高二下半学期成绩不好，能考上大学吗？

~ 不影响，影响考大学的因素是
1.学业实力水平

学业实力水平是指小学六年、初中三年、高中三年的知识素养积累。一个学生的“现在”已被“过去”决定或基本决定，这已为高考前的历次模拟测验成绩说明。学业实力水平一般者高考若能超长发挥则会获得较满意的成绩，但这样的现象极少；若失常发挥，将是“雪上加霜”。

2.学习态度

学习态度分自觉型、兴趣型、被动型、强迫型四种。前两种的基本表现为：主动、积极、认真、刻苦、喜欢、热情；后两种的基本表现为：被动、消极、应付、马虎、厌恶、冷漠。勤奋是学习态度端正的主要体现，勤奋是成就学习与事业的源泉。

3.思维能力

人有九种能力：言语能力、空间能力、数理逻辑能力、音乐能力、运动能力、人际能力、自知能力、自然感知能力、对精神和存在的思索能力。

每一种能力都是独立存在的，并与相应的脑区域联系。每个人都有不同的智力特点、不同的优势领域。呈现着明显的个性化特征。按照“多元智力理论”的描述，对于世界上的每一个人来说，不存在谁更聪明的问题，只存在不同的个体各自在哪些方面聪明以及把他的聪明是否实现的问题。

目前的学校教育主要突出、强调、培养了语言能力和数理逻辑能力，高考（主要是文化课考试）也基本局限于这两种能力的考察。

4.记忆能力

记忆能力极强的同学一般来说成绩不会很差，成绩很差的同学记忆能力不会很强，记忆能力强可以说是获取理想成绩的必要条件。

心理学家的研究表明，在某一学科中知道的越多，在该学科中的学习和记忆能力就会比较好，丰富的知识可以促进记忆成绩的提高。因为在大脑中信息存储的越完备（即拥有较大的知识库），就越容易被激活或进入意识状态而快速直接的提取、应用。

5.自主学习能力

毫无疑问，一个高考优秀生的自主意识是非常重要的，包括自主计划、自主学习、自主探究、自主分析反思（包括阶段学后反思、练后反思和考后反思）、自主纠错、自主调控、自主查缺补漏等。

6.学习习惯

一个高中生成绩的好坏实质上是由习惯的好坏决定的，好的学习习惯没有养成，自主学习能力的培养便无从谈起。不愿及时复习、反思，学习无有效计划，边学边玩，依赖手机、网络，不会利用零星时间，懒散等，都属于没有养成良好学习习惯的表现。

高考优秀生不一定智商是最好的，但学习习惯和考试习惯一定是最好的。另外，重视细节往往也是多拿分的重要因素。聪明的学生，智力都比较好，思维比较活跃，但往往忽视考试细节或者是粗心大意，结果往往在这方面丢分。另外，卷面整洁，书写美观也是多拿分的重要保证。可以肯定的一点是：这些高考优秀生的书写和卷面都是不错的。

7.学习计划

计划是确保学习任务的重要前提，落实是最重要的关键。科学、周密的学习计划，不但可以促使自己有效学习，更重要的是当你完成学习计划时，往往会给自己一种充实感和成就感。

8.学科平衡

他们在总结自己高考成功的经验时，都说自己其实并非特别聪明。但毫无疑问的是，基础知识往往比其他同学更加牢固，在基础题上基本上都是拿满分的，而这一点往往是一般的考生做不到的。学科平衡是另一个重要的保证，因为只有学科平衡，总分才能上去。

9.学校、班级的学习氛围

学校教育环境是影响学生高考成绩的重要因素。重点中学、生源较好的高中一般来说占据着优质的教育资源，教师水平普遍较高，教风正、学风浓，学生较容易考取比较高的分数。普通中学（特别是经济文化欠发达地区的）往往在学校管理上相对松弛，有时还会出现诸多管理漏洞，则很难提升考生的平均成绩。

10.教师教学指导

教师的专业素质、学养水平、教学艺术、指导方法、复习计划（备考方略）、经验、责任心等对考生成绩有直接影响。

在第一轮复习中，部分学生，尤其是一些自以为聪明、比较有个性的学生，往往喜欢自己搞一套，不听从老师的建议或安排，结果到后期才发现不对路，但已经积重难返，回头太难，后悔莫及。事实上，高三老师一般都是具备了多年备考经验的优秀老师，学生毕竟是第一次上高三，很多问题都是未知数，所以还是要尊重老师，同步推进为上。

