小学入学前家长如何准备

作者&投稿:宗政琦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  导语:从幼儿园升入小学是孩子一生中有着特别意义的一件事情。9月1日成为一名小学生,质变不可能在一夜间发生,而应该是一个逐渐量变的过程。

  小学入学前家长如何准备

  一、培养孩子的独立意识

  学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的,幼儿园老师对孩子的生活护理很精细,孩子的学习也是在游戏中进行的,一天的生活是宽松型的。而上小学以后,孩子的模式成为课堂教学,课间休息时要自己整理书本,自己喝水,自己上厕所等,要自己的事情自己做,遇到问题和困难要自己想办法解决。

  因此,要让孩子知道,自己长大了,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和老师,要慢慢学会生存、生活、学习和劳动。那么入学前老师就应该多创造让孩子独立完成任务的机会,如减少提醒孩子喝水、上厕所的次数,让孩子知道这是自己的事,自己口渴了就喝水,有排便的感觉就入厕,总是让老师提醒就加重了自己的依赖性。

  二、培养孩子生活自理能力和简单劳动的能力

  在入学前的这段时间里,要特别注意培养孩子在衣食住行、吃喝拉撒等方面的自理能力和良好习惯,逐渐减少成人的照顾,也就是说要让孩子学会生存。比如,在日常生活中,老师不要再帮忙,而是让他们学会自己铺床叠被,自己起床,穿脱衣服、鞋、袜,学会洗脸、洗脚、漱口、刷牙,自己大小便,学会摆放、洗刷碗筷,端菜盛饭、收拾饭桌等。要求孩子参加力所能及的劳动,学点简单的`劳动技能,会开、关门窗,扫地、擦桌椅,会自己取放玩具、图书及其他用品等。

  三、培养孩子学习方面的自我管理能力

  经常听到小学的老师说:孩子不会整理书包,书包里乱得像“纸篓”,家长只好每天帮他们整理。这些问题形成的原因就是因为在上学前家长、幼儿园老师包办一切,未能培养起孩子自我管理的能力。所以,在上学前的这段时间里,家长、幼儿园老师要“懒”一些,让孩子自己学习整理图书、玩具,收拾书包和生活用品等,以培养孩子自我管理的能力。并且了解有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具;学会削铅笔,使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具,并能按老师的要求制作简单的玩教具等。

  四、培养孩子的有意注意

  培养孩子的有意注意很重要,小学低年级学生学习成绩不好往往并非智力落后,而是由于注意力涣散,精神集中不起来。我们知道,良好的倾听习惯是很重要的,如果孩子入学前不能形成良好的倾听习惯会直接影响听课质量,从而影响其学习成绩。因此,老师要在入学前多与孩子一起看看书,下下棋,玩玩拼图游戏,这些活动都是需要集中注意力才能进行的,并有意识的口头布置任务,让幼儿注意听、注意记,对培养孩子的有意注意和良好的倾听习惯很有益处。

  五、培养孩子抗挫、忍耐、分享和合作的意识和能力

  每个人一生中都会遇到这样那样的挫折,既然挫折是不可避免的,我们就必须培养孩子面对挫折的能力。比如,在幼儿园里,因为某种原因受了老师的批评,伙伴之间产生了摩擦等等这些过去都是由老师帮忙处理的问题,到了入学前老师就应该放开手脚,尽可能让孩子学习自己处理。并且教会孩子学会宽容,让他们清楚谁都会遇到这些事情,老师小的时候也遇到过,没什么了不起的,不必太在意。

  随着孩子年龄的增长,他们会有越来越多的伙伴,要让孩子慢慢懂得,与同伴相处要学会分享、合作,不可能凡事都按自己的意愿去做。现在的孩子大都是独生子女,几乎每个孩子都是在一大堆成人的簇拥、呵护下成长起来的,分享、合作的意识普遍较差,这不是孩子的过错,而是客观环境造成的。因此,成人要尽早明白这个道理,在平时创造一些让孩子处理事情的机会,培养孩子忍耐、分享、合作的能力。

  总之,对孩子进行入学前的教育,不仅仅是指提前教会他们汉语拼音,让他们多认识几个字,会算几道算术题,而应从心理、情感、自理等方面进行入学前的培养和教育,我们做老师的要学习老子的“无为而治”,坚决摈弃事无巨细包办代替的做法,把机会了留给孩子,相信对孩子顺利、平稳地过渡到小学阶段将大有裨益。

