学生带手机的利弊

~ 　　一. 中学生携带手机的弊端
　　（1）对学习造成严重影响。
　　由于用手机收发短信同样会让人迷恋,因此拇指族的队伍越来越庞大,一些学生在午休、睡前、半夜甚至课堂上发短信几乎达到痴迷状态,不但严重影响了自己正常的学习和休息,也影响到其他同学;一些学生在课堂上与老师玩起捉迷藏, 用手机听MP3 、看电影、玩游戏、甚至QQ 聊天,而学生在课堂上的隐蔽动作老师很难发现,难以有效制止,课堂的学习效果一定会受到影响。而一旦考试季节来临,用手机作弊现象的出现也就在所难免了。
　　（2）手机成为校园安全隐患。
　　手机属贵重物品,学生携带手机很容易成为被抢劫的对象,一些不法团伙专把矛头对准学生,甚至有学生因此而受伤;一些学生之间因打手机和发短信息不当,如超出了“正常”范围的整蛊、骚扰信息,有时会伤害对方的自尊心,造成不必要的麻烦,从而影响正常的同学关系,也引起了不少矛盾和纠纷;上体育课或参加活动时带在身上不方便,不带又容易丢失,住校生的手机在宿舍里经常出现失窃,这些都给学校管理造成不小的问题,手机成为学校安全的隐患。
　　（3）为男女生的非正常交往提供便利。
　　中学中男女生交往过密、早恋甚至越轨的现象已时有发生。由于在学校里耳鬓厮磨、卿卿我我的场合和机会较少,很多陷入早恋泥潭的少男少女在欲望的诱惑下,转而利用手机繁发送甜言蜜语、秘密约会,从而避开家长和老师的干预而进行非正常交往。
　　（4）容易形成不良的消费习惯。
　　中学生带手机到学校很多人是一种炫耀和装饰,易于引发攀比心理,对家庭经济困难的学生造成较大的思想负担和影响。中学生已成为移动通讯消费的潜在市场,成为各公司争夺的对象,他们挖空心思出台的各种“优惠套餐”对刺激消费也起到很好的作用,因此中学生话费高不下,容易在学生中形成不良的消费习惯。
　　（5）泛滥的垃圾信息不利于学生心理的健康发展。
　　每位手机用户都毫不例外地经常接收到各种各样的垃圾信息,这些信息多来自不良声讯台和一些唯利是图的商业客户,他们或者为了引诱消费,或者为了牟取利益,经常向手机用户群发不雅网页、黄色短信,以及如招聘“男公关”、“中奖”等诈骗类信息手机,心理试、情感测试、测命运、解梦等缺乏科学依据的迷惑类信息和封建迷信类信息,还有无聊的整蛊、骚扰信息,可以说门类各异应有尽有。中学生正处于生理发育期,好奇心强,在频繁的“黄色”网页和信息的诱惑下,很容易产生一种不健康的阅读快感而沉溺其中,影响身心的健康成长;封建迷信类的信息也容易使他们产生错误的判断,将成败与命运联系起来而放弃对未来的憧憬和努力。而学生经常接触欺诈类和“黑色商业”类短信,或是受到欺骗,很容易对诚信等做人准则产生怀疑。不良短信对中学生思想道德观念的树立、价值观的形成、积极生活态度的建立都会产生不良影响,这些影响严重地对学生心理的正常发展构成威胁。
　　（6）手机给未成年人带来辐射，严重影响他们的生长和发育。
　　沉迷于手机的中学生一天5,6,个小时都盯着手机屏幕，会给眼睛带来疲劳，影响休息时间，浪费经力，更影响了成长。
　　二。. 中学生携带手机的积极意义
　　（1）学生携带手机能方便与家庭的联系。
　　有一些学生学习不自觉,行踪和行为难以掌握,有些家长便主动给孩子配了手机,定时或不定时地关注监控孩子的行踪,方便了家长对孩子的管理和教育,有效防止不良事件的发生。特别是住校学生,使用手机大大便利了家长的接送,在当今复杂的社会背景下,发生意外事情也可以随时联系呼救。
　　（2）便于同学之间的交流和扩大交际圈。
　　现今的中学生学习任务和压力日益沉重,不少学生深陷于课业负担,在紧张的学习之余,与同龄人通过手机进行跨空间的交流和对话,有助于压力的释放,排解一些不愿与家长老师沟通的苦恼,维护心理卫生,同时也能在狭窄的地理空间内获得较广阔的交际空间。
　　（3）学生使用手机能加速信息吸纳、增加对社会信息的掌握。
　　智能手机作为网络通讯的组成部分,也具备了网络资源共享、拓展视野、信息传
　　输便捷等特点,无疑能让学生更广泛地接触社会,增加对社会信息的掌握,加速社会化进程。
　　（4）使用手机可以体现独特个性,增添生活
　　情趣。手机作为通信领域里的弄潮儿,它较高的科技含量、较短的更新周期、新颖的流行设计,成为学生追逐时尚、体现生活品位的追求,它为新一代的学生炫出自我风采、展现自我生活个性的心理需求提供了条件,因而增添了生活情趣。

