做专业讲师需要哪些技能？

一个成功培训讲师要必备哪些技能~

怎样成为一个优秀的讲师，怎样做好员工培训课程，并且保证培训效果？诸多问题给培训讲师提出明确的要求，那么如何才能成为一个比较成功的培训讲师呢？让我们细细分析！一、语音的发挥培训讲师的语音发挥主要表现在音质、音量、语速及音调和抑扬顿挫四个方面。这关系到培训讲师与学员之间的思想沟通是否能够成功。也就是说，学员能否听懂培训讲师所讲的内容，是否能够接受培训讲师思想观念，是否乐意服从培训讲师的课程安排。下面我们将就每个方面进行探讨。音质：即声音的磁性。你的嗓音首先为人们所注意的就是音质，是刺耳带鼻音、单薄还是洪亮。通常情况下，学员们所喜欢的是那种带磁性的声音，但这并不是每个人都可以拥有的，但作为培训讲师最起码要做到以下两点：容易听懂：即吐字要清楚，声音洪亮有力。有抑扬顿挫：即在说话时切忌一概平音，该重则重，该轻则轻。音量：即你声音的高与低，在许多时候，音量是你用来控场最好的武器。在通常情况下，音量的高低取决于听众的距离，听众离得越远，你的声音就该越高，当你把声音传向远处时，你会自然的调高音量（如果无法确定远处听众能否听清时，可以直接询问）；在近距离的情况下，音量相对就可能要低一些，但是对培训讲师而言，你的声音总是要比你的听众所听到的响。音量的训练：把右手置于胳上，就在你的肋骨下面，不要顶着。吸一口气，感到你的膈膨胀了吗？现在闭气一秒钟然后在呼气时大喊一声：“嘿”。发现自己的嗓门有多大了吗——还没有扯开嗓子吼呢！深吸一口气，然后用吹气的方式把它呼出来，就像吹蜡烛一样。反复练习这两个动作，帮助自己在不扯开嗓门的情况下也能提高嗓音。语速：即你在说话时的吐字速度，这关系到听众是否能听清你所说的话。作为培训讲师的语速正常情况下，应当控制在120-150字/分之间。也就是说当超出这个数值时，许多听众将无法听清你所说的话。当低于这个数值时，听众可能感觉你的语速太慢，而感觉乏味。在一般的演讲中，语速和演讲的思绪是密切相关的。对演讲内容很熟的演讲者在说不同内容时语速也会不一样。例如，它们在说主要思想和难点时的语速要比说笑话和总结是慢。下面是一些讲演法则：思想复杂严肃重大幽默兴奋语速较慢较慢较快较快较快音调和抑扬顿挫：即控制你在演讲中语速和音调轻重与缓急。没有什么比变换音调更能改进你的演讲的整体效果了。如果总是用一种音调和语速演讲，即使他们说得很容易理解，也难提起听众的热情。更严重的是，这会使演讲者无法表达他（她）的思想，使听众无法明白培训讲师的重点及目的，而真正的沟通却正是建立在这一点上的。二、培训讲师的主要训练培训讲师的训练主要是能够顺利解决学员的两大基本问题：即能不能帮他解决问题、能不能学 到新东西。要真正解决这两大问题，培训讲师就必须进行三项修炼：练眼、练嘴、练腿。练眼：就是讲师在和学员互动过程中，“察言观色”，发现学员的问题，了解学员对“内容”的认知程度，进而选择自己的用词，选择自己的角度，而让学员接受讲师的观点和方法。作为培训讲师，眼力是基础，也是修炼的最高境界。要让自己一扫学员，就可以准确判断现场气氛，学员是什么状态，对讲师信任程度怎么样，没有长期的课程实践和细致总结是做不到的。练嘴练嘴的概念就比较好理解了，主要在内容方面，要做到凡是和课程相关的理论都熟悉，凡是学员可能提出的问题都要有所准备。该讲述时要讲述，该引导时就引导，需要故事就讲故事，需要案例就用案例，内容方面准备充分。还要善于调动课堂气氛，在沉闷的时候开个玩笑，互动的时候，风趣地点评。语言要轻柔，让学员喜欢听，不能太生硬，也要做到一天七小时，连续上四、五天课程，嗓音不变，清脆悦耳。练腿优秀的专业讲师，有时要连续上几天课，上课时，讲师是站着的，学员是坐着的。几天下来，身体可能受不了，尤其是腿受不了。因此作为专业讲师要坚持锻炼身体，保持良好的体力，没有好体力，形象就容易受影响，也会影响授课内容的发挥，更会影响讲师和学员的互动。三、培训讲师的四个角色要求优秀的培训讲师在培训中应该扮演好的不是一个角色而是四个角色：即教师、演员、教练、咨询顾问。第一个角色：教师师者责任是传道授业解惑，培训讲师首先是老师，因此无论是教授学员如何成功的做人，还是教授销售、管理、或者财务技巧，都要具备老师一样专业知识和授课技巧。1、具备课程的编写能力2、具备教师的课堂讲解能力第二个角色：演员培训讲师的职责除了传授知识，更要让学员接受知识，传授与接受是个截然不同的概念，就像同在一个课堂学习的学生最后获得知识量完全不同一样，传授只是一个教的过程，而接受是学的过程，那么怎样才能让学员将自己传授的知识理解、记忆并掌握是对培训讲师的要求。1、像演员一样始终吸引受训者的注意力2、将课程用表演的方式演绎出来第三个角色：教练培训讲师包含除了教授知识以外更为重要的功能是教练功能，对学员的培养和训练就体现在整个培训过程中，例如拓展训练，体验式教学、游戏教学、是对学员能力的训练。需要培训讲师对学员进行辅助、引导，让学员身体力行的参与到培训项目中来。1、体现教练的示范性2、体现教练的耐心指导3、体现教练的严格性第四个角色：咨询顾问优秀的培训讲师也是企业的咨询顾问，可以根据企业状况提出培训课程及培训重点的建议。1、具备顾问级的专业知识和丰富经验2、具备咨询顾问的诊断、咨询功能。浙江云开自动化设备有限公司。

