅士,也没有法子来装潢。”
二、打扮
读音:[ dǎ ban ]
释义:
1、使容貌和衣着好看;装饰。
2、打扮出来的样子;衣着穿戴。
引证:徐迟 《凤翔》:“一九四九年九月……整个北京被打扮起来。新华门前,焕然一新;天安门前,雄伟庄严。”

目的:
  训练宝宝手眼协调的能力,练习一个“包”与“压”动作
  准备:
  橡皮泥、画好的树杆、棉花
  过程:
  导入:春天来了,小树开花了,可是有一颗树还没有开花,他很伤心,光秃秃的树干一点也不漂亮。现在余老师就要来帮助小树了。
  展示教具:橡皮泥、画好的树杆、棉花
  展示工作:
  1、将画好的树杆贴在小黑板上面。
  2、展示搓、团、压橡皮泥的过程。
  3、将压好的橡皮泥用棉花包好。
  4、再将做好的花朵按在树杆上面。
  要求:根据孩子年龄来,大的孩子可以要求做几朵花,培养孩子一个数的概念,让孩子自己搓、团、压、包。
  二、我的花瓶真漂亮
  目的:
  训练宝宝手眼协调能力,练习一个插的动作
  准备:
  用旷泉水瓶子剪成花盆,准备好剪好的花朵。
  过程:
  导入:我有一个花盆,现在我要在我的花盆上面开满五颜六色的小花。
  展示教具:花盆、花朵。
  展示工作:
  1、展示花朵,用一个手指出花朵的洞在哪里,再用手指指向花盆的花枝,展示一个插的工作。
  注意事项:瓶子的花枝要尖一点才能插进去,所以孩子在操作的时候要注意安全。
  要求:小的孩子选择的瓶子应该是有颜色的,大的孩子可以选择透明的,增加难度。大的孩子可以试着让他自己用剪刀在卡纸上面剪花。
  三、漂亮的热带鱼
  目的:培养宝宝的涂画兴趣,学会正确的握笔,提高宝宝的想象力
  准备:
  折好的热带鱼、蜡笔
  导入:
  海洋里要举行舞会啦,热带鱼想要穿上五颜六色的衣服,余老师要好好把热带鱼打扮一下。
  过程:
  1、展示折好的热带鱼、蜡笔。
  2、星期一热带鱼想穿一件泡泡衣服。星期二热带鱼想穿一件水纹衣服。还有星期三和四,请宝宝们想办法。老师一边说一边一画。
  要求:小的孩子可家长握住宝宝的手画,大的孩子可以自己画画,让孩子自己想象设计五彩的服装。
  四、桔子魔术画
  目的:
  让孩子体会和享受变化的乐趣,锻炼宝宝手眼的协调能力
  准备:
  桔子、白纸
  过程:
  让宝宝自己动手剥橘子,将橘子汁挤在小碟子里。大的孩子用毛笔或棉花棒蘸橘子汁,在纸上画画,线条简洁为好。等画干了,再把画纸放到蜡烛上烘烤,这时候纸上的图案就显现了。


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