文言文中的词类活用\文言句式\一词多义\ 最好很全很全
名词作状语
君子博学而日参省乎己
日：表时间的名词,放在动词“参省”前,作状语,当每日讲.
上食埃土,下饮黄泉
上、下：方位名词分别用在动词“食”、“饮”前,作状语,当向上,（指在地面上）,向下,（指在地下）讲.
名词作动词
假舟楫者,非能水也
形容词作名词
水：作游水讲.能愿动词应与动词搭配,水是名词,活用作动词.
1、其曲中规 （形作名 曲度、弧度）
2、等高而招,臂非加长也（形作名 高处）
3、积善成德 （形作名 善行）
文言句式
1.判断句
虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也
君子生非异也
用心一也./用心躁也.
2.省略句
輮(之)以为轮
骐骥一跃,不能(跃)十步
3.介宾短语后置
青,取之于蓝,而青于蓝；冰,水为之,而寒于水
4.定语后置
蚓无爪牙之利,筋骨之强
古今异义】
君子博学而日参省乎己：词参,验、检查.今义为“加入”.
声非加疾也：疾,强、洪亮.今义为“快；疾病”.
假舆马者：假,凭借、借助.今义为“与‘真’相对”.
蟹八跪而二螯：跪,脚或腿.今义为“跪下、下跪”.
用心一也：用心,思想意识活动.今义为“用功、肯动脑筋”.
金就砺则利：金,金属制品.今义为黄金.
“博学”在句子中的意思是广博地学习,今天一般指“学问广博精深”.
“寄托”在本句中是“藏身”意,今通常指“托付”或者“把理想、感情、希望放在某人或某事物上”.
“以为”在句子中的意思是“把……当作”,今义通常是“认为”.
【通假字】
暴pù已是“曝”的古字
“輮”通“煣”,使……弯曲.
“有”通“又”.
“知”通“智”zhì,智慧.
“生”通“性”,资质,禀赋.
多义词
【于】
青,取之于蓝：介词,从
冰,水为之,而寒于水：介词,比
善假于物也：介词,表示引进动作或行为的对象
【而】
青,取之于蓝,而青于蓝：连词,表转折
君子博学而日参省乎己：连词,表递进
吾尝终日而思矣：连词,表修饰
锲而不舍,金石可镂：连词,表假设或表递进
蟹六跪而二螯：连词,表并列
【焉】
积土成山,风雨兴焉：兼词,“于此”,在那里
积善成德,而神明自得,圣心备焉：语气助词,表陈述
【一】
骐骥一跃：数词,一
用心一也：形容词,专一
【利】
非利足也：形容词,敏捷,快
金就砺则利：形容词,锐利
《与妻书》的文言现象,就是通假字、古今异义、词类活用、句式等
一、通假字：1、几家能彀：“彀”同“够”。2、念今夜四鼓：“念”通“廿”，二十。3、吾灵尚依依旁汝也：“旁”通“傍”，靠近。二、词类活用：1、老吾老，以及人之老：前“老”形容词用作动词，尊敬。2、当尽吾意为幸：“幸”形容词用作名词，幸事。3、称心快意：“快”形容词的使...
文言文难以理解的语序
文言文词类活用词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能。 而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言,它包括:名词;动词;形容词;数词的活用。 一.名词作状语在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的,有些名词在文言文中却经常用做...
初中语文文言文词类活用
在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。如：“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”，就是“使……变绿”的意思。① 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 弱：使……削弱 ② 焚百家之言，以愚黔首 愚：使……愚笨 十一...
如何辨析“文言文”中的词类活用?
一、名词前有助动词、副词修饰限制,名词活用作动词。 大家都知道,名词一般是不受副词、助动词的修饰与限制的;因此,在名词的前面如果有了副词,或者助动词,那么,这个名词一定是活用成动词了。请看下面的例子: ①假舟楫者,非能水也,而绝江河。(《劝学》)句中划线处“非能水也”中的“水”,就属于这种情况,在...
文言文实词词类活用
同学们可以根据各种句式特点,以课文中的句子为依据进行归类整理,这样既熟透了课文(所谓拉网式复习),又识别和掌握了常见的文言句式.用汉语翻译文言句这实际上是对考生综合运用文言文能力的考察,既有对实词的考察,也有对虚词的考察;既有对词类活用(名词活用为动词、动词活用为名词、形容词活用为动词、形容词活用为...
文言文《陈太丘与友期》中有哪些词类活用?
一、词类活用 “友人惭” 意动用法。惭：感到惭愧 二、通假字 《陈太丘与友期》 尊君在不。“不”通“否”， 读 fǒu，表示否定，相当于“吗”。三、古今异义 《咏雪》1、儿女 古义：子侄辈的人，指家中的年轻一代人。今义：指子女 2、因 古义：趁，乘，凭借。今义：因为 3、...
语文文言文阅读答题技巧
文言文翻译为高考必考题,并且从2004年开始,加大了考查力度,其重要性不言而喻。 为了能够更好地搞好文言文的复习备考,综观近几年高考文言文翻译试题,我们会发现以下几个方面特别值得大家关注: 关注点一:词类活用 词类活用是文言文中特有的语法现象,含有词类活用的句子也是高考命题专家特别关注的一项内容。因此,我们...
