请问，老师犯基础知识性错误该怎么做？（我是一位物理教师）
你可以让周围同事打听打听，给介绍啊。
人总会犯错误，更何况是正在成长中的学生。需要老师们的呵护，我们成长得会越快。面对犯错误的学生，教师不同的话语内容往往会对学生的心理和行为产生不同的效果。有以下两则案例给我们启示：案例一：在进行语文考试的时候，一名学生有两个成语不会填写，他趁监考老师不注意，偷偷把藏在裤腰里的课本拿出来，低着头查找起来。他不知道是哪一课中的成语，笨拙地一页一页地翻看。监考老师发现后非常生气，悄声走过去，猛地抢走他的课本，瞪着眼，沉着脸，捣着他的头狠狠地说道：瞧你这贼头鼠脑的样子，长大了也是块偷鸡摸狗的料儿！全场考生都唰地一下把或惊讶或嘲弄的目光聚集到他那里，他感觉到监考教师的话像刀子一样割在他的脸上，火辣辣地难受，他羞红了脸，低下了头，恨不能找个地缝钻进去。这名学生这次语文考试没有及格，监考老师的话在他脑子里象扎了根似的，时常回响在耳边。从此以后，老师看不起他，同学嘲笑他，他更加心灰意冷，开始自暴自弃，玩世不恭，小学没毕业就因在上课时偷偷把前排女生的辫子剪掉而被学校开除。17岁时他因参与拦路抢劫被管教了，19岁时他又因打架斗殴被派出所拘留。这是一个反面的例子，再看一个正面的。案例二：一位教师新接手了一个乱班。第一堂课，他满面春风地走进教室，准备宣布几条纪律，给学生一个下马威。但是他突然发现，黑板上有一个大大的奠字，顿时火热的心冷却下来，脸上的笑容瞬间凋谢。教室里一片沉静，同学们各揣心思看着老师。片刻之后，他调整好了心情，让微笑重新回到瘦削的脸上。说了这样一番话：这个字是谁的杰作？虽然功底不深但挺有力道，看得出是用心之作。我很欣赏，也很高兴收到这份别出心裁的见面礼。‘奠’字有两层含义：一是表示‘悼祭死者’，二是表示‘打下基础’，我想这位同学的意思是要我们让过去的缺点和失败永远的死去，又希望我们从今天开始努力学习，好好表现，为日后成功打下坚实的基础。不错，一个字就表达了我们全体师生的心愿，是个人才！能认识一下吗？面对一个不吉利的奠字，恐怕很多教师都会大发雷庭，歇息底斯地对学生痛骂一顿，这样做不但于事无补，而且会造成师生情感的对立。这位老师凭借他渊博的学识和春风化雨般的话语，及时化解了眼前尴尬的场面，不仅顺利找到了犯错的学生，而且震憾全了全体学生的心灵，这是真正的教育大智慧，也是大境界。记得海德格尔曾经说过一句话：语言是存在的家。教师心中有大爱，就不会用暴力的话语刺伤学生。唯有对学生发自内心的真爱，才能使教师在学生犯错时保持克制，并且彰显出自身特有的教育智慧，取得最佳的教育效果。
我辅导时也犯过一些概念的错误，不过要是学校里，尽量避免真的错了，个人认为应该坦然面对，不要遮掩，一般来说学生不会因为偶然的错误的来评判老师，过于修饰反而给学生反感
作为学校的老师课前准备一定要充分，再简单的课程也得备好课，考虑一些可能的突发情况，我老婆（在校初中数学老师）每天晚上备课都超过1个半小时
同时要认识到，老师不一定比学生强，你的学生肯定有比你要好的，正所谓新人胜旧人，青出于蓝而胜于蓝，所以要释怀坦荡
能为错误考虑补救方法，相信你会是一个好老师
仅仅是非正式老师的观点，说的不合理也别介意
在下一课的时候把错误纠正一下，对学生讲清楚就是了。不丢面子，也不误人子弟。
平时见了老师也没有什么问题问,可是老师问的问题总是不会。
平时见了老师也没有什么问题问,可是老师问的问题总是不会。 我来答 3个回答 #热议# 作为女性,你生活中有感受到“不安全感”的时刻吗?匿名用户 2017-06-10 展开全部 卓卷教育专家支招:一、知识体系零散,基础知识不扎实,阶段考试成绩不稳定:这一问题的主要表现是:对某些知识点概念理解不清,习题处理有困...