11.人际关系

在复习、应考期间，考生能否处理好与教师、同学、朋友、家长四方面的人际关系意义重大。如果与他人发生人际关系纠纷与矛盾，如吵架甚至打架，这种恶性刺激将严重的破坏考前、考中的情绪稳定，酿成沮丧、愤怒、忧惧心态。

到了高三或临近高考，在与异性同学交往时要有礼有节、合乎规范，在这个问题上不想入非非，也不要企图以所谓的情感来“慰藉”彼此失望、空虚、无聊、压抑的心灵，否则将极大冲击考试应具备的专注心态。

12.心理压力

高考生的心理压力来自多个方面：学校、家庭、社会、自身。考生要对父母、教师的迫切心情、良好愿望正确理解、正确对待，在此基础上根据自身实际情况作出恰当的估计，客观评价自己，淡化竞争意识，定出切实可行的目标，或稍稍降低自己的“期望值”。

把考名牌大学的打算改成考上重点大学即可，把考上“985院校”的愿望降低为考上“211院校”，把考上“一本”的期望转化为“考上好一点的普通本科也不错”...这样降低了“期望值”则能降低过重的心理压力，反而有利于临场应试，考出好成绩，有了好成绩则不愁上不了自己心仪的大学（如果志愿填报无误的话）。

13.是否自信

一般来说，少自卑者多自信，不自信者多自卑。有信心者可以从绝望中寻找到希望，太自卑者往往把希望的火苗掐灭，很多学生的自卑感，多半是由一次次的考试失败造成。高考前夕，不太自信的学生需要回忆以往成功愉快的学习与考试体验，回忆以往做事成功的景象和心情，回忆因成功而受到表扬和奖励后的愉悦感受，这样就可以增强自信心，安然通过考试。

14.焦虑程度

高考生的焦虑主要来源于“四个担心”：

(1)担心考糟了他人对自己的评价低；

(2)担心自我形象受损；

(3)担心未来前途暗淡与人生发展设计无法实现；

(4)担心对考试准备不足。

心理学研究显示，过强或过弱的焦虑都会影响到考试成绩。

15.心理调节

研究表明，考试中的心态在高考中的作用名列第一位，考试前的心态在高考中的作用名列第二位，学习方法在高考中的作用名列第三，学习基础在高考中的作用名列第四。

由此可见，学会心理调节对一个考生来说是多么重要。

考前、考场良好的心态：乐观、豁达、平和、平常心、沉着、冷静、从容、集中注意、聚精会神、情绪饱满、细心。

不良心态：过度焦虑、烦躁、压抑、忧郁、苦闷、厌倦、散漫、不在乎、过于紧张、怀疑、恐惧、患得患失。

16.身体状态

身体是确保有效学习的关键，没有良好的身体素质，就没有一切。身体不好，就无法应付大容量、高密度的复习备考节奏。为此，必须保持正常的身体锻炼，每天至少腾出30分钟的时间来进行适度的身体锻炼，以便及时调整状态，平衡身心，始终以最佳的状态投入到高考备考中。

17.家庭教育

勤奋、细心、毅力、意志、为人、情绪控制、心理稳定、吃苦精神，良好学习生活习惯等，这些都是家庭教育的首要内容与重心所在，家长不能忽视。

家庭教育与学校教育的协同性如何，是影响学生学业成绩的又一个非常重要的变量。家长需要最大限度地增强与学校教育的一致性、协调性。

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赛罕区13932925449： 我是一名高2的学生,现在是高2下半期了,我只能考360左右,还有机会上大学吗? - ？
卜沫益坦： 还有一年多的时间,只要努力没问题.考虑到你现在已经是高二下学期了,课程差不多快结束了.现在要紧的是把你眼前学的东西先学好,如果有用到以前学过的东西,你不会的话,可以再回头看看,但不要把主要精力集中在补以前落下的东西...