培训师应具备哪些能力？师者，传道、授业、解惑。作为成人培训的师者，我认为应增强以下十大能力，不断自我成长：
1、 学习力
表现为：
一、培训师的悟性要高--学得快。思维敏捷，触类旁通。
二、培训师要虚心地学习--学得勤。能够接纳不同意见，融合中有创造，提炼出最精华的东西。
三、培训师要善于学习--学得巧。有扬弃，有主次，有先后，与时俱进。
通过修炼，增加“内功”和职业含金量，开发出应时应市的特色课程。
还可以向培训师的学员学习，在同学员互动的过程中学习和成长。
2、 观察力
培训师要做专家，也要做杂家。要成为杂家就要做生活的有心人。
一、培养观察力有利于各类素材的搜集
二、观察力有利于挖掘培训需求
三、课堂观察力有利于第一时间得到学员的反馈信息，学员动向随时掌握。有时候，学员有意无意表现出来的语言或非语言的信号，经过我们细心观察后，进行一番调整，课程实施效果会更棒。
3、 沟通力
沟通的课程大家多少都讲过。沟通又是最基础的管理类课程。然而我们自己的沟通能力又如何呢？作为一个培训师，培训师的一言一行都代表了培训师的实力。在教学员如何沟通的同时，自己要跟学员建立良好的沟通。台上台下都起表率作用，大家才会信服于培训师。沟通在培训实施过程中的运用，如：
一、开始前培训需求调查，课件内容沟通，以便准确“把脉”。
二、实施中，良好的互动，双向交流。
三、课程结束后，交流反馈意见，以便把课程做得更好，或发现新的需求。
整个沟通过程中，牢记培训师必须扮演谦虚的“专家”角色。
4、 组织力
培训师的工作是非常考验组织力的。按照培训的阶段，尤其是前期工作的组织投入就颇多。包括教学目标、课程内容、形式、程序和设计，对上课时间、地点、座位格局、设施设备的考虑，以及各个受训单位或学员的特殊要求。还包括意外情况发生的可能，机动的时间和预留的资源等。做好这方面计划，再按计划严格地组织和安排培训活动，以使培训能顺利开展。
5、 表达力
培训师和研究员的异同点是，学习力都很强，但培训师更善于表达，授人以鱼还授人以渔。好的培训师三言两语把复杂的事情就能说简单了，好的培训师的课程永远是那么生动，通过类比，让晦涩难懂的概念瞬间生活化了，通俗到没有学历的界限。即针对不同层次的学员都能讲述明白。所以，表达力不单是口条是否利落，更在于培训师对培训对象的接受程度的关注，对课程内容化繁为简的驾驭能力。如何提高自己的表达力，可以从以下方面做起：
一、讲述时要求条理清晰、内容充分、深入浅出
二、讲故事要娓娓道来，有声有色，打动人心
三、案例分析和点评要一针见血，分析透彻
四、角色扮演或互动游戏要语言幽默风趣，善用肢体语言，打破课堂沉闷
正如南风和北风的故事一样，培训师要培养自己的幽默感，这是我们的软实力。春风化雨，让整个授课过程令学员舒畅惬意，同时受益匪浅。
6、 表现力
培训师要会“演”。个性活泼、积极向上者比较适合做培训。
台上三分钟，台下十年功。培训师要精心演绎自身的专业技能，呈现出自己最自信的一面。
7、 激励力
人是需要被激励的，人的所有进步的表现需要得到认可和赞赏。培训要以人为本。
只有通过激励，人才会有更大的驱动力。
选择培训这一行，注定了我们要懂得欣赏别人，鼓舞斗志。
但是，不要把培训仅仅看作是成功激励，培训能让企业的人力资源不断保鲜、精进，士气高昂，令企业文化和谐。每个培训师对企业及其员工的付出是无形的。
8、 控时控场力
控时控场，按照教学计划实施是培训师必须具备的能力。
控时即把内容和形式进行合理规划，分阶段实现教学目标。
培训师的成长有三个阶段，分别是讲不长、不会收和收放自如。
第一个阶段：讲不长，即谈资较少，或形式运用不善，导致时间盲点，大脑空白。
第二个阶段：不会收，即准备工作是充分的，谈资也是有的，但无轨电车开出去很远，收不回来，时间超时，令学员坐不住。
第三个阶段：如意金箍棒，收放自如，时间用得刚刚好，一切尽在掌握。
控场则考验培训师对现场的驾驭能力，如何来做，包括以下方面：
一、提高自己的专业性和权威性：通过讲师介绍、形象礼仪、课程编排、培训技巧等展示。学员的心理是需要有好的老师带给我所需要的专业知识与技能。提高专业性和权威性能增强学员的信赖度与安全感。
二、调动气氛实现互动：精彩的授课来自精心的准备。培训师扮演着“编、导、演“的角色，是很具挑战的工作啊！
三、当学员提出问题时，能够运用培训技巧，如：引导、鼓励、倾听、转移等方法，并结合自己丰富的工作经验，给予学员满意的答复，实属考验内功。
9、 应变力
各种阻力来自：
一、培训师本身：忘词、出错、回答不了、紧张
二、学员：沉默、瞌睡、开小会、好表现
三、环境设备：噪音、设备状况等
四、时间失控：过多、不够
五、场面失控
培训师必须是解决问题的高手。一旦碰到状况，切记大脑真空，一定要从容处理。
一、讲错时，应该认错；忘词时则忽略；若回答不上学员问题则采取缓和法及课后回答；突然紧张可以放慢语速、换一个轻松的话题、到学员中去等来调整。
二、对于过于安静的学员可提问；打瞌睡的学员通过提问、向邻座提问和游戏打破沉闷。学员“开小会”则忽略或提问；好表现的学员既要请其讲述看法，也要果断打断。
三、环境设备需要预先调试。
四、应对失控的时间，过于充裕可请学员谈感想；若时间不够则挑重点讲，告知时间有限。
五、应对失控的场面采取提醒、打断、宽慰。
10、 影响力
培训的魅力所在。培训师要有大胆、独特的观点，让成年学员心甘情愿地顺着培训师的思路走。不要以为培训就是“洗脑”、“催眠”，好的培训师会让学员铭记一生。一节好的培训课，能解决困扰学员甚至好几年的问题。一节好的培训课，能改变学员的态度乃至改变人生。
作为培训师，培训师是否具有独特的授课风格和人格魅力？是否能有足够的气场让学员深深吸引，这是培训师我追求的方向。

