礼仪常识短剧剧本
第一幕 君臣密谈
光绪皇帝：传朕旨意！宣康有为进殿！
（礼仪小姐举“君臣密谈”牌引康有为上）
康有为：臣下参见万岁。
光绪帝：康有为，不必多礼，到朕身边来！（康有为走近光绪帝，坐下）
光绪帝：康有为，朕听说你很有才能，你有什么具体的变法建议吗？
康有为：臣早就想好了，（出示《应诏统筹全局折》）万岁！我们先分三步进行：第一步，我们可以先给大臣门开个会，宣布您要变法的决心；第二步，我们设立对策所，召集天下的贤才；第三步，开设制度局，重新制定章程。
光绪帝：什么是制度局呀？
康有为：万岁！制度局就是具有立法职能的新政领导机构。
光绪帝：（一愣）呀！（注视窗外，叹息）唉！不知太后能允否？
康有为：万岁！臣下给您写了两本书，（出示《日本变政考》和《俄大彼得变政记》）万岁！你的才干一定胜过日本的明治天皇，俄国的彼得大帝！
光绪帝：好！朕绝不作亡国之君！
（教师讲解：1898年，光绪帝颁布《定国是诏》标志开始变法，维新运动进入高潮。）
第二幕 光绪维新
光绪帝： 康有为，朕任命你为总理衙门章京上行走。
康有为：（自言自语）这是什么官呀？
光绪帝：不明白？你就去看教材62页注解5，你的官不大，但可以给朕直接上奏折。梁启超，朕委任你办理大学堂和译书局，任命谭嗣同、刘光第、杨锐、林旭四人为军机章京，参与新政，负责诏令起草。
四人：（齐声）谢万岁恩典！
谭嗣同：万岁，政治上，我们应该准许官民上书言事，精减机构，减员增效，这样可以提高政府的办事效率，废除八旗子弟白吃饭不干活的特权。
光绪帝：平民百姓怎么有资格给我上书呀？
康有为：万岁！那当然是一些官绅了。
（教师板书“民”指民族资产阶级和开明地主）
光绪帝：那我们怎样才能把经济建设搞上去呀？
刘光第：万岁！我们可以]在京师设立铁路矿务局和农工商总局，用来保护农工商业的发展；还要奖励创造发明；改革国家财政，编制国家的预算决算；裁撤驿站，再设立邮政局。
光绪帝：那如何强兵呢？
杨锐：万岁！我们应该裁撤绿营， 精心训练陆军， 学习洋操，实行征兵制，我们的海军在甲午战争中被小日本打败了，我们要重新添设海军。
光绪帝：那哪来那么多的人才呀？
林旭：万岁！我们可以办大学呀！开办京师大学堂，各地设立中小学堂，不管中国的外国的学科，统统学习；废除害人的八股，考试时咱们可以考一些中国的历史政治，开设经济特科；设立译书局，翻译外国新书；准许设立报馆、学会；派人出国留学、游历。回国之后就是国家的有用人才
（教师板书：废八股---1898年；废科举---1905年）
康有为：万岁！我们还应该设立议院、开国会、定宪法。
光绪帝：这事以后再说吧！朕累了，你们退下吧！
（教师板书：未涉及设议院、开国会、定宪法——局限性）
第三幕 后党发难
顽固势力代表：（向慈禧太后哭诉）老佛爷！康有为这帮乱党，仗着皇帝撑腰，革了我们的官，把祖宗八股都废了，我们再也不能为老佛爷您尽忠了。老佛爷！您可不能不管呐！
太后：（大怒）岂有此理！简直是反啦！荣禄听令！
荣禄：（走上前）奴才在！
太后：本宫任命你为直隶总督，去控制京津地区，立即上任； 传本宫旨意：凡是皇帝任命的二品以上的官员都要到本宫这里谢恩！
光绪帝：大事不好！太后恼了！快传康有为想办法！
康有为：嗣同贤弟！你去找找袁世凯吧！万岁对他一直不错，或许此时只有他能帮助我们杀掉荣禄。
（谭嗣同找袁世凯，对话）
谭嗣同：（出示密诏）袁大人，这是万岁的密诏！今天只有你能救皇上，如果你愿意，就请全力以赴，如果你贪图富贵，就请你到太后那告密，杀了我！你就可以飞黄腾达了。要你除掉荣禄，这可是你报恩的时候呀！
袁世凯： （正言厉色地）你把我袁某人看成什么人了！皇上是我们共同的圣主，护驾是你的责任，也是我的责任。杀荣禄如杀一狗尔！
谭嗣同：好！袁大人！拜托了！（谭嗣同退场）
（袁世凯低头跑到荣禄处）
袁世凯：大人！不好了！维新乱党要造反了！我特来报告！卑职可是忠于您和老佛爷的！
（袁世凯退下）
荣禄：（自言自语）我要赶紧禀报太后。对！连夜就去！
（教师讲解：9月21日慈禧太后发动政变）
太后：从今儿个起，本宫“临朝听政”，皇帝区中南海瀛台养病，立刻诛杀乱党，废掉新法！（ 教师板书:保留京师大学堂----后来的北京大学）凡是倾向变法和参与新政的官员该收监的收监，该充军的充军，该罢官的罢官！
大刀王五：（拽谭嗣同）谭先生，快走吧！太后正派人抓你。我是来救你的！现在走还来得及。
谭嗣同：（坚决，激昂地）不，我不走！你们走吧！没有走的人，就不能谋划将来；没有死的人，就不能报答皇上的恩德！各国的变法，没有不是从流血开始最后成功的 ， 今天中国还没有听说有谁因为变法而牺牲的， 这就是国家不昌盛的原因。如果有的话，就从我谭嗣同开始吧有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉！快哉！我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！！（王五退场，两人押谭嗣同下）
（礼仪小姐举牌“曲终人散”）
最后由康有为总结戊变意义失败原因教训