  小学生入学前怎么准备

  第一步:心理准备

  成长很自豪

  从幼儿园步入小学,是儿童身心发展的一次重大转折,对孩子和家长来说,都是一次考验。

  在心理方面,家长要让孩子觉得“做一名小学生是很自豪的事”。与孩子聊天时,家长要有意识地聊一聊小学生及小学校的事情,告诉孩子上学的种种好处,比如可以认识很多新朋友,学到更多的知识等等。好孩子是鼓励出来的,要多鼓励、赞赏孩子,并由衷地祝贺孩子长大了。比如,家长可以说:“今天玩具收拾得真干净,真像一名小学生!”让孩子从家长的口吻中,感受到成长的自豪,从而产生羡慕小学生、向往小学生活的情感。入学前,家长可以带着孩子参观一下小学,这样,入学后孩子的陌生感就不会太强烈。

  家长要特别注意,决不能用上小学对孩子施加压力,比如:“你再不听话,让小学老师来管你!”这样的话语,会造成孩子对上学的恐惧感,产生不该有的心理压力。

  第二步:体能准备

  坐够三刻钟

  乐乐开学就要上一年级了,为了适应小学生活,妈妈在暑假前带乐乐旁听了一节一年级的语文课。但是,妈妈发现,先不说能不能听懂,乐乐根本无法坚持坐够45分钟。20分钟后,乐乐明显累了,想出去走走甚至躺一会。

  小学的学习生活与幼儿园大不相同,无论是上课时间,还是学习强度,都会延长、增强。很多孩子上幼儿园时,一生病就不用去了。但如果上了小学还总是生病的话,就要耽误功课了。

  因此上小学前,家长要保证孩子充足的营养和休息,减少疾病影响他们的身心健康。应该带领孩子积极锻炼身体,增强体质。做到能坚持听讲45分钟而不感到疲劳。另外,入学前应该带孩子到医院做一次身体检查,保证孩子健康入学。

  第三步:能力准备

  集中注意力

  小学一年级老师最头疼的事,莫过于新入学的孩子注意力不集中。幼儿阶段的注意力,主要是靠环境中新奇、有趣的事物吸引。而小学生在上课时,需要有意识地控制自己,把注意力指向老师。

  针对这一变化,从幼儿园大班起,老师和家长应重视培养幼儿的自我控制能力,提高幼儿的注意力水平。如果幼儿注意力容易分散,在座位上坐不住,随时都要走动,他们上小学就会十分困难。

  其实,注意力的培养,从孩子上幼儿园就要开始了。家长和老师要有意识地安排适当的静坐做事训练,让孩子学会专注。比如,让孩子静静地玩积木,玩的时候,家长不要以任何形式干扰孩子,直到他自己转移注意力,丢掉积木。很多时候,家长或老师会无意识地打断正在投入玩耍的孩子,分散他们的注意力。时间一长,孩子注意力就难以集中了。

  第四步:习惯准备

  在家吃早餐

  幼儿园没有严格的上下课时间规定,比较自由,中午孩子还可以午睡。而上小学就要严格遵守小学的时间安排。因此,家长要提前1年,了解小学的作息安排,并以此时间为标准,调整孩子的作息时间。逐步让孩子适应早睡、早起的生活,让他们养成按时起床、吃早饭、洗漱等生活习惯。同时,要知道整理自己的仪表,注意保持仪表整洁。会动手整理好自己的书包、书桌及铅笔盒等。同时,在饮食习惯上,孩子需要从在幼儿园吃早餐过渡到在家吃早餐,因此家长需要为此付出更多努力。时间要固定,让孩子养成定时早餐的习惯。

  第五步:物质准备

  文具别太多

  物质准备是指为孩子购买必要的学习用具和生活用品。像书包、文具盒、尺子、铅笔、橡皮、彩笔等。家长在准备时,不用过于追求样式和数量,够用就行。如铅笔,可准备3支HB型即可。家长要向孩子介绍各种学习用具的用途和使用方法,特别是橡皮的用法,告诉孩子不能过于依赖橡皮,应该想好了再写。另外,还要让孩子懂得爱惜所有学习用品。同时,服装鞋帽等生活用品,应一切以舒适、简单、实用为主。




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小学入学前家长如何准备
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