教师的基本常识
使知识融汇贯通.同时还要通过归纳、整理,使知识系统化,真正成为自己知识链条的一个有机组成部分.复习要做到: 1、当天的功课当天复习,并且要同时复习头一天学习和复习过的内容,使新旧知识联系起来.对老师讲授的主要内容,在全面复习的基础上,抓住重点和关键,特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决.重点内容要...
大学老师基础理论知识缺乏,误导学生,你是如何看待的?
大学老师基础理论知识缺乏误导，学生在这个时候学生就应该用端正的态度来进行更好的学习。在大学期间学生们如果想要学好的话，那么本身就应该靠着自身的努力来让自己获取更好的支持，而并非是将所有的东西都押在老师的身上，如果说只根据老师课堂上讲的东西，就想让自己变得更优秀一些的话，那几乎就是不可...
教师基本知识是什么
教师知识教师知识，是教师专业素质的重要组成部分.教师专业知识包括：1、本体性知识，指的是教师自身需要具备的特定的学科知识。2、条件性知识，教师要具备教育学以及心理学等心理方面的常识。3、实践性知识，主要是指教师要具备课堂情景教学知识能力以及相关行为标准。4、操作性知识，指的是教师要具备教学经...
常识不是真理的例子
她的话时我突然想到,知识是基础,创新是发展.还好当时我反问老师,不然我还不知道神秘南侠我什么时候能改正这个错误.以上几件事很明显能让我们明白:质疑是一种进步.我现在学习高一必须一物理时,就学到伟大的古希腊学者亚里士多德的一个结论“力是维持物体运动的原因”.过后的两千多年来,都没有人提出质疑,没有人...
做题母题是什么
问题七:高二升高三怎样提高数学分现在只考五十几分 基础知识,从你现在的水平来看基础知识不扎实,所以把课本上的例题习题都搞懂,不会的问老师同学,也可以在学易书城上下载一些同步练习的题目训练,多做题 数学的母题基本不会有大变化,所以可以到 学易书城 上找高考母题进行练习,记住常考题型的解答方法 整理错题本...
城镇小学三年级数学老师每天的作业只批阅练习册最后面的应用题,其它...
培养孩子是家庭学校社会多方面的共同责任。该向老师沟通，该向学校反映的还是需要沟通和反映的。从“这个老师所教的班的总体成绩在全年级10个班中最低”，可以看出这位老师犯了不太重视基础知识、基本概念的教学错误，导致教学效果不佳。这个问题你可以到校长那反映，让校长警醒、教育他。你的担心不无道理...
教师资格证面试知识点讲错如何解决?
2、讲错常识性、基础性知识点 如教师资格证面试语文学科将“李白”说成“宋朝诗人，被称为“诗圣”，这就属于常识性错误，遇到这种现象，必须要将讲错的知识点改正过来，不可让考官产生“这名考生专业知识水平非常差”的印象，此时考生可将这一知识点重新讲一遍。
我心目中的好老师 作文
我心目中的好老师,他有着扎实的基础和渊博的知识,上课时,他回答问题精妙,下课时,他也是对答如流,同学们对他的知识无不否认。 我心目中的好老师,他有独特的教学方式,新颖的思维方式与技巧,不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了,创新——又是提高一另一基础。 大海湛蓝,海鸟群飞,真希望那时,心目中的好老师...
很多学校老师不承认学生的成绩是靠补课机构补出来的,这是为什么呢?