社交礼仪情景剧剧本：清洁工
人物：甲、乙、学生男、学生女；
道具：一把扫帚，一个垃圾斗，一个垃圾箱，一块写有“禁止践踏草坪”字样的木牌。
甲：学校最近搞社会实践活动，我积极响应号召，当了一名光荣的清洁工，今年就要开始崭新的生活啦！我的基本工作是搞好这一片的卫生，遇上随地吐痰、吐口香糖、乱丢垃圾的，进行罚款，每次五元。（拿起扫帚扫地，这时，一个人从草坪上践踏而来）。
甲：嘿，站住，（指指草坪上束起的牌子）没看到上面写着“禁止践踏草坪”嘛，你怎么走路的。
乙：（不屑一顾，指着裤子上的牌子）美特斯邦威，不走寻常路。
甲：（一副惊奇的模样）这么高的栅栏你是怎么过来的？
乙：（指指鞋）李宁，一切皆有可能。
甲：罚款四元。
乙：（慌张）凭什么呀？
甲：动感地带，我的地盘我做主。
（乙感到理亏，说不出话，乖乖的交了罚款走拉）。
（学生模样的一男一女推攘着走来）。
女：你走开！别烦我拉！
男：（着急）你到底不喜欢我什么，我改还不行嘛！
女：（更着急）你到底喜欢我什么，我改还不行嘛！
（两人沉默了一会儿）
女：要我喜欢你是吧？请我吃麦当劳（口里吹起泡泡糖）。
男：还吃麦当劳啊，从早上到现在，咱都去了八次拉，你都这么胖拉，还吃！你是猪啊？
女：（把泡泡糖吐了）哼，你瞧我这身材，我是猪才怪！（生气）。
甲：猪才怪，请爱护这里的环境，请你把吐在地上的口香糖捡起来（女不知道是在说自己，不理睬）猪才怪，请你把口香糖捡起来！
男：（畏畏缩缩对女说）说你呢。
女：干嘛！
甲：你好，请你把吐在地上的口香糖捡起来。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
一、个人礼仪
(一)仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰"；很久不见为"久违"；请人批评为"指教'；麻烦别人称"打扰"；求给方便为"借光"；托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止
1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
二、见面礼仪
1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序：一般讲究"尊者决定"，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。
2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽，郑重地，嘴里不能吃任何东西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。
3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
三、公共礼仪
(一) 特定公共场所礼仪
1、影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意,请其让自己通过。通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的。应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也不可把影院当成小吃店大吃大喝。演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。
2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。
(1)要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。
(2)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。
(3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产，应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。
(二)乘车礼仪
1、骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。
2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。
3、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。
(三)旅游观光礼仪
1、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。
2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。
