阅读全文,梳理"我"的心境变化过程,完成下列填空。长夜难挨的寂寞……

作者&投稿:在永 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
沸腾文学-全文字(手打版)小说网怎么打不开~

原因一:网络连接已经断开,导致网页打不开。
我们可能在上网的时候,由于种种原因导致网络连接已经断开。这个时候我们需要检查一下了。打开【网络连接】看一下自己的网络是否连接正常,包含网关和Internet的正常连接。
处理方法:如果连接不正常或者断开,我们需要拔掉网络主机和网线的连接重新插一次了,必要的时候我们还要检查一下路由器的网线连接,最好也重新插一下。我想这样你的网络才能正常连接。
原因二:网络正常,网页打不开。
网络正常的话,我们需要用下载器随便下载一个电影看看下载是否正常。如果正常说明不是网速的问题而是浏览器的问题。
处理方法:打开浏览器的工具栏目进行缓存清理了。如果还不见效果,建议换一个浏览器试一试。
原因三:网速太慢,导致网页打不开。
有时候网速很慢的话也是打不开网页的,或者要等很久才能打开。这个时候我们用一下网速测试工具测试一下当时网速。
处理方法:当测出来网速确实很慢的话,就可以理解了。我们能做的就是关闭其他不相干抢占网速的程序再来试一试了。
原因四:电脑运行的程序太多,导致网页打不开。
我们都知道有些程序是很抢网速的,当我们电脑运行太多的程序时。自然打开网页的网速就下降了很多了。
处理方法:给各个程序进行分网速处理,或者选择性的关掉一些。

  文学是以语言文字为工具,形象化地反映客观现实、表现作家心灵世界的艺术,包括诗歌、散文、小说、剧本、寓言童话等,是文化的重要表现形式,以不同的形式即体裁,表现内心情感,再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类理解的文学,包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。
  文学是人文学科的学科分类之一,与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。它起源于人类的思维活动。最先出现的是口头文学,一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学,魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。
  文学是语言文字的艺术,是社会文化的一种重要表现形式,是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品,离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。文学代表一个民族的艺术和智慧。文学,是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科,属社会意识形态范畴。