顾况文言文翻译
文言文中词类活用很常见，翻译时要根据语法结构判断词性，然后选择正确的义项。十五、特殊句式 文言文中有很多特殊句式，如判断句、被动句、倒装句等。翻译时要准确翻译这些句式的特点。十六、一词多义 文言文中一词多义很常见，翻译时要根据具体语境选择最恰当的义项。十七、成分省略 文言文中常省略主语...
文言文中的词类活用,判断句式和倒装句式是什么?
（1）用“之”使定语后置。如：“四海之大，有几人欤？”（2）用“者”的后置。如：“马之千里者,一食或尽粟一石。”3.状语后置 文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如：“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介词短语。4.主谓倒装 这种情况很少，往往是为了表示...
语文文言文句式和词类活用
1.梁父即楚将项燕——判断句 2.天帝使我长百兽——被动句 3.天又雨，公将焉之——倒装句 4.太祖甚异之——倒装句 5.欲服三军，非信不可也——判断句 6.桓公归，以语管仲——省略句 7.乐羊以有功见疑——被动句 1.杜处士好书画，所（宝）以百数——名作动 2.爱猴如子，每出必从...
钟肿新活：[答案] 我感觉文言文要多读些才有感觉.(一)名词的活用 ⒈ 名词活用为一般动词 ⑴名词后面带宾语,名词活用为动词 例如 ①驴不胜怒,蹄之. ②今王鼓乐于此. ③冠切云之崔嵬. 简析 “蹄”本是名词,在句中却接了宾语“之”,这时“蹄”起到了动词的作...
加查县15937509931： 八年级下册所有文言文词类活用 - ？
钟肿新活：[答案] 八年级下册语文古文中的词类活用、一词多义、古今异义、通假字通假字窥谷忘反(通“返”,返回,回去)2、古今异义词一百许里(古义为“左右”,表示约数;今常指“应允”,“许多”,“或者”等.) 鸢飞戾天者(古义为“到,到达”,今常...
加查县15937509931： 请帮忙讲解一下文言文中的词类活用, - ？
钟肿新活：[答案] 词类活用在古汉语中是很普遍的语法现象,尤其是名词活用作动词的情况更是比比皆是.想要正确地理解以及正确地翻译古文,掌握规律是十分重要的. 一、名词前有助动词、副词修饰限制,名词活用作动词. 大家都知道,名词一般是不受副词、助动词...
加查县15937509931： 文言文中词类活用有哪几种?每一种请列举一些文言文中的句子解释、具体些. - ？
钟肿新活：[答案] 一)名词的活用 ⒈ 名词活用为一般动词 ⑴名词后面带宾语,名词活用为动词 例如 ①驴不胜怒,蹄之. ②今王鼓乐于此. ③冠切云之崔嵬. 简析 “蹄”本是名词,在句中却接了宾语“之”,这时“蹄”起到了动词的作用,所以应...
加查县15937509931： 古文句子的词类活用1.愿无伐善 (《孔门师徒各言志》)2.少者怀之 (《孔门师徒各言志》)3.及疲,乃布裘坐观,因宿其傍 (《欧阳询揣摩古碑》)麻烦告... - ？
钟肿新活：[答案] 1善:形容词作名词,此处为优点. 2怀:使动用法.使……关怀. 3布:名词作动词,铺设
加查县15937509931： 求高中文言文一百个 词类活用 - ？
钟肿新活：[答案] 高中文言文词类活用归纳总结 一.使动用法 (一)名词活用为使动 1.先破秦入咸阳者王之.《鸿门宴》王,使动用法.使……称王. 2.欲辟土地,朝秦楚.《齐桓晋文之事》朝,使……朝见. 3.纵江东父老怜而王我,我何面目见之.《鸿门宴》王,使……做...
加查县15937509931： 语文文言文的词类活用,并举例.比如词的意动用法、使动用法,总之是文言文词语活用,并且举出例子,越详细越好! - ？
钟肿新活：[答案] 意动用法:文言文中,名词带上宾语,表示主语把宾语当作 什么. 其闻道也固先乎吾,吾从而师之.师,做 宾语,意思是,以.为老师 例: ①稍稍宾客其父 宾客:把……当作宾客.
加查县15937509931： 文言文 词类活用请说明 - ？
钟肿新活：[答案] 文言文是高考的必考内容,也是考生备考的难点,词类的活用又是这个难点中的重点.文言文有时因为词语不够丰富,有时也是出于修辞的需要,一些词语在一定的语言环境下要活用.不了解词类活用的道理、不能正确理解和解释被活用词的词义,阅...
加查县15937509931： 苏武传 的古今异义 一词多义 词类活用 文言句式 - ？
钟肿新活：[答案] 苏武传 的古今异义 一词多义 词类活用 文言句式 (一)古今异义 1.汉亦留之以相当.相当:古义:抵押.今义:差不多. 2.皆为陛下所成就 .成就:古义:提拔.今义:业绩. 3.我丈人行也.丈人:古义:老人,长辈.今义:岳父. 4.幸蒙其赏赐.赏赐:古义:照...
加查县15937509931： 文言文中词类活用有哪些? - ？
钟肿新活： 我感觉文言文要多读些才有感觉. (一)名词的活用 ⒈ 名词活用为一般动词 ⑴名词后面带宾语,名词活用为动词 例如 ①驴不胜怒,蹄之. ②今王鼓乐于此. ③冠切云之崔嵬. 简析 “蹄”本是名词,在句中却接了宾语“之”,这时“蹄”起...
