我是一只小船,()是我的()填空

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我是一只小船,课本是我的什么,铅笔是我的什么~

补充填空为:我是一只小船,课本是我的大海,铅笔是我的船桨。
解释分析:填空补充与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满;
根据原句可以知道,提问者提供了“小船”这个关键词,那么和“小船”相关的就有“海”和“船桨”,那么就可以修改为:我是一只小船,课本是我的大海,铅笔是我的船桨。

扩展资料:
填空方法
1、要仔细阅读句子或课文,确定中心。围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次。重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。
2、扩写时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅。
3、想象要大胆,要与众不同,努力营造新环境,创造新形象。

指知道自己的目标,能够在学习中认准方向,努力学习的好学生。
比喻我这只小船在人生的大海中,要不断学习,不断进取。
教室是我爱的港湾,累了可以停下歇歇,如果走错了方向,再回到这里重新出发。铅笔是我的前进路上不可缺少的帮手。

我是一只小船,教室是我的港湾;我是一只小船,铅笔是我的桅杆.;我是一只小船,书本是我的风帆。


我是一只小船,()是我的()填空
我是一只小船,教室是我的港湾;我是一只小船,铅笔是我的桅杆.;我是一只小船,书本是我的风帆。

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