在现实中，老师也承认这一点，还有的老师，看自己班的学生某些方面基础比较弱，也会建议学生和家长考虑去课外班补课，这倒不是说课外班就比校内的强，而是老师不可能为了你一个学生，耽误了整个班级的进度。现在，可以这么说，刨除那些学神级别的，不上补课班也能名列前茅的，大部分学生上了课外班肯定...
保盛双灵： 我辅导时也犯过一些概念的错误,不过要是学校里,尽量避免真的错了,个人认为应该坦然面对,不要遮掩,一般来说学生不会因为偶然的错误的来评判老师,过于修饰反而给学生反感作为学校的老师课前准备一定要充分,再简单的课程也得备好课,考虑一些可能的突发情况,我老婆(在校初中数学老师)每天晚上备课都超过1个半小时同时要认识到,老师不一定比学生强,你的学生肯定有比你要好的,正所谓新人胜旧人,青出于蓝而胜于蓝,所以要释怀坦荡能为错误考虑补救方法,相信你会是一个好老师 仅仅是非正式老师的观点,说的不合理也别介意
长汀县13622164109： 给学生讲题说了一个常识性的错误怎么办 - ？
保盛双灵： 可以给学生讲个小故事,故事内容就说,人在不经意间就会犯一些小错误,然后故事说完了在带出你昨天也反了一个小错误,然后把那个错误纠正. 或者说个要敢于怀疑的故事,然后说昨天自己讲错了一个常识性的问题,但是却没有任何人提出来balabala、、、然后把这个错误纠正. 这样既纠正了错误,又不丢面子,加油吧,老师
长汀县13622164109： 老师犯错,怎么办? - ？
保盛双灵： 上面的仁兄说的对,要自我反省!!!反正,你要知道哪个是正确的.而不是,拿老师的错误来验证自己的错误.老师第一次凭错的时候,你没有窃笑吗?那个时候,你一定发现了,为什么不说!!!
长汀县13622164109： 老师出错指出老师的问题时该注意哪些细节 - ？
保盛双灵： 老师不是万能的,也会有出错的时候,就像你犯了错,老师也不是当面指出,耳时在私底下告诉你,耐心的教导你,如果老师出了错,你也不应该直接指出,这样不但会让老师没面子,在同学们眼里,也会对老师产生质疑,减淡对老师的信仰,还会像=想:反正老师说的也不全对,我听了又有什么用呢?可以私底下告诉老师,这样不使老师丢面子,又让老师知道了自己的错误,再上课时可以告诉同学们,这不是两全其美吗?
长汀县13622164109： 如何应付老师?指犯错误时! - ？
保盛双灵： 先看老师说的有没有道理,如果不服的话当下不要说,因为老师有可能在气头上,可以过后找老师理论,如果自己确实有错,那还是不要应付老师,改正为好,再说老师也是为你好,对不对?^_^
长汀县13622164109： 老师上课时犯错误时我们应该提醒还是不提醒,为什么 - ？
保盛双灵： 下课后提醒,或婉转的提醒,老师不是圣人她们也会有犯错的时候,我们要原谅老师的错误,这样做是为了维护老师的尊严(政治老师刚刚教的)
长汀县13622164109： 被老师错怪时,我们应该怎么做？
保盛双灵： 原谅老师的错误.做为一个普通人,老师不可避免地会犯错误.老师希望你原谅他的错误,正如你希望他原谅你的错误一样.用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重.
长汀县13622164109： 关于老师犯的错 - ？
保盛双灵： 如果1L2L的建议你不敢,可以尝试和老师写字条,或把建议写在周记里
长汀县13622164109： 老师犯错该不该检讨? - ？
保盛双灵： “人非圣贤,孰能无过.”意思是说,我们并非圣贤,均有可能犯错误.如果犯了错误,任何人都应该有承认错误的勇气、改正错误的行为.诚实、勇敢是我中华民族的传统美德,作为人师,在此更应做好表率.犯了错误不检讨,更有...