想要做一个专业的讲师，扎实的专业基础就不必说了，那么除了这个以外，还需要其他的一些小tip :

1.课程设计能力

一个讲师是一定能够独立设计课程的，前期需要了解你的客户是哪类人群，有哪些需求，你需要设计哪些内容。同时在思考这些问题的时候也包含了你对于自己所拥有知识的一个提取和重组的能力，知道怎么在规定的，有限的时间里，让你的客户能够受益，能够更好地接收到你想要传达的信息。

同时要能够做出视觉效果好的ppt，不论是职场的工作汇报ppt还是讲课的ppt，一个好的课件永远都是加分项。像是老罗的演讲、苹果发布会这种的风格，特别受到听众的喜爱。

2.呈现能力

语言技巧以及表现形式，包括语速，声调，手势，步法等等，这个需要经验的累积和自己的不断摸索，在不断地练习和实战当中，最终形成一个属于自己的风格。

3.时间管理

讲师需要经常性的出差，那么这样的工作时间就会把我们的时间都切割开。由此要有一个时间管理的意识，能够最大化的利用自己的碎片时间。像我的话基本一周要去两个城市，不管是高铁上还是飞机上，都会提前准备好自己要看的东西，这样能够丰富自己的旅程，让坐车的时间也没有那么无聊啦~而且还能学习很多东西。