3、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。
四、学校礼仪
学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。
(一)学生礼仪
学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
(二)教师礼仪
教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。
(1)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象。
(2)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。
(3)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。
2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
(1)表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。
(2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则，会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清，也会影响教学效果。
(3)语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。
(4)讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。
3、与学生谈话：
(1)提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。
(2)热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。
(3)分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情
五、公务礼仪
(一)当面接待扎仪
上级来访，接待要周到。对领导交待的工作要认真听、记；领导了解情况，要如实回答；如领导是来慰问，要表示诚挚的谢意。领导告辞时，要起身相送，互道"再见"。
下级来访，接待要亲切热情。除遵照一般来客礼节接待外，对反映的问题要认真听取，一时解答不了的要客气地回复。来访结束时，要起身相送。
(二)电话接待礼仪
电话接待的基本要求：
(1)电话铃一响，拿起电话机首先自报家门，然后再询问对方来电的意图等。
(2)电话交流要认真理解对方意图，并对对方的谈话作必要的重复和附和，以示对对方的积极反馈。
(3)应备有电话记录本，重要的电话应做记录。
(4)电话内容讲完，应等对方结束谈话再以"再见"为结束语。对方放下话筒之后，自己再轻轻放下，以示对对方的尊敬。
(三)引见时的礼仪
到办公室来的客人与领导见面，通常由办公室的工作人员引见、介绍。在引导客人去领导办公室的路途中，工作人员要走在客人左前方数步远的位置，忌把背影留给客人。在陪同客人去见领导的这段时间内，不要只顾闷头走路，可以随机讲一些得体的话或介绍一下本单位的大概情况。
在进领导办公室之前，要先轻轻叩门，得到允许后方可进入，切不可冒然闯入，叩门时应用手指关节轻叩，不可用力拍打。进入房间后，应先向领导点头致意，再把客人介绍给领导，介绍时要注意措词，应用手示意，但不可用手指指着对方。介绍的顺序一般是把身份低、年纪轻的介绍给身份高、年纪大的；把男同志介绍给女同志；如果有好几位客人同时来访，就要按照职务的高低，按顺序介绍。介绍完毕走出房间时应自然、大方，保持较好的行姿，出门后应回身轻轻把门带上。
(四)乘车行路
办公室的工作人员在陪同领导及客人乘车外出时要注意：
(1)让领导和客人先上，自己后上。
(2)要主动打开车门，并以手示意，待领导和客人坐稳后再关门，一般车的右门为上、为先、为尊，所以应先开右门，关门时切忌用力过猛。
(3)在乘车的座位上很讲究，我国一般是右为上，左为下。陪同客人时，要坐在客人的左边。
(五)递物与接物
递物与接物是生活中常用的一种举止。
礼仪的基本要求就是尊重他人。因此，递物时须用双手，表示对对方的尊重。例如递交名片：双方经介绍相识后，常要互相交换名片。递交名片时，应用双手恭敬地递上，且名片的正面应对着对方。在接受他人名片时也应恭敬地用双手捧接。接过名片后要仔细看一遍或有意识地读一下名片的内容，不可接过名片后看都不看就塞入口袋，或到处乱扔。
(六)会议礼仪 会议的通用礼仪，主要有以下几点：
(1)发放会议通知时应阐明目的。
(2)拟发好会议通知。会议通知必须写明开会时间、地点、会议主题及参加者等内容。要提前一定的时间发通知，以便使参加者有所准备。
(3)安排好会场。会场的大小，要根据会议内容和参加者的多少而定。如果会场不易寻找，应在会场附近安设路标以作指点。
