四年级下册写诗怎么写
四年级下册写诗怎么写:可以多读些诗,然后仿写,慢慢开始自己写东西。
诗的分类:
在类别的划分上,儿童诗与一般诗歌大体相似,可以从不同的角度进行分类。从表现手段的运用方面,可分为抒情诗和叙事诗两大类。从押韵、分行的角度,可分为韵律体诗和散文体诗两大类。但由于儿童诗的涵盖面比较广,常常以诗的外壳包容儿童文学其他样式和内容。因此,可把儿童诗分为童话诗、寓言诗、科学诗、故事诗、讽刺诗、题画诗等。以下介绍的是儿童诗不同分类中的几种主要形态。
抒情诗
抒情诗是作者以主人公的口吻,直接抒发内心的思想感情而形成意象的文学样式。这种诗一般不凭依人物行动或故事抒发胸臆,也没有完整的人物形象的刻画描写,而是抒情主人公心灵的直接坦露,自我色彩明显。少年期的儿童更倾向于这种最富于抒情个性的文学样式。如乔羽的《让我们荡起双桨》、柯岩的《我的爷爷》《种子的梦》、唐奇的《小溪流》、杨唤的《家》、高帆的《我看见了风》等等,都是儿童读者喜爱的抒情诗。
叙事诗
叙事诗是运用诗歌的语言,通过某一特定的生活场景,表现人物或事件的相互联系,创造优美的意境,真实地表现情感的文学样式。
叙事诗大多依靠情节或人物串缀展开诗序,但不一定要求故事情节的完整,情节结构允许较大的跳动,是带着浓郁的诗情去抒写人和事的。著名诗人郭小川曾经说过,“奇、美、情”三个要素,“都是好的叙事诗所需要的”,因为儿童喜欢读那些有人物和有情节的小叙事诗。“奇”是指叙事诗中要有巧妙的情节安排;“美”是指诗歌要用精粹的语言、生动的形象构成优美的意境;“情”是指诗歌抒发饱满的情感,具有盎然的情趣。李季的《三边一少年》、任溶溶的《爸爸的老师》、柯岩的《帽子的秘密》、金近的《天目山上好猎手》等等,可称是叙事诗中的代表作。
童话诗
童话诗是以诗的形式叙说富于幻想夸张色彩的童话(或传说)故事的作品。它是童话和诗的结合物。通常认为童话诗是儿童诗特有的一种样式。同时它又是颇受学前期和学龄初期儿童欢迎的文学样式。一位诗人说:“我常常想,让诗中充满童话的奇幻色彩,我也常常想,让奇幻的童话世界具有诗的意蕴。我爱诗的童话,我也爱童话的诗。”(张秋生语)
童话诗中,既有取材于民间童话和民间传说的童话诗,像阮章竞的《金色的海螺》、熊塞声的《马莲花》等;也有在现实生活基础上展开情节幻想的童话诗,像泰戈尔的《在黄昏的时候》、圣野的《竹林奇遇》和膝毓旭的《森林童话》等等。
寓言诗
寓言诗又称诗体寓言,它以蕴涵发人深思的鲜明寓意(哲理或教训)为主要特征,是以寓言的形式来叙事的诗。17世纪法国的拉封丹、19世纪俄国的克雷洛夫都写过大量深受少年儿童欢迎的寓言诗我国当代作家高洪波的《列车上的苍蝇》,张秋生的《会拉关系的蜗牛》等都是有代表性的佳作。
讽刺诗
讽刺诗是用比喻和夸张等手法对儿童生活中某些不良现象进行提示和批评、引导儿童对照自省的幽默诙谐的儿童诗。这种诗,或直写儿童的错误行为及后果,或巧指他们的一两种毛病缺点,或有意夸张叙写他们某种不良习惯及可笑的结局,使儿童在微笑中看到自己,受到启发,引起警觉。如任溶溶的讽刺诗《强强穿衣服》,以极度的夸张,描绘强强穿衣服动作之慢:早上起床穿衣服,一直穿到晚上。它讽刺嘲笑了某些儿童边做事边玩耍的习惯。
儿童讽刺诗和一般讽刺诗有明显的区别。儿童诗中讽刺对象是儿童,所以大都是善意的、委婉温和的讽刺。它不同于一般讽刺诗大都针对社会生活中某种不正常现象、某种人的劣迹或者敌人的那种辛辣尖刻、针砭入木三分,甚至没有回旋余地的讽刺。
散文诗
散文诗是一种介于诗歌和散文之间的文学样式,它具有诗的意境和散文的形式。它注重自然的节奏感和音乐美,篇幅短小,常常富有哲理,像散文一样不分行、不押韵。如郭风的《我们来唱白云、银河……》就是一组精美的散文诗。另外印度大诗人泰戈尔也写过不少优秀的儿童散文诗,像《金色花》《纸船》《花的学校》《当我送你彩色玩具的时候》等。
