我想知道在数学中能否用多次同理
在同一题中几个过程类似的步骤只要将第一次步骤写详细，后面的步骤只要把不同的地方写清楚，相同的地方可用“同理”带过。
几个证明过程相似的时候，比如证了一次两边平行，另两边又要证平行而且方法相似就用同理。同理这东西范围也不一定是固定的，一般来说题目难适用的范围广一点，容易的话过程就要写细一点吧，还是不要偷懒的好
用同理，条件是前后证明必须完全一样，否则不同评卷老师会起争议，也就有理由扣分。在讲题时同理同理很方便，教学时不鼓励多次使用，考试时宁愿多写几个字确保万无一失。只要真的是“同理”，只要你证明无误，你爱用几次用几次
当然能。
可以~
我想知道在数学中能否用多次同理
用同理，条件是前后证明必须完全一样，否则不同评卷老师会起争议，也就有理由扣分。在讲题时同理同理很方便，教学时不鼓励多次使用，考试时宁愿多写几个字确保万无一失。
在正规数学考试中能否标∠1,∠2,∠3...代替用字母表示的角
可以，但要在图上标好！不然批的老师不知道！
在佳佳参加的数学竞赛中,要想知道佳佳的比赛成绩是否处于中上水平,应该...
举个例子，总共5个人参加比赛，一人100分，3人0分，佳佳20分。平均数为24分，假如看平均数，明显佳佳不处于中上水平，佳佳排名第二，矛盾。中位数为0分，20比0高，符合情况。
想知道数学∈表示什么?
数学∈表示数学中的属于符号：如a∈A，表示元素a在集合A中。例：3 ∈ {1,2,3}。属于，数学符号为“∈”，表示元素和集合之间的关系。如果a是集合A的元素，就说a属于集合A，记作 a∈A ；如果a不是集合A中的元素，就说a不属于集合A，记作 a∉A。例如，若用A表示“1~20以内的所有素...
求助,高中数学,第四题,主要想知道为什么
sinα没可能，cosα有可能，tanα有可能，tan（α\/2）没可能。因为三角形内角和=180，所以所有角的可能性都在第一二象限内，sinα是第一二象限内为正值的，所以没可能；cosα在第一象限内为正值，在第二象限内为负值，所以有可能；tanα在第一和第三象限内为正值，所以有可能子啊第二象限内为负值...
如何理解数学的实践性,在教学中如何贯彻理论与实际相结合的原则_百度知 ...
1. 生活中的数学实践性理解 数学在我们日常生活中的应用无处不在。例如，数字数学在超市购物中的体现，国内消费者会为了方便找零而给收银员额外的1元硬币或纸币，而国外则可能被视为小费。这种文化差异体现了数字数学的实际应用。2. 逻辑数学的实践案例 逻辑数学则涉及到推理和理解能力的运用。以网购为...
你知道生活中有哪些地方用得上因数、倍数、奇数、偶数、质数和合数的...
生活中到处都充满了因数、倍数、奇数、偶数、质数和合数的应用，以下是一些具体的例子：1. 日常计算：在我们进行基本的算术运算时，经常会遇到数字的奇偶性、质数和合数等概念。这些数学概念对于简化计算过程、分解因数、理解整除性质以及进行通分等数学操作至关重要。2. 数学问题解决：在处理各种数学问题时...
在日常生活中,数学无处不在,你还能举例吗?
在日常生活中，数学无处不在，比如说：买菜、卖才算多少钱…… 下面是几个关于数学的小故事。 1、高斯级数小朋友们你们可知道数学天才高斯小时候的故事吗？高斯在小学二年级时，有一次老师教完加法后想休息一下，所以便出了一道题目要求学生算算看，题目是： 1+2+3+4………+96+97+98+99+100=...
我是一名新教师(教小学数学、语文),想知道在教学中怎样才能把知识讲透...