赛罕区13932925449： 现在是暑假,下个学期进入高二了,成绩很差,还有机会考上大学吗? - ？
卜沫益坦： 如果你目前认为自己可以成功...那以后就会成功,心态很重要,复读几年,大不了损失几年青春,成就以后的几十年吧.当年俞敏洪的高三考了三年,后来终于还是考上北大了,不说你目前考北大,最起码能考一个还不错的大学吧,主要看你能够花多少精力在学习上面,从头再来~~~一定行!!不能急于求成,以后就埋头苦读,今天的埋头只为以后的出头!!

赛罕区13932925449： 我现在高二下半学期了,成绩非常糟糕,大概350分左右,请问我如果就先在努力的话,还能不能考上本科了 - ？
卜沫益坦： 能,很多同学通过后期努力,起到很好的提分效果,看看自己落后的学科,加强补习,不要期望一下子就提上来,只要持之以恒,成绩一定会慢慢赶上来的,加油!

赛罕区13932925449： 成绩差能上大学吗? - ？
卜沫益坦： 大学嘛不管是谁只要不是零分应该谁都能考上,主要看考上的大学是好的还是坏的,你也别太灰心,因为现在想捉还有机会,没听课并不能成为你学习不好的原因,主要原因是你不够刻苦努力,你可以通过购买一些书籍多做题,上课认真听讲,...

赛罕区13932925449： 高二下学期还是成绩平平,有希望考上厦门大学吗 - ？
卜沫益坦： 你是文科还是理科,如果是理科的话,我想告诉你,高三可以改变很多.我高一入学成绩很好,但是没掌握好方法,也没怎么投入结果就100多名了.高二也一直徘徊在50或30左右.但是我高三比较刻苦,我知道自己哪些不会,复习时一点不放松.等你把自己不会的都解决掉时,你发现自己进步很多.当然你从现在就得努力.目前教的,你一个都不要放松.高三我进前十了,最后高考理综失误比较大,但是进厦大了.总结1.对目前所学的任何一个知识点都要不放松.2.缺的部分来不及赶上的,高三一定要好好复习.3.对不同学科用不同方法,但是都要有知识网络.做到得心应手.祝你成功————过来人的小小建议.

赛罕区13932925449： 高二下学期努力一把还有机会考上大学吗? - ？
卜沫益坦： 说实话,早和晚这个要看个人了.对有的人来说高二下学期不算晚,因为有些人是赢在高三的.只要基础不太差,即便高三下学期都很有机会(本2以上大学).而对有的人来说,高二一开始想努力就都已经太晚了,当然这是极少数.大部分基础不算太差的人高二下学期努力下考上大学还是很轻松的一件事.所以LZ一定先要认清自己的情况.给自己一个定位,这样就算努力后失败也不会太失落.当然不管怎么样什么时候什么地点 努力总比放弃好的多.最后我建议LZ多做高考试卷,找到自己不会的及时看参考书或问老师 补上来(哪一科都一样).最好能常常对自己过去一个月做的试卷进行总结.有时候一张试卷做3遍比做3张试卷效果要好得多.总之不懂的不要放过(这点最重要),懂的要加强记忆.

赛罕区13932925449： 我已经高二了,学习很差,特别是数学,我想考上大学,有机会吗?(我是学文的) - ？
卜沫益坦： 校风差的确是个很严重的问题,如果有可能的话,尽可能使外界学习环境好一点,如果改变不了的话,你只有加强自身的决心和毅力了.分数线高自只说明考试不是很难,而这其实对你来说是有好处的.目前分数不到四百的话,说明你进步的空...

赛罕区13932925449： 现在是高二后半学期了,成绩不好,现在开始学习,考上一本有可能吗 - ？
卜沫益坦： 绝对有可能,我也是高二才开始学习的,考了二本,当时是英语考试时来大姨妈,有点影响,所以总分离一本线差几分,加油吧

赛罕区13932925449： 整个高一我都没怎么学习,现在高二下学期了,成绩非常一般,如果现在学习.还来得及吗,能不能考上大学, - ？
卜沫益坦： 来得及,只要肯下决心,坚持不懈就行,但千万得做好吃苦的准备,一定得下定决心,不可轻言放弃

赛罕区13932925449： 高考成绩很差有希望考学吗? - ？
卜沫益坦： 小子,没有问题的,以笔者为例,本人也是在整个高一期间成绩倒数.数学基本就是30分左右.但是到了高二,我选择的是文科.首先增加自信心,相信自己的实力,毕竟整个高中的学习难度还是在一个比较适中偏低的程度.在高二的下半学期...