荒诞诗
儿童荒诞诗是将先锋荒诞诗与传统的儿童诗相结合的诗歌作品,意在激发儿童读者无限的想象力与创造力。其作品集荒诞、童话、趣味、夸张等等于一身,它使儿童诗在原有的写作领域中,开辟了一条新的写作途径。儿童荒诞诗创始人是荒诞诗人尤云先生,其代表作有短诗《空难》及长诗《月下老人》等。
科学诗
科学诗是指用诗歌样式所写的科学文艺作品。它以表现科学精神、科学现象、科学规律等为主要特征。如高士其的《大阳的工作》、李松波的《为黄鼠狼辩》、范建国的《太阳光的妹妹》等,都是其中的佳作。
朗诵诗
它以适合少年儿童朗诵为主要特征。为了适应朗诵的需要,在词汇的使用和句式结构上都更注重口语化。如余光中的《乡愁》、高洪波的《遗憾的爸爸》、徐鲁的《热爱生活》、滕毓旭的朗诵诗集《少年英杰之歌》和《希望之歌》等。
题画诗
题画诗是一种为适合少年儿童欣赏的图画(或连环画)而题配的儿童诗。著名诗人柯岩的题画诗就是其中的典范。
七年级下册给第10课老王写诗,怎样给老王写诗?
今天下次休息老王的事老王写了很多的最初是其中有一方面就是一座下来的为了表扬他
一年级的学生如何写诗
古体诗,还是近体诗 现代诗靠自己感悟足矣,要多读一些名家作品 古体诗就要进一步学习了,至少要搞明白音韵 近体诗(唐后形成的,绝句律诗什么的,格律和音韵都很严格)难度就比较大了,可以找人教一教 谢谢,望采纳,如果你想学习近体诗,我可以提供一些力所能及帮助,不过我觉得一年级早了点 ...
五年级写诗怎么写
1:碧绿的草原,湛蓝的天空,响亮的马蹄声,美丽的境界。山环绕着水,水倒映着山,山水共影,水天相应。2:斜望西阳落千里,碧看小丘舒人心。自知牛羊安立静,俯望一绿知天涯。3:遥望——那片心中的草原 都市的繁华,鸣笛声声。掩盖不住的,是那片绿意——啊,草原,心中的那片草原,你永远闪亮...
小学六年级下册语文14课后面模仿写诗怎么写
卖火柴的小女孩啊,你本来应该拥有一个快乐的童年和幸福的家庭,可是你的命运却那么悲惨,要是我生在你那个年代,我一定会把你收留的,我很同情你
一年级暑假作业里的看图写诗
意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉,忽然闭口立。【注释】⑴ 牧童:指放牛的孩子。⑵ 振:振荡。说明牧童的歌声嘹亮。⑶ 林樾:指道旁成阴的树。⑷ 欲:想要。⑸ 捕:捉。⑹ 鸣:叫。【译文】牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下。
六年级下册语文的诗怎么写?
你看看我们学校学生写的诗
青蛙说我要写诗啦照样子写一写怎么写?
1、青蛙说:我要写诗啦。2、小鸟说:我要唱歌啦。3、蝴蝶说:我要跳舞啦。4、蜜蜂说:我要引路啦。5、小鱼说:我要游泳啦。
什么什么什么写诗?
这首儿童诗生动、有趣、语言优美,很适合低年级孩子阅读,对于训练孩子的想象、朗读的能力有一定的意义。教学设计:一、教学目标。1、认识“写、诗”等11个生字和秃宝盖、四点底2个偏旁;会写“下、个”等4个生字。2、正确朗读课文,读好儿化音。3、借助具体事物认识逗号和句号,感受想象的有趣。...
一年级课文青蛙写诗需要背诵吗
一年级课文青蛙写诗需要背诵。要求首先要熟练朗读课文,然后再背诵并认识所有的生字。
选择一首古诗写作文350
原诗共四首,此是第一首.诗写诗人在月夜花下独酌,无人亲近的冷落情景.诗人运用丰富的想象,表现出由孤独到不孤独,由不孤独到孤独,再由不孤独到孤独的一种复杂感情.李白仙才旷达,物我之间无所容心.此诗充分表达了他的胸襟.诗首四句为第一段,写花、酒、人、月影.诗旨表现孤独,却举杯邀月,幻出月、影、人三者...
