洛克教育思想主要有哪些？
洛克的教育思想如下：
1、心灵白板说。洛克在《人类理解论》中提出了他著名的“心灵白板说”。在洛克看来，人的心中没有所谓天赋的原则，人心犹如一块白板，人的一切理性与知识都从经验中得来的。他说：“我们所有的知识都是建立在经验之上，而且最后是源于经验的。”
2、绅士教育理论。1693年洛克发表了他的教育名著《教育漫话》，在这本著作中提出了他关于绅士教育的理论体系，并且从教育作用、教育目的、教育内容和方法等方面论述相关的思想观点。
洛克的绅士教育内容和方法：
体育：洛克认为人必须先有强健的体格，在《教育漫话》中最先论述体育，也是西方教育史上详细、系统论述体育的首创。
德育：洛克认为德行比知识更重要。德育是洛克教育思想的核心内容。洛克注重对绅士进行德育教育，培养绅士良好的礼仪，同时注重在早期培养各方面的德行。在德育方法上，洛克认为首先应该进行说理教育，其次重视榜样，运用奖励和表扬，反对体罚。
智育：地位仅次于德育，认为学问是第二位的。在处理掌握知识和发展智力的关系中，洛克认为重点在于绅士智力的培养，所以在关于教学任务的理论中，洛克属于形式教育论的代表人物之一。同时需要注意的是，洛克认为绅士教育以形式教育为主；贫困儿童以实质教育为主。
孔子的教育思想的主要内容
6、不耻下问：提倡人人好学虚心求教。7、知之为知之，不知不为不知：这就是实事求是的做学问的基本素质。
洛克提出的教育理论有哪些
认为感觉是认识世界的主要手段，经验是知识的主要来源。洛克重视教育的作用，认为“国家的幸福与繁荣”靠儿童具有良好的教育，教育在人的个性的形成、发展人的才能等方面也起决定性作用。二、绅士教育理论 1.思想渊源 洛克在人文主义教育思想、人文主义思想家蒙田和英国“绅士的教育”的实践和理论的影响下，...
孔子的教育思想主要包括哪些内容。
4.勤于思考：只有勤学善问，才能得到知识。5.温故而知新：经常复习以前学过的知识，才能学好新知识。6.不耻下问：提倡人人好学虚心求教。7.知之为知之，不知不为不知：这就是实事求是的做学问的基本素质。
孔子的教育思想有哪些?
教育思想：1、德育---素质教育的重点。 孔子一生为培养治国人才而进行贤能教育。在“德、才”两方面，把“德”放在第一位，以“仁”为出发点，提倡“孝弟忠信，礼义廉耻”，并把“仁义礼智信”作为五常。他认为“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”2、勤奋好学、...
孔子主要教育思想
以下是孔子主要教育思想：1、关于教育作用：提出“庶、富、教”的观点，认为人口，财富，教育是立国的三个要素。孔子认为教育对国家稳定、社会的发展有作用。2、关于教育对象：他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民。3、关于教育目的：...
孔子都有哪些教育思想?
孔子的教育思想十分丰富。他教育学生，只有通过艰苦的学习，才能得到知识。他以自己为例，说“我非生而知之者”，“多问，择其善者而从之，多见而识之”，又说“多学多识”，“三人行，必有我师”。孔子提倡在学习态度上，要老老实实，“知之为知之，不知为不知，是知也”。孔子还要求自己的...
孔子教育思想主要内容是什么?
孔子的教育思想：1、他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。2、孔子主张“学而优则仕”，学习了还有余力，就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校...
孔子的教育思想有哪些?
深入，“举一而反三”。孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”；在道德修养方面，他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法；“学而知之”是孔子教学思想的主导思想；主张不耻下问、虚心好学的同时，强调学习与思考相结合；同时还必须“学以致用”，将学到的知识运用于社会实践。
孔子的教育思想及影响
孔子的教育思想主要有：1、有教无类：让平民子弟也能接受教育,促进社会发展。2、因材施教：因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果。孔子的教育思想 1、有教无类：让平民子弟也能接受教育,促进社会发展。2、因材施教：因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果。3...
孔子的教育思想有哪些?