(4)开会的时间宜紧凑。开"马拉松"式的长会，往往上面在作长篇报告，下面却在交头接耳呵欠不断。所以，"短小精悍"，有效地利用时间，讨论实质性的问题，应视为开会礼仪中十分重要的一条。
(5)迎送礼仪。凡是一些大型或中型会议，对会议参加者要认真做好迎送工作。一般应在会前组成一个会务组，专门处理有关问题。
六、日常交际礼仪
(一)宴请礼仪
宴请是公关交往中常见的交际活动形式之一，恰到好处的宴请，会为双方的友谊增添许多色彩。赴宴要准时，赴宴前应修整仪容以及装束，力求整洁大方。在宴请排位时，客人要听从主人的安排。入座后，主人招呼，即可开始进餐，取菜时不要盛得太多，如不够，可以再取。如果主人为你夹菜，要说"谢谢"。吃东西时要文雅，闭嘴，细嚼，慢咽。不要发出声音或呕嘴。嘴内有食物时，切勿讲话。剔牙时，要用手或餐巾遮住口。当主人起身祝酒时，应暂停进餐，注意倾听。碰杯时，主人和主宾先碰。人多时可同时举杯示意，不一定碰杯。饮酒不要过量，可敬酒，但不要硬劝强灌。
(二)舞会礼仪
参加舞会时仪表、仪容要整洁大方，尽量不吃葱、蒜、醋等带强烈刺激气味的食品，不喝烈性酒，不大汗淋漓或疲惫不堪地进入舞场。患有感冒者不宜进人舞场。尚不会跳舞者最好不在舞场现学现跳，待学会后再进舞池。
一般情况下，男士应主动有礼貌地邀请女士；如果是上下级的关系，不论男女，下级都应主动邀请上级跳舞。跳舞时舞姿要端庄，身体保持平、直、正、稳，切忌轻浮鲁莽；男士动作要轻柔文雅，不宜将女士拢得过紧、过近；万一触碰了舞伴的脚部或冲撞了别人，要有礼貌地向对方额首致歉。一曲终了，方可停舞。男舞伴应送女舞伴至席位，并致谢意，女舞伴则应点头还礼。除此之外，还应讲究文明礼貌，维护舞场秩序，不吸烟，不乱扔果皮，不高声谈笑，不随意喧哗，杜绝一切粗野行为。
(三)拜访礼仪
1、拜访前的相邀礼仪：不论因公还是因私而访，都要事前与被访者电话联系。联系的内容主要有四点：
(1)自报家门(姓名、单位、职务)。
(2)询问被访者是否在单位(家)，是否有时间或何时有时间。
(3)提出访问的内容(有事相访或礼节性拜访)使对方有所准备。
(4)在对方同意的情况下定下具体拜访的时间、地点。注意要避开吃饭和休息、特别是午睡的时间。最后，对对方表示感谢。
2、拜访中的举止礼仪：
(1)要守时守约。
(2)讲究敲门的艺术。要用食指敲门，力度适中，间隔有序敲三下，等待回音。如无应声，可再稍加力度，再敲三下，如有应声，再侧身隐立于右门框一侧，待门开时再向前迈半步，与主人相对。
(3)主人不让座不能随便坐下。如果主人是年长者或上级，主人不坐，自己不能先坐。主人让座之后，要口称"谢谢"，然后采用规矩的礼仪坐姿坐下。主人递上烟茶要双手接过并表示谢意。如果主人没有吸烟的习惯，要克制自己的烟瘾，尽量不吸，以示对主人习惯的尊重。主人献上果品，要等年长者或其他客人动手后，自己再取用。即使在最熟悉的朋友家里，也不要过于随便。
(4)跟主人谈话，语言要客气。
(5)谈话时间不宜过长。起身告辞时，要向主人表示："打扰"之歉意。出门后，回身主动伸手与主人握别，说："请留步"。待主人留步后，走几步，再回首挥手致意："再见"。
七、涉外礼仪
在国际交际中，礼宾是一项很重要的工作，许多外事活动，往往是通过各种交际礼宾活动进行的。一般来说，各种交际活动，国际上都有一定惯例，但各国往往又根据本国的特点和风俗习惯，有自己独特的做法，我们在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌、礼节之外，还应尊重各国、各民族的风俗习惯，了解它们不同的礼节、礼貌的作法，从而使得我们在对外活动中真正做到不卑不亢，以礼相待。
1、举止：在外事活动中，举止要落落大方、端庄稳重，表情要自然诚恳、和蔼可亲，不能不拘小节。站时，身体不要东歪西靠，不要斜靠在桌面或倚靠；坐时，姿势要端正，不要翘脚、摇腿，也不要显出懒散的样子，女同志不要支开双腿；走时，脚步要轻，如遇急事可加快脚步，但不要慌张奔跑；说话时，手势不要过多，也不要放声大笑或高声喊人。
2、谈吐：在与外宾交谈时，表情要自然，态度要诚恳，用语要文明，表达要得体。别人在与他人个别交谈时，不要凑前旁听。若有事需与某人谈话，应待别人说完。交谈中若有急事而要离开时，应向对方打招呼，表示歉意。在与外宾交谈时，不要打听对方的年龄、履历、婚姻、薪金、衣饰价格等私人生活方面的情况。同外国人交谈，最好选择喜闻乐道的话题，诸如体育比赛、文艺演出、电影电视、风光名胜、旅游度假、烹饪小吃等，大家都会感兴趣。这类话题使人轻松愉快，能受到普遍欢迎。如果外国人主动谈起我们不熟悉的话题，应该洗耳恭听，认真请教，千万不要不懂装懂，更不要主动同外国人谈论自己一知半解的话题。
礼仪常识短剧剧本
(一)学生礼仪 学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。 1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向...