戚鸣清肝: 望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺.[注释] 1.洞庭:湖名,在湖南省. 2.和:和谐,这里指水色与月光融为一体. 3.潭面:指湖面.镜未磨:古人的镜子用铜制作、磨成.这里一说是水面无...
黑河市15618993212: 四年级下册语文课文第一课三首古诗是怎样写的 - ?
戚鸣清肝: 1:有三首,分别为你奉上:如果你需要的是苏教版或者是其他的版本,请明示,我再奉上! 独坐敬亭山_古诗文网 作者:李白 (唐代) 众鸟高飞尽,孤云独去闲. 相看两不厌,只有敬亭山. 2: 望洞庭_古诗文网 作者:刘禹锡 (唐代) 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.: 3: 《忆江南·江南好》 年代: 唐 作者: 白居易 江南好, 风景旧曾谙.[1] 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝,[2] 能不忆江南. 请参考!
黑河市15618993212: 人教版四年级下册语文书第16课写诗怎么写 - ?
戚鸣清肝: 《春醉》我已经醉了 醉在三月的树梢 很沉 除了短促的呼吸 和发麻的双手 隐隐听到一串彷徨的风铃 摇曳不定 远处传来的山歌 在三月里煮得沸腾 我在隐约的醉意里 伸出双手 摸摸山歌的背影 听着溪谷的回音 怎么这样寂静 连针落地的声音都能 ...
黑河市15618993212: 四年级自作诗一首,怎么作? - ?
戚鸣清肝: 学海深无限, 四年湿脚眼. 谁知口中诗, 句句俱艰难.
黑河市15618993212: 四年级能写什么小诗 - ?
戚鸣清肝: 《敕勒歌 》北朝民歌 敕勒川〕 阴山下. 天似穹庐, 笼盖四野. 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊. 《江南 》汉乐府 江南可采莲, 莲叶何田田! 鱼戏莲叶间. 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北.
黑河市15618993212: 以四年级小学生的水平写一首诗. - ?
戚鸣清肝: 童年 你就像一首歌谣,让我们充满欢笑.你就像一根小草,使大自然生机勃勃.你就是天空中飞翔的小鸟,你就是母亲那温暖的怀抱.天空中蓝天白云对我笑,夜晚我又把那星星找.让大家一起开动智慧的大脑,使我们的生活更加美好.
黑河市15618993212: 四年级下册的21课怎样写成古诗? - ?
戚鸣清肝:[答案] 学习目标 1.认识7个生字,会写8个生字. 2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词,能默写前两首古诗. 3.通过诵... 3.怎样才能读懂这首诗?怎样才能读好这首诗? 以疑促读,理解诗意 1.自由朗读,读准字音,读通句子,注意“蚕”“桑”...
黑河市15618993212: 如何写四年级诗歌 - ?
戚鸣清肝: 诗歌不分几年级,只有诗歌之外的东西才分,如身份等. 建议,多写一些赤子之心的诗歌,多想象,多关心身边细小的事物,这样更能符合儿童和青少年的心理.为了在百度上积点分,暂回答如上.
黑河市15618993212: 小学四年级自编古诗可以怎么编 - ?
戚鸣清肝: 1、桃花 园里数枝桃,春来朵朵开. 四月暖风吹,落英缤纷来. 2、晚 夜中无人出,独我去看月. 水静鱼出游,月从水中映. 3、星星 傍晚卧看月,儿童旁玩耍. 晓看夜星空,星永数不清. 4、春远看一片绿,近看春意浓. 鸟雀报春喜,琵琶...
黑河市15618993212: 把四年级下册《生命 生命》写一首诗歌 - ?
戚鸣清肝: 感悟生命 桃花红,小草的绿 被我藏在一页日记的皱纹里 一枚蝴蝶的到来 让我才想起,我的自私 已取得过往,都在我的心上 贪婪地允吸着,时光 留下的道道伤痕 如同翻开泥土和蚯蚓 我一遍一遍地回放 泛黄的照片,发霉的记忆 流水的脚步,灿烂的星空 歌隐去,风倦了 大地醒着,红灯笼摇着 根植春天的念想,一起迸发 如焰火,照无眠 我虔诚地守候 时间的堤坝,绵延的走向 秋是人生的封面 每一穗稻谷,都含着 弯弯曲曲的美丽时光 犹如故乡黄昏,家家户户的炊烟