阅读下面文章,完成1—5题。
睡 莲
(1)亲属探病的时间刚过,同病房的宁波大婶和胖阿嫂还沉浸在方才亲人团聚的欢欣中,互相夸赞着对方的小辈如何如何的好……
(2)病房的墙壁是浅绿色的,在月光里,像一泓幽深的清水潭,水面是那么的清冷寂静,没有一丝波纹。病中长长的夜呀,可真难挨过。
(3)忽然,走廊中一阵喧哗,又进来一个新病人。我看她昏沉沉地躺着,手腕上还吊着输液针管,有一头白霜似的头发。
(4)“护士阿姨,我是来陪夜的。”这声音像清风一般甜润,吸引了我的视线:一张小姑娘笑眯眯的脸,衬在清水潭般的绿墙上,像刚刚盛开的一朵白睡莲,闪闪的眼睛是噙在花瓣上两颗晶莹的露珠。看样子不过十二三岁,脖子上还系着红领巾……
(5)“姑姑,这是您的水瓶吗?我替您打热水去。”清风一般甜润的声音把我唤醒了,天已大亮。那白睡莲般的小姑娘笑眯眯地站在我床边呢。
(6)“哦,那太麻烦你了。”
(7)“不要紧的,我顺便的呀。”说着,她把宁波大婶和胖阿嫂的水瓶都带走了。露珠般的眼睛一闪一闪的,她走了。
(8)不知怎么,这一天我只盼着天黑,白发老人仍旧昏睡着,白睡莲般的小姑娘还会来陪夜的。我原来在盼她!
(9)“护士阿姨,我是来陪夜的。”她来了!可是声音变了,很轻很细,像悄然飘洒的春雨。我连忙抬头看,同样十二三岁的年龄,同样围着红领巾,却换了一张脸:尖尖的下巴,眼睛像新月一样细细弯弯的,像一朵含苞的新莲。
(10)“护士阿姨,我是来陪夜的。”第三天晚上,病房门外亮起的声音又变了,像百灵鸟一般快乐,映在清水潭般的绿墙上的是一张圆鼓鼓的脸,两颊很红很红,还嵌着一对笑靥。哦,这回可是朵顶呱呱的红睡莲啦!这位白发老人不知从哪儿修来的这么多好孙女儿,连我们大伙都跟着享享儿女福了。
(11)又是一个欢乐的早晨。“红睡莲”跳跳蹦蹦地替我们打水、扫地……
(12) 中午,白发老人醒了,病房的人都夸她的孙女好。白发老人轻轻叹口气,笑了。她说:“我可没那个福气。儿子在外地工作,老婆子一个人。那三个闺女是一幢楼里的邻居,平日全靠她们相帮买盐买米倒垃圾呢。”
(13)是什么在我寂寞已久了的心房中轻轻地、暖暖地攒动着?是甜润的清风?是细柔的春雨?还是欢乐的百灵鸟?
(14)阳光洒在病房的绿墙上,清冷寂静的清水潭变得波光潋滟起来。水面上绽开了那么多睡莲,白的,红的,一朵朵都像姑娘可爱的笑容,我不由地想起了我的许许多多的亲人,仿佛她们不曾离开过我。
(15) 一朵美丽的睡莲,在我心中悄悄地绽开了……
1、阅读全文,梳理“我”的心境变化过程,完成下列填空。
长夜难挨的寂寞→ → →被“睡莲”深深感动
2、(2)段描写“月下病房”与(14)段描写“阳光下病房”各有什么特点?为什么同一处地方给“我”带来如此不同的感觉?请结合文意简析。
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3、文中对人物的描写传神精妙,请写出你对划线句人物描写的赏析。
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4、结尾一段在文中举足轻重,请分析它的“妙用”。
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5、文中描写的“美丽的睡莲”在生活中也常常绽放在我们心头,请联系现实谈谈你的感悟。(100字左右)
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1、期盼“睡莲”到来→因“睡莲”到来而欢乐
2、病房特点:“月下病房”深水潭般清冷寂静,毫无生机,令人长夜难挨;“阳光下病房”如波光潋滟的清水潭开满睡莲,充满生机,让人感到温暖和快乐。带来不同感觉的原因:因为来了三个小姑娘义务帮助孤身一人的生病的白发老人,同时也帮助了同病房的病友们,给病房带来了温暖、欢乐和生机,她们的美好品格深深地感染、打动了“我”,使我的心境发生了变化,所以同一处地方给“我”带来如此不同的感觉。
3、划线句是对小姑娘的肖像描写,用“刚刚盛开的白睡莲”比喻姑娘的笑脸,用“花瓣上晶莹的露珠”比喻姑娘的眼睛,生动地刻画出小姑娘清纯甜美可爱的形象特点,含蓄地表达了“我”对小姑娘的喜爱之情。
4、结尾一段“一朵美丽的睡莲在我心中悄悄绽开”富有诗意,生动而又含蓄地描写“我”内心的感动。在内容上赞美给人带来温馨和快乐的姑娘们的好品格,深化文章中心;在结构上照应文题及行文线索“睡莲”,使文章结构严谨。
5、“略”


如何找准阅读理解的中心思想
一、阅读全文 首先,要认真阅读全文,梳理文章的思路。阅读前不要有任何偏见或想法,要摒除个人观点和主观想法,只有这样才能让自己更好地理解文章和找到中心思想。在阅读完全文后,可以简单地做一些笔记,这样有助于记忆和理解。二、注意段落与主题句 确定文章的段落和主题句也是找准中心思想的关键。主题句...

全文梳理是什么意思?
梳理是一个有组织、有条理地整理信息和思想的过程,可以帮助人们更好地理解和掌握信息。对于学习、工作、生活等各个方面,梳理都具有重要的意义。在学习方面,梳理可以帮助我们把知识点整理成有层次的结构,在脑海中形成一个系统性的框架,有利于加深记忆和理解;在工作方面,梳理可以帮助我们梳理工作计划、...

