找规律的题目怎么做啊？
规律如下：
2*4=8；3*6=18；5*8=40；7*9=63；11*10=110；13*12=156
找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能，目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。
1. 数字规律法：通过观察一系列数字或数字序列，寻找其中的规律和模式。例如，可以尝试计算每个数与前一个数的差异、比率或乘积，看是否能找到递增或递减的规律。
2. 图形规律法：对于一系列图形或图案，可以通过观察图形的形状、线条、对称性等特征，寻找其中的规律。可以尝试通过旋转、镜像、移动等操作，找出图形之间的关联性。
3. 字母规律法：针对字母序列或单词，可以通过观察字母的位置、排列、重复性等特征，寻找规律。可以尝试根据字母在字母表中的顺序或根据字母的形状进行推理。
数学找规律题技巧是什么?
1、先观察。做找规律题，拿到题目后，先不要着急做题，首先应该先去观察。主要是观察题目和题型，通过观察，揣摩下出题者的用意，有些简单的题，通过观察就可以得到想要的答案的。所以拿到题目时，先以观察为主，观察题目，观察数字，观察图画。2、列条件。做找规律题，在观察完题目后，假如还是没有找...
初一数学规律题怎么做
（一）标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。例如，观察下列各式数：0，3，8，15，24，……。试按此规律写出的第100个数是 。解答这一...
数字找规律怎么做
第一题：第三项=第一项+第二项，如2=1+1,3=1+2，5=2+3...21=8+13，同理：21+13=34；21+34=55 所以第一题填 34,55 第二题：题目化简得到 1\/2,1,3\/2,2,(),(),7\/2 化简后不难看出这是一个公差为1\/2的等差数列，所以2+1\/2=5\/2,5\/2+1\/2=3 所以第二题填写5\/2和...
下面这道题怎么解?
本题考查用规律解决问题，解题方法如下：（1）由题意可知，因为每行、每列都有1一4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次；第一行中已出现2、3，第二和第三个方格中只能填1和4，另外第二列中已出现4，确定第一行第二个方格填1，第三个方格填4，从左向右依次是3、1、4、3。（2...
找规律:1,3,7,15,( ),63.这道数学题怎么做?
添31，规律如下：1和3之间相差2，7和3之间相差4，15和7之间相差8，那么他们相差的数刚好是2的N次方，推断填写31，31和63之间相差32，是2的5次方，31和15之间相差16，为2的4次方。
9,5,18,10,27,15,(),(),(),(),()这道题怎么做
9、5、18、10、27、15、（36）、（20）、（45）、（25）。解答过程如下：（1）这是一道找规律的题目，首先观察数据的特征。（2）9、5、18、10、27、15这样看很难发现规律。（3）提取奇数项：9、18、27。这样以后很容易发现规律，9、18、27分别是数字9的1倍，2倍，3倍。（4）提取偶数项...
找规律画一画填一填数学题怎么做
找规律画一画填一填数学题做法如下：1、仔细读题：对于一年级的孩子来说，理解题意是关键。因此，要认真读题，理解题目所描述的内容和要求。观察图片：题目中往往会有一些图片或图形，要仔细观察这些图片，了解题目所描述的情境，以便更好地完成题目。2、数一数：题目中经常要求数一数某个物品的数量，...
四年级上册数学找规律的习题
四年级上学期找规律拓展讲解 （一）求棵数：有一条长800米的公路,在公路的一侧从头到尾每隔20米栽一棵杨树,需多少棵杨树苗?练习：1.在一条长500米的公路一侧架设电线杆,每隔50米架设一根,若公路两端都不架设,共需电线多少根？2、在一条长50米的跑道两旁,从头到尾每隔5米插一面彩旗,一共插多少...
怎么样做数字找规律的题目?
你看看这两个数列再往下怎么写？第一个是：加自然数列；第二个是前两项相加-1。所以往下写为：3,4,6,9,13，18,24...3,4,6,9,14，22,35...3、看隔项关系 如1,1,3,4,5,9,7,16...叉开看就是：1,3,5,7和1,4,9,16 单数为奇数列，偶数是自然数平方。很多的，就说这些简单的...
谁知道这道规律题怎么做?
