用游戏思维点亮生活:会玩的人更容易成功

作者&投稿:邸狡 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 有人因为工作问题烦恼,有人因为感情问题烦恼,有人因为家庭关系烦恼,而我,因为不会玩而烦恼!好友带着孩子来玩,几个孩子讨论要玩什么,他们把求助的目光投向我,而我一脸懵,啊,玩啥…玩啥…幸亏好友及时解围,她不仅给出了非常可行的建议,而且还成了游戏的发起者和组织者,几个孩子欢乐地围着她,我只能羡慕地看着!
这一幕不禁让我想起往事,几年前我是一名幼师从业者,众所周知,游戏是幼儿园教育的重要方式,幼儿的一天几乎都是在游戏中度过。幼儿的语言、音乐、科学等各项活动都以游戏的形式开展,孩子们乐在其中,不知不觉就获得了知识、掌握了本领、开发了智力。在游戏的时候,孩子的思维是活跃的,想象是无限的,观察是敏锐的。
作为教师,我每天都在冥思苦想,怎样把孩子需要学习的东西穿插在游戏中,怎么把游戏设计得更丰富有趣,能吸引住孩子,让孩子在玩中学学中玩。游戏不是孩子们的专属,成人也喜欢玩游戏,有很多国内外益智类综艺节目,他们把任务设置成一个个游戏关卡,让选手去闯关,如果成功就会晋级。像《最强大脑》这个节目,简直是汇集了全中国最厉害最聪明的人。
都说会玩的人聪明,就连中国传媒大学党委书记、校长廖祥忠也曾说过:游戏当真有如此神奇的能力?让《神奇的设计思维游戏书》为我们揭开游戏的神秘书纱!
本书作者税琳琳博士是中国传媒大学副教授,国际设计思维创新协会(GDTA)理事,她与华为、联想、微软、奔驰、SPA等国内外知名企业创新团队合作,并长期担任德国HPI学院高级教练。
如果这些头衔都听着太遥远的话,我想《三国杀》这个游戏你一定不陌生,它就是由税琳琳博士指导创作的。
一、游戏能让大脑变得更聪明,更容易成功
马克•吐温曾说:成功的秘诀是把工作视为消闲。
说起游戏,很多人的第一印象是玩,觉得玩就是浪费时间不务正业,不一定乖乖坐着学习工作就更聪明一些,反而是那些爱玩会玩的人更灵敏更有创造力。就如本书作者税琳琳所说,游戏之于创新不是可有可无的,它能有效提高产出率。
民间流传的一个理论,说大脑越用越聪明。因为在玩的时候人是放松的,大脑皮层是活跃的,思维是敏捷的。
美国国家游戏实验室负责人、斯坦福神经学科专家斯图兄陆尔特•布朗博士在TED演讲中说,他在多年的研究中发现,幽默、游戏、和幻想等不仅是有趣的,还能让人变得更聪明。
德国科学家也者尘裂曾做过一个实验,让受邀测试的人每天进行游戏两个小时,两个月后,通过核磁共振扫描他们的大脑,结果发现,这些每天进行游戏的人,他们大脑右侧海马、小脑和右侧的前叶额叶皮层的体积比之前更大。而这些区域正是负责形成记忆、控制肌肉、策略计划、形成方向感。
很多事业成功的人都具备一个重要的特质——玩家心态,比如科技狂人埃隆•马斯克,2017年位列全球50大最具影响力人物榜单第43位,2018年位列福布斯十大最具影响力CEO第九名。10岁时学会了编程,12岁时设计出一款名叫“Blastar”的太空游戏软件,赚到了人生第一桶金,从此一发不可收拾,他把自己的人生当成游戏,一路升级打怪,不到四十岁就实现了互联网、清洁能源和太空这三个理想。
二、游戏让学习和工作更高效
一提起工作和学习,很多人立刻觉得提不起劲,没有精神,但一提起游戏立马精神抖擞。为什么呢?因为游戏的目标明确,有阶段目标和总目标,这样的目标具体、可衡量,有了目标就有动力和方向。每完成一个目标,就能得到及时的反馈,即成功进入下一关。每完成一个目标,我们就会不自觉地进入下一个目标。
为什么我们不能把游戏的模式带入工作中,或者说用游戏的心态去工作?你一定认为不可思议,难道游戏的对立面一定是工作吗?不试试怎么知道它不会促进工作效率呢!