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哈密地区18624385626： 辩论题:学生带手机利大还是弊大 反方 - ？
壤连通痹： 反方:我认为学生带手机弊大.因为学生带手机,无非只是为了显示自己,也就是为了让同学们羡慕自己,因此提升自己在同学中的地位.而且带手机会被学校里的一些不良青年看为显摆,而讨厌一个人,严重的会引起别人的嫉妒,导致自己被人殴打,或者手机被抢被偷.总之学生的主要职责就是学习,带手机对学生没有什么好处,弊处倒是很多.我自己的看法,希望能够帮助你

哈密地区18624385626： 学生用手机的(5)好处和(5)坏处有哪些? - ？
壤连通痹： 好处:1.它可以给学生带来更多获取信息的途径,因为很多手机可以上网 2.让朋友家人们相互联系更加方便 3.有软件比如英语方面的,对学习有好处 4.没事玩玩游戏放松心情 5.听歌,听广播. 坏处:凡事有利必有弊,上面好处都可以成为坏处

哈密地区18624385626： 中小学生带手机去学校是利大于弊还是弊大于利 - ？
壤连通痹： 手机这个东西,是日常生活中不可缺少的物品,学生为了便于和家人联系,以及安全方面等综合因素考虑,是可以带手机到学校的,不过仅限于是非智能手机(仅仅是接听和拨打电话那种)对学校、家长、学生来来说这是利大于弊,若是带智能手机进校,玩QQ、微信、游戏等,严重影响学生的学习,弊大于利.

哈密地区18624385626： 学生带手机的利弊. - ？
壤连通痹： 利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等. 2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手...

哈密地区18624385626： 辩论赛:中学生带手机回校利还是弊 - ？
壤连通痹： 科技发展是多方面的,过分的追赶科技潮流就如同过分追求时尚一样,正方说带手机进学校是应该的,我不同意,那么请听我下面的论述. 1.学生一般的交际就在班级和学校里,他有必要带个手机来联系这些同学吗?若家长有什么紧急事情需要...

哈密地区18624385626： 中学生带手机的利与弊 - ？
壤连通痹： 利: 1.和大多数人一样,很多人为了和亲人朋友联系方便,手机顺理成章的成了纽带; 2.中学阶段,学习还是很紧张的,适当的游戏一下、听听音乐可以得到放松; 3.词典、上网浏览学习很方便;还可以记录学习生活中的美好片刻及与同学的友...

哈密地区18624385626： 关于学生用手机其中的利与弊? - ？
壤连通痹： 利——学生用手机,一是方便家长和学生联系.家长想了解孩子在学校的动向,随时可联系掌握,同时,对子女嘘寒问暖也方便;二是有利学生与老师沟通,有时课业上的问题,生活中的难题及一些不方便与老师直面交流的问题,通过手机交流...

哈密地区18624385626： 小学生使用手机利弊 - ？
壤连通痹： 手机是一个高科技产品当然有利有弊许多家长认为手机是大人用的小学生用什么用.在此我要替我们这些小学生跟所有的家长说我们不是你们的布偶我们也有跟你们平等的权力.我认为我们学生也可以用手机因为,不管是小学生日常行为规范、...

哈密地区18624385626： 学生用手机的利与弊. - ？
壤连通痹： 认为学生用手机弊大于利的一些老师表示,学生用手机,对其身心两方面成长都不利.从生理上看,中小学生正处于身体发育阶段,使用手机时大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%,对他们的脑部神经造成损伤;从心理上看,如果沉迷其中的娱乐功能,甚至发展到从网上下载黄色笑话和游戏、发短信考试作弊等,必然影响孩子的学习和品德塑造.同时手机多变的款式、漂亮的外观、悦耳的铃声也吸引着爱美的学生们,并以此作为赶潮流的一种标志,在一定程度上助长了攀比之风.持不同意见的学生及老师则认为,使用手机只是社会发展的一种必然现象,不见得使用手机的学生成绩就不好,使用得当的话还有助于学习,不能因为一些副作用就“因噎废食”,只要能保证文明地使用手机就无须反对.

哈密地区18624385626： 对于学生来说上学时带手机的利弊？
壤连通痹： 利:可以方便与家长联系,不让家人担心(像住校或走读较远的);平时也能方便和外界沟通,随时能找到人,不会耽误事;手机网方便快捷;拍照手机可以当相机用,随时留下精彩画面;等等吧…… 弊:在一定程度上会影响学习(机主或同学肯定又被影响的);上课时手机响了,影响大家;大多数学校应该都不鼓励带手机,这样的话也可以说是违反校纪吧?…… 简单一提,希望有帮助.