思考与学习相结合，才能学到真知。4、政治思想：“仁”和“礼”。①“仁”即“仁者爱人”，“礼”就是要“克己复礼”。② “为政以德”，“节用而爱人”5、自省自觉：孔子主张三省吾身，温故而知新，己所不欲勿施于人，即求诸他人之时先求诸自身，自己是否做到了，提升自我修养。
爨伯苏欣： 洛克非常重视健康教育,提出健康的精神寓于健康的身体,我们要能工作,要有幸福,必须先有健康
会昌县17157149967： 简要评析洛克绅士教育的内容与方法~谢谢(*/ω\*) - ？
爨伯苏欣： 浅析洛克的“绅士教育”川大附小西区 刘朝义 雷玉茗摘 要:英国教育家洛克曾针对17世纪英国资产阶级子弟的教育而提出一种“绅士教育”.他在《教育漫话》通过长达15万字的书信阐述了自己对“绅士”的理解,“优雅的状态永远是可...
会昌县17157149967： 约翰·洛克:全面教育法是什么基本的观点 - ？
爨伯苏欣： 洛克主张,在教育孩子的时候,与其让孩子记住规则,还不如给孩子树立榜样.他非常重视儿童的年龄特点,强调示范和环境的教育作用,反对单纯的说教.他说:“无论给儿童什么教育,无论每天给他什么样聪明而文雅的训练,对他的行为能产生最大影响的依然是他周围的同伴,是他父母行动的榜样.” 在各种教育儿童的方法中,最简单明白又最容易见效的方法就是找出孩子应该学习和应该避免的榜样,放在他面前.
会昌县17157149967： 如何理解洛克的《教育漫话》? - ？
爨伯苏欣： 《教育漫话》是17世纪英国哲学家、教育家约翰·洛克的一本有关家庭教育性质的教育名著.全书围绕培养身体健康、有德行、有理性、有教养、有才干的绅士或具有开拓精神的事业家的教育过程而展开.洛克认为,美好的心灵寓于健康的体魄之中,只有拥有健康的身体才能应对各种挫折和挑战,人生才有幸福可言;高尚的德行和优雅的礼仪是一个绅士最重要的品质;此外,广博的知识和多才多艺的技能也很重要.在论述每个方面时,洛克都给出了许多精辟的见解和具体的指导建议,对于今天家庭教育尤其是独生子女教育、和谐家庭乃至和谐社会的构建都具有一定的启发意义.
会昌县17157149967： 洛克提出什么说 - ？
爨伯苏欣： 洛克继承和发展了培根和霍布士的唯物主义经验论,提出了“白板说”.他认为人的心灵好比一块白板,人的一切观念来自经验,根本就没有什么天赋原则.他认为观念有两个来源,一类来自感觉,另一类来自反省.感觉是外物刺激人的感官而...
会昌县17157149967： 英国早期有哪些著名的教育学家? - ？
爨伯苏欣：[答案] 洛克(1632—1705)是17世纪英国著名的教育思想家和哲学家.他的主要著作有:《政府论》《人类理解论》《教育漫话》《贫穷儿童劳动学校计划》. 欧文,英国著名的空想社会主义的代表人之一,是教育史上有影响的教育家. 斯宾塞,十九世纪下...
会昌县17157149967： 科学育儿的方法 如何才能让孩子变聪明听话 - ？
爨伯苏欣： 每个家长都希望孩子e799bee5baa6e78988e69d8331333365663534成为一个有价值资质高的人,父母如何培养教育孩子真的是一门功课,需要不断学习,每个孩子都不一样,一万个家庭,就有一万种培养教育孩子的方法,又会培养出一万种...
会昌县17157149967： 洛克提出了教育万能论,他认为,一切都由教育决定,不管是儿童的成长方...？
爨伯苏欣：[答案] 代表人物及其主张 孟德斯鸠1.孟德斯鸠 主要主张:①三权分立、彼此制衡 ②法律应当体现理性(代表著作如《论法的精神》、《波斯人的信札》等) 孟德斯鸠,(1689—1755),出生于法国波尔多附近的拉伯烈德庄园的贵族世家.法国伟大的...
会昌县17157149967： 约翰·洛克的哲学思想是什么? - ？
爨伯苏欣： 洛克是不列颠经验主义的开创者,虽然他本人并没有完全贯彻这种哲学思想.洛克认为人类所有的思想和观念都来自或反映了人类的感官经验.他抛弃了笛卡尔等人的天赋观念说,而认为人的心灵...