方块是5，五角星是1，圆形是3所以:☆十〇十□=1十3十5=9规律:按1 3 5 7 9循环，循环路线见图:
戎秆福天： 一、代数中的规律“有比较才有鉴别”.通过比较,可以发现事物的相同点和不同点,更容易找到事物的变化规律.找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律.揭示的规律,常常包含着事物...
章丘市19849333366： 数学题中找规律的题有没有什么解题窍门 - ？
戎秆福天： 方法一:观察数与数之间的规律 例题:1、4、9、16 解题思路:从数与数之间可得知第m个数就是m²,那就可以得出一个代数式(初中好像教了吧)m². 方法二:用分解质因数来求数与数之间的规律 例题:x/3,x²/15(分数) 解题思路:(...
章丘市19849333366： 找规律的这题怎么做,回答必采纳,速度 - ？
戎秆福天： 正确的答案是: 第一空是144/233,即233分之144 第二空是377/610,即610分之377过程如下:先判断分子 从第二个数起,下一个数的分子是前一个分数的分子与分母之和,验证如下: 3=1+2 8=3+5 21=8+13 ……下一个数的分母是前一个分数的分母与所求分母分数的分子之和,验证如下: 5=2+3 13=5+8 34=13+21 ……所以第一个空的分子是55+89=144,第一个空的分母是89+144=233 第一空是144/233,即233分之144第二个空的分子是144+233=377,第二空的分母是233+377=610 第二空是377/610,即610分之377祝你开心
章丘市19849333366： 初一数学找规律题怎么做 - ？
戎秆福天： 总结规律,熟悉一些常见的题目, 一般是先观察,有什么特点,然后依次排查几种常用的方法,比如差值,相邻的三项有什么运算关系,如果数变化剧烈,可以考虑平方、立方,还要熟悉常用的一些平方值和立方值.多做一些就会增强自信和经验.
章丘市19849333366： 初中数学找规律题一般要怎么解? - ？
戎秆福天： 其实这种初中的题目有一种定式,就是在前一个的基础上面加东西,而且你会发现加的个数要么和上一次加的一样,要么是上一次加的倍数或者几次方,然后当你知道了这儿以后就很简单了.另一种方法就是模拟,就是从第一个你自己开始模拟,记住尽量有规律的去模拟,然后就会发现这个规律了.其实规律题要多练、多想、多感悟,做一道题就要尽量记住这道题目的增长规律是什么,等你下次在看到这种找规律的题目的时候就要想是不是这种增长规律.不止是找规律这种题目其他题目同样处理
章丘市19849333366： 七年级数学找规律题怎么做? - ？
戎秆福天： 要找两个之间的规律,是规律的加上什么数,还是减去、乘以、除以什么数.不但是代数里会有规律,几何之中也会有类似的题目.最主要的就是要有逻辑思维,多找些例题吧.
章丘市19849333366： 如何作找规律的题 - ？
戎秆福天： 答:这样的一些题目大多数都是数列题目,你可以从多个角度去观察这一组数,一般从这几个方面考虑: 1.(和)相邻两项的和是否相等,或相领两项的和是否相差一定的数.或者相邻两项的和是否成一定的倍数增加或减小. 2.(差)相邻两项的...
章丘市19849333366： 怎样做数学中找规律的题 - ？
戎秆福天：[答案] 我以前也有相同感受啊,本来我数学一直很好的,但是一看到找规律就头痛.但是,经过多年考场的拼杀,还是总结出了一点经验.但先声明,我只是个初二学生,设计到得找规律的题可能不是很多.一.单个地看.一般找规律的题都和他...
章丘市19849333366： 数学规律题怎么做 - ？
戎秆福天： 有些题目看上去很大、很复杂,实际上,关键性的内容并不多.对题目做一番认真地分析,去粗取精,取伪存真,把其中主要的、关键的内容抽出来,题目的难度就会大幅度降低,问题也就容易解决了. 找数学规律的题目,都会涉及到一个或者...
章丘市19849333366： 数学找规律类题目怎么做?(数字方面) - ？
戎秆福天： 首先,需要多做这类题目,熟悉熟悉,比如看见了3,6,10,15,21,就得想到1+2,1+2+3,1+2+3+4,1+2+3+4+5,1+2+3+4+5+6. 然后,就是积累,多做题目,多听老师讲解,最好记一下笔记,归归类. 最后,做题目时要仔细、