1、要认真学好教育理论（教育学、教育心理学、教育测量学），要用科学的态度和工作方法搞好教学工作。素质教育不仅要求小学数学教师在数学方面有丰富的专业知识，还要懂得教好数学的教育规律，研究学生学好数学的心理状况。这些都要求教师认真学习和在教学中正确运用教育理论，这是用科学的方法指导教学，也是...
想了解学生对数学的兴趣,把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上,进行调查了...
根据问题的回答方式,可以分为开放式问卷法和封闭式问卷法。开放式问卷的回答形式是不固定的,答题者可以自由发挥。封闭式问卷的回答形式是事先固定好的,比如“是”“不是”或“喜欢”“不喜欢”等。访谈法与问卷法类似,只是访谈法是通过口语问答的方式进行的。实验法主要是通过控制条件,观察自变量与因...
斗亲二十： 只要真的是“同理”,只要你证明无误,你爱用几次用几次
连山壮族瑶族自治县13533359427： 数学中同理怎么用,能写详细点吗, - ？
斗亲二十： 在同一题中几个过程类似的步骤只要将第一次步骤写详细,后面的步骤只要把不同的地方写清楚,相同的地方可用“同理”带过.
连山壮族瑶族自治县13533359427： 如果一道数学题让你求证,例如:求证:四边形是菱形.在证明过程中能不能写同理,我们老师说不能写由题意 - ？
斗亲二十： 1.如果两问有公共的大前提是完全可以用的,“同理”有时会省很多时间. 2.当然不能一上来就“由题意”,其实证明题就是展示你的思维过程.
连山壮族瑶族自治县13533359427： 小学五年级数学 - ？
斗亲二十： 我们可逆过来想,分析:当我们最后一次找出这一个不同的小球时,这时的小球个数最多为3个,因为3个球,分3份,每份1个球,那么称一次肯定知道哪一个球是不同的,从而只需称一次.当我们称倒数第2次时,这时最多为9个,把它分成相...
连山壮族瑶族自治县13533359427： 如果中考时一道数学题目有两个答案,两个答案要分别用不同方法做,但两种方法差不多,第一个答案做出后, - ？
斗亲二十： 方法应该是要一样才能用“同理”,方法差不多的话最好不要用~反正要让老师明白你是确实会做,而不是打马虎眼...
连山壮族瑶族自治县13533359427： 老师说要是数学题上面写过一样的步骤可以省略但是要写一句话,我忘了那句话了,有知道的吗,急 - ？
斗亲二十： 可以写:同理可得,或者上面的步骤标注①、②、③ 可以写由①得……
连山壮族瑶族自治县13533359427： 设a,b,c,d,x五个整数满足a*a+b*b+c*c+d*d=x*x均不能被4整除.说明任意两数之差能被4整除 - ？
斗亲二十： 如果a²不能被4整除,即a是奇数.同理,b,c,d,x都是奇数.不失一般性,设a²=(2m+1)²,b²=(2n+1)²...
连山壮族瑶族自治县13533359427： 快捷键一键求和怎么使用 - 快速一键求和按什么键 ？
斗亲二十： 1. 快速一键求和按什么键1.首先先在电脑上找到需要求和的表格,然后以WPS表格的... 完成后,就可以看到excel相同项目已经求和了.同理,其他相同单元格也是使用...
连山壮族瑶族自治县13533359427： 五年级下册数学第八单元数学广角练习26的“你知道吗”怎么做? 题目在问题补充那儿？
斗亲二十： 第一次称:先把1、2、3、4与5、6、7、8放天平两边一、如相等,说明次品在剩下的9、10、11、12、13中,而1-8号产品确定为正品. 把1(已确定为正品)、9与10、11作第二次称量⒈如平衡,说明12、13中有次品, 把1(已确定为正品)...
连山壮族瑶族自治县13533359427： 为什么说明阿贝尔定理是问题定理 - ？
斗亲二十： 因为高次方程公式推导都可采取换元配方变成特殊方程求解.就是换成求另一个跟它有同的方程系数,而那个同解方程的系数不只是一个,而是多元,利用多余的可实现对其中一个配成特殊可解方程,达到降次求解目的,大家都知道方程配方再...