比尔•盖茨曾经说过:
羽坛界新秀石宇奇,在接受媒体采访时说:把每一次的训练和比赛都当成游戏,不要用刻板的态度去对待训练。正是这样的心态,在别的队员看来又累又苦的训练,在他看来反而无比轻松,每次都能高质量地完成训练。
如果作为一个团队的话,我们可以借助米娅•戈斯林的“游戏人格漫画”,让每个成员找到适合自己的角色快速进入状态,比如,有人适合做探险家的角色,因为他总是愿意探索新的东西;有人更适合艺术家的角色,因为他喜欢沉浸在创造的心流中;有人更适合导演的角色,因为他更擅长于计划和执行,喜欢站在人群中央,是天生的组织者等等。
确定了团队成员的游戏超能力后,那么整个团队的优劣势就很容易体现出来,这样的话更容易扬长避短,快速高效地完成任务目标。
《神奇的设计思维游戏》一书在合作游戏板块给出了很多的游戏模式和建议,此类游戏能够让团队成员之间迅速破冰,增加成员之间团结力凝聚力,以及团队归属感。
三、会玩游戏让你变得更具领导力
仔细观察你会发现,如果一群孩子在一起玩,其中必定有个孩子王,他可以一呼百应,其它孩子都愿意聚拢在他身边,这个孩子一定是个会玩的孩子,他总是有无穷无尽的好点子,这种孩子在未来也比较有领导力。
作者说过:游戏可以为个人和组织带来一种轻松、开放、协作的沟通态度,释放敢于颠覆传统、自下而上进行变革的动力,以及拥抱制约条件、不怕失败的创新自信。它是组织的粘合剂和创新的催化剂,具有无形价值。
我曾参加过一次培训,现场大概两三百人,进来的老师是一个小姑娘,我当时想她能不能将这一群乱糟糟的人组织在一起。结果证明我想多了,她说起话来特别有气势,介绍完自己后,二话不说先玩了一个游戏。
大家在她的领导下都无比的统一,这场游戏不仅让我们看到了她的能量,也获得了大家的信任和支持,让她后面的课程组织上发挥得游刃有余。
比如书中给出了一个游戏《5角1元传送机》,自行规定所有参加游戏的男女性谁代表5角谁代表1元,当主持人说出“*元*角”时,大家必须迅速找到伙伴组成相应的数字。这个游戏不仅能锻炼团队成员的观察力反应能力,也能锻炼大家快速融入不同团队的能力。如果说音乐是全世界最无争议的教育,那么游戏是全世界最无障碍的沟通语言。即便是看国外的游戏节目,哪怕是听不懂他们说啥,但也能看懂他们在玩啥。
如果你是一位老师,会玩游戏让你更受学生喜爱;
如果你是一位职场新人,会玩游戏让你能更好地融入集体;
如果你是一位团队领导,适当的组织游戏,能够增强内部沟通,提升部门的协作能力,幽默感,和创造能力;
如果你是一个组织的领导者,游戏可以帮你建立一种统一的语言,打造被广泛接受的,鲜活的企业文化。
当然,你大可不必担心玩什么,《神奇的设计思维游戏书》将游戏分为合作游戏、探索游戏、分析游戏、脑洞游戏、建设游戏、设计自己的创新游戏五个板块,总共75种游戏,而且每种游戏都给出了延伸思路,你还可以根据自己的情况,设计新的玩法,所以,不必担心没啥可玩。
用游戏点亮思维、激发创造潜能、实现创新、为生活增添乐趣,让工作更加高效,让你的工作生活实现无限可能!


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