十句不同类型的病句及改正

十句不同类型的病句及改正~

推荐：病句的十种病因及修改步骤

(1)第一节生物课，老师给同学们介绍了有关许多人类起源的知识。
改正：_______________________________________________________________________
(2)你必须按时到达，否则如果你不按时到达，就无法赶上最后一班船。
改正：_______________________________________________________________________ (1)合肥的春天是个温暖的城市。

(2）虽然明天下雨，但是不开运动会。

（3）周总理每天工作非常贫苦。

（4）在学校的花坛里盛开着许多五颜六色的红花。

（5）教室里一个人也没有，只剩下了小明。

（6）这套方案基本全部通过。
1．造纸是我国古代的四大发明。
2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
4．一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5．大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。
6．这篇文章的内容比较优美。
7．夏天的庐山是美丽的风景。
8．小王用的毛笔写字非常漂亮。
9．她焦急地等待着汽车开来的方向。
10．列车沿着铁路在戈壁 滩上奔腾。
11．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
12．劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。
13．秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗,多使人喜爱呀！
14．我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
15．晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
16．所有的全校师生都参加了植树劳动。
17．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18．妈妈的工作养成了认真的好习惯。
19．我估计他这道题一定不会做。
20．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
21．这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。
22．我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。
23．在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
24．邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
25．国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。
26．听了报告，受到了教育。
27．早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
28．我忍不住不禁 笑了起来。
29．我经常看到小明有时在早锻炼。
30．小兴安岭的夏天真美丽。 31．少先队员发挥革命传统。
32．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
33．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
34．他喊他出去玩。
35．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
36．言行不一致的人是一种极坏的作风。
37．乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
38．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
39．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
40．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
41．他的一双手几乎完全冻僵了。
42．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
43．我们在学习上应该要有不怕困难的精神。
44．《繁星》的作者是巴金写的。
45．两个新社会，真是鲜明的对比啊！
46．这些作文题目的范围比较困难。
47．江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。
48．老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。
49．我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
50．泰山是我国的五大名山。
51．我们开会通过并讨论了他的建议。
52．这本书有声有色。
53．妈妈给我买了三本书籍。
回答者：々烈焰凤凰∈ - 初学弟子 一级 2-19 15:59
句（ C）
A、从这次考试的成绩中，反映出一个大问题。
B、广州百货大厦从市场需要出发，不断扩大商品经营。
C、主席在汽车边站定，慈祥地望着全体送行的人。
D、农忙季节，蔬菜班经常抽出人员为兄弟连队插秧及其他工作。
39、下列句子没有语病且无歧义的一项是（D ）
A、我们要学习文件，请做好准备。
B、除非经常锻炼身体，就会不断增强体质。
C、安定团结的政治局面是我们社会主义现代化建设成败的关键。
D、回想自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。
40、下面是学生的作文片段，按要求修改三处画线的语句。（3分）
（1）每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，（2）去开创那辽阔的大西北，（3）让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖。……
（1）第一处句子成分残缺，修改的方法是：
（2）第二处"开创"这个词使用不当，应改为：
（3）第三处"改变模样"这一表述欠具体生动，宜改为：
41、下列句子没有语病的一项是（ C）
A、七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。
B、同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位"英雄"的报告。
C、他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
D、不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。
1)合肥的春天是个温暖的城市。

(2）虽然明天下雨，但是不开运动会。

（3）周总理每天工作非常贫苦。

（4）在学校的花坛里盛开着许多五颜六色的红花。

（5）教室里一个人也没有，只剩下了小明。

（6）这套方案基本全部通过。

1成分残缺

【举例】

这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产6500万元.谓语”拥有“什么,残缺.应补上宾语“的大型企业”.

2、语序不当

【举例】

通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题.”应先是“发现”后“讨论”再“解决”.

3、搭配不当

【举例】

加快高考教育事业发展的规模、速度.”“加快”可以配“速度”,但

不能配“规模”,这是动宾搭配不当.

4、表意不明

【举例】

我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球”.“这里”指代不明,应改为“那里”.

5、不合逻辑

【举例】

由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几”.此句强

拉因果,游人少的原因不能推出是因游园的最后一天所致.

6、语意重复

【举例】一下课,学校顿时立刻热闹起来了.一下子和顿时重复

7、句式杂糅

【举例】

清晨,公园里到处是早锻炼的人们,有打太极拳的,有做健美操的,十分

热闹.八点钟过后,公园里才比较安静下来.”最后一句句式杂糅,应是公

园里才安静下来,或公园里才比较安静.

8、前后矛盾

【举例】

天空很晴朗,估计快要下雨了.

9、否定不当

【举例】

全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变

化”.“该句去掉”否认“前”的“不”字.

10、成分赘余

【举例】

人民日报社论见诸于各大报刊.”“诸”是“之于”的意思.删去“诸”或“于”即可.

1、主谓搭配不当：
例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"）
2、动宾搭配不当：
例：纪念三领先节的到来。（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"）
3、修饰语和中心语搭配不当：
例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等）
4、主宾搭配不当：
例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。（应将"国家"改为"行为）
5、关联词语搭配不当：
例：既然你来了，我也该走了。（"既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就"）
（一）语序不当
语序不当常见的情况有：
1、定语和中心语的位置颠倒：
例：我国棉花的生产，长期不能自给。（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）
2、把实语放在状语的位置上：
例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将"无比"的调至"热情"前）
3、把状语放在定语的位置上：
例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）。
4、多层定语语序不当：
例：展出几千年前刚出土的文物。（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"）
5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将"任意"调至"欺侮"之前）
6、关联词语位置不当：
例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（"他"应移到"如果"的后面）
7、主客颠倒：
例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）
8、分句位置不当：
例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）

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