绽窦甲磺： 第一幕 学校餐厅 本幕演员:董闻鸣 蒋理茂 插队人甲 插队人乙 考勤班长和她同学 排队人2个 【镜头一】早餐时间,食堂排起了长长的队伍,董闻鸣和蒋理茂也在排着队,等着买早餐.这时,从门口走来另外两个学生,其中一个学生把自己的...
恩施土家族苗族自治州19456705499： 礼仪常识短剧剧本 - ？
绽窦甲磺： 原发布者:洗洗上床睡 人物:大堂经理一名女生,主要展示女生的标准礼仪站姿、行走、引导手势、仪容仪表、礼貌用语大堂引导一名男生,主要展示女生的标准礼仪站姿、行走、引导手势、仪容仪表、礼貌用语柜员两名一男一女,主要展示男...
恩施土家族苗族自治州19456705499： 求有关文明礼仪情景剧的剧本高中的,最好是搞笑一点的 ？
绽窦甲磺： 文明礼仪情景剧剧本(班级版) 常有理有礼了 人物: 常有理——学生,不讲理,莽撞 武力——学生家长,粗鲁、野蛮 学生甲(文明)——老实认真 学生乙(武花,武力...
恩施土家族苗族自治州19456705499： 急求:一篇关于礼仪的情景剧剧本.要有九个角色. - ？
绽窦甲磺： 过节,恰逢小老师生日. 三名同学一起去拜访.结果一个衣着不合适、一个公交上表现不好,下了车去市场买礼物,另一个给老师买块赛车型的表(送钟.......). 来到老师家,老师夫妻热情招待(具体内容自己安排,如称呼上、饭桌上等等),恰遇另一波来拜访的(最好是之前三人的异性).相处中因为习惯不同闹出笑话. 最后来段三人回家路上互揭老底,悉数对方一路上礼仪不到位之处(如吃饭时的位置、握手的力度代表什么等等).三人表示改过,立志要学习文明礼仪和古典礼仪. 具体情况决定具体内容,台词根据想要编排的礼仪知识而定.
恩施土家族苗族自治州19456705499： 求一个9人礼仪小品!急急急... - ？
绽窦甲磺： 文明礼仪小品剧本甲:我们两个一上台,大家就能从我们身上看出四个字. 乙:哪四个字? 甲:文明礼仪. 乙:对,我们两个都非常讲礼貌,懂文明. 甲:对,我们两个可不是那种酒肉朋友,我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、...
恩施土家族苗族自治州19456705499： 文明礼仪小品剧本 6人 - ？
绽窦甲磺： [场景:舞台上中间二张长凳并排成一条长椅,旁边竖有一块牌子:候车室.如有条件可以制作一面窗户和墙作舞台表演区域的背景. [灯光启,女主持人身穿风衣,大方、自信地走上场. [主持人:观众朋友们,文明礼仪是人类为维系社会正常生...
恩施土家族苗族自治州19456705499： 礼仪小品小剧本 - ？
绽窦甲磺： 引入:同学们,你们好! “时时处处注意安全”主题队会现在开始.我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望.我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代.我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉...
恩施土家族苗族自治州19456705499： 求一个关于礼仪的情景剧本,包括站姿,走资,坐姿,蹲姿,手势,握手,鞠躬,10分钟左右,急!!! - ？
绽窦甲磺： 标准坐姿:入座时要轻要稳.走到座位前,转身后,轻稳地坐下.女子入座时,若着裙装,应用手将裙摆稍稍捋一下,不要坐下后再站起来整理衣服.坐下后身体上半身稍微向前倾,背部勿靠在椅背上,手要端正地放在腿上,鞋跟要靠拢.如果...
恩施土家族苗族自治州19456705499： 关于“文明礼仪伴我行”的剧本 - ？
绽窦甲磺： 亲子关系AB剧—A—(父亲坐在沙发上看报,孩子放学回家用力敲门)母亲:哟,儿子回来了?妈正给你炒菜呢!马上就好啊!(切菜状)(孩子看也不看妈妈,径直进了自己的房间,把书包甩在地上,玩起了电脑.电话响,母亲接电话)...
恩施土家族苗族自治州19456705499： 谁有适合小学生表演的有关文明礼仪的情景剧剧本 - ？
绽窦甲磺： 主要人物:小红、小芳、小红妈、小芳妈. [小红家客厅,灯光明亮,舒适、宽敞,内设沙发、茶几、挂衣架和柜子.柜上放一羚羊木雕,茶几上放着茶杯、糖果盒. [小红与小芳上场. 小芳:(笑眯眯地)小红,这一次英语考试,你终于超过那...