以上希望对你有帮助哦~~

微信公众号：昕爷Sophia

现在讲师是非常受欢迎的行业，不管是在企业内部还是企业之外，很多人把教师作为自己的第二职业。在职场中，如果你要想要成为一名讲师，你需要具备以下几点技能：

第一，市场分析技能

你需要做好市场分析，看看哪一类讲师在市场中比较受欢迎。然后再结合自己的兴趣爱好，选定一个领域坚持下去，成为这方面的专家，这是你成为讲师的一个内容来源。正式成为讲师之前你需要，定好自己要讲哪一个模块的内容，然后不断的积累这方面的内容，再加一些演讲技巧，就可以成为一名专业课讲师；

第二，理性思维和逻辑性

作为一个讲师，是把脑子里的东西教给大家，让大家运用到对应业务中。如果你不懂得逻辑性，上来就跟大家提出一些专业知识，最终却没有应用到对方工作中，这种学习是无效的。作为一个讲师，要有一定逻辑性，能把自己的知识传递出去，对他人有用；

第三，演讲技巧

说服他人其实不是一件容易的事情，我们需要演讲技巧，安排自己的讲课内容，实现演讲的目的；

第四，倾听

标准的讲师更需要听听客户的需求，然后采用对应课程帮助到客户。只是单向灌输，起不到实际作用。

总之，成为一名讲师并不是一件容易事情，你需要先选定一个领域，自己喜欢是擅长的领域，并且把它编辑成课程，传递给有需要的人，这是讲师的职能，也需要讲师不断提高技能和认知。

做一个专业的讲师需要和专业相关的足够的知识，但是当你登上讲台的那一刻，你就不仅仅再是一个学者，你需要把你所学的知识传授给更多的人，也就是你的学生。你的责任就是让他们在这一方面了解的更多，如何有效的传递知识，让你的学生更好的掌握它们，是一个专业的讲师所需要的最关键的技能。

在我读大学的时候，我们的专业课老师是一个名校毕业的在本专业非常出名的学者，他很会写文章，也出版过很多著名的书籍，但是作为一个讲师来说，他并不是很优秀的。上过他的课的人都会觉得，在他巨大的名气之下其实并没有这么多的实力。虽然并不是说他在专业知识方面不够，但是他所讲的话，以及他表达的方式，并不能够让作为接收者的学生们，很好的理解它所想要表达的意思，这就让授课变得死板又无趣。

所以要想成为一个专业的讲师，首先你要学会表达，其次，你的思维要严谨。也就是说，你说的话要让别人听得懂你到底在说什么，你想表达的意思也不能前后矛盾，巧妙的让你的想法被学生们接受，这些都是一个专业的讲师所必备的条件。

而且，你所面对的对象，是学生，他们的专业知识并没有你充足，也就是说，你了解的某些东西，或者说你认为很简单的东西，在学生看来并不容易，所以简单明了的阐述你想要表达的话题，是检验你能否成为一个合格讲师的标准，不要只想讲自己想表达的东西，还要考虑对方，能不能接受。

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广饶县15024523405： 要成为一个企业讲师应该怎么入手?培训部的讲师.做过讲师的朋友请给些经验吧. - ？
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融龙头孢： 首先要有良好的个人表达能力,同时能熟练的使用幻灯片软件的操作和制作,最好是还会简单的视频剪辑,音频剪辑和图片修整.可以给他一个题目,准备40分钟,然后将10分钟,看看时间把控,内容的逻辑性和临场发挥能力.准备的时候可以给资料,也可以让他自己准备资料.

广饶县15024523405： 想做一名讲师 自身需要什么条件 需要什么? - ？
融龙头孢： 1.专业的知识和经验.这个培训的话基本没什么用,知识虽然可以学,但经验是需要靠实战积累的.这就为什么大部分讲师都是年龄比较大的关系,因为培训是要给人解决问题,这里就需要技巧,所以实战经验很重要.2.心态,讲师的良好心态包括很多方面,分享的精神,学习的精神.这个也是培训不来的,要靠自己.3.表达和企划能力.讲师要有良好的表达,要懂得运课技巧,要有课件企划的能力,这些虽然可以培训,但需要不断的在实际授课中进行历练.这些是最基本的要求.

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融龙头孢： 教育咨询师,是学生的导师,指导学生学习;是家长的顾问,为家庭教育提供咨询;是教师的教练,引导教师专业发展;是成人学习的设计师,规划终身学习课程. 我国现有近七千万学生、家长,并且还有超过3亿人正在接受再就业培训、学历深造等继续学习,这些人均需要专业的教育咨询服务.据专家预测,中国目前至少需要400万专业的教育咨询师才能缓解当前的需求. 教育咨询,作为一种新兴专业技能,是以应用教育心理学、神经语言程序学为基础,并与教育实践相整合,从而实现激发学生学习兴趣、提升学生学习技能、促进学生身心健康;提升教师教学水平、增强教师学习指导能力;改善亲子教育,促进家庭和谐;倡导终身学习,激发潜能,优化生涯发展.