散文怎么答题技巧
1、通读全文 在回答任何一道散文题目之前,首先要认真通读全文,全面了解作者的意图、文中隐含的信息和基本思想要点。2、学会梳理主旨 理解散文的主旨是考验散文阅读者的关键点。通过整理文中的主要论点、作者要表达的信息、以及主要的描写和阐述等,可以梳理出散文的主旨,然后在答题时可以更加准确地回答问题...

阅读全文,梳理"我"的心境变化过程,完成下列填空。长夜难挨的寂寞...
1、阅读全文,梳理“我”的心境变化过程,完成下列填空。长夜难挨的寂寞→ → →被“睡莲”深深感动 2、(2)段描写“月下病房”与(14)段描写“阳光下病房”各有什么特点?为什么同一处地方给“我”带来如此不同的感觉?请结合文意简析。___3、文中对人物的描写传神精妙,请写出你对划线句...

阅读技巧--概括文章内容,梳理故事情节
        故事情节一般包括开端、发展、高潮和结局四个部分,梳理故事情节就是要说出故事发展的先后顺序,即文章的脉络,按照事件的先后顺序, 用数字分层来体现出事件的先后顺序。用这种方式答题,比“首先、然后、接着、最后”这样的文字顺序明了清晰,方便阅卷老师看清答案要点...

怎么梳理行文脉络
梳理行文脉络的核心是理解文本的结构和逻辑,可以通过以下步骤来实现:首先,明确文章的主题和目标。阅读全文,了解文章要表达的核心观点和主要内容。其次,分段分析文章的结构。把文章分成若干个段落,逐个分析每个段落的主题、内容和作用。注意段落之间的联系和转折,以及段落内部句子的逻辑关系。接着,找出...

情节梳理怎么写
情节梳理方法如下:1、根据所给情节,找出文中涉及的对应段落,确定题中未涉及的段落,根据题中前后所提供的情节,总结未涉及段落的内容,根据字数或其他要求填入适当位置即可。2、通读全文,详细写出文章所写内容,包括起因、经过(发展:转折、递进、高潮)、结果等。然后,对照文中已给出的情节,将未...

梳理课文内容的作用
梳理课文内容,理解并掌握课文的结构、写法和语言文字运用特点,可以更准确地梳理出文章的主要内容,更准确地理解文章所要表达的中心思想,更有条理、有章法、有详略主次地写出自己的文章。阅读文章是从整体到部分再到整体,即初读文章,给文章分段和归纳段意,最后回到文章整体上来,才可以抓住文章的主要...

4.初读课文(1)梳理本文记叙的六要素(2)这篇文章讲了一个什么
初读课文,梳理本文记叙的六要素如下:时间:七月里一个闷热的日子。地点: 费城。人物: “我”、五个小男孩、父亲。起因: 天气闷热,玩弹子游戏玩厌了,想找些新的花样来玩。经过: 悬崖遇险。结果: 走一步,再走一步,最后脱险。本文描写了一位南斯拉夫老妇人冒着炮火,掩埋一位 苏联红军的遗体后...

读与思是什么意思?
读与思的实践方法应该根据不同的人和情况而定,但总的来说,它包括以下几个方面:首先,通读全文,梳理文章的内容结构和逻辑,了解文章大意。其次,逐段分析,理解每一段的细节,提取文章核心要点,同时思考作者表达的意图和观点。最后,总结全文,反思自身的认识和理解是否完整准确,思考文章与自身经验的...

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崔垂抗宫: 1.阅读全文,梳理“我”的心境变化过程,完成下列填空.长夜难挨的寂寞→______________→______________ →被“睡莲”深深感动2.(2)段描写“月下病房”与(14)段描写“阳光下病房”各有什么特点?为什么同一处地方给“我”带来如...

抚宁县15337211527: 擦不掉的鼓励答案1细读全文,根据示例,梳理出文中我的心理变化过程?
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崔垂抗宫: 1,从涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望,我对马蜂充满恐惧,怕马蜂叮我;再到我对马蜂充满敬佩之情,希望马蜂再来筑巢;最后在看到马蜂又来筑巢,我和爷爷十分开心.2,原文的好,因为这里的”旁人”不仅指马蜂,还指我们周围的一切生灵,动植物,包括我们的亲人朋友.我们生活在这个世界中,只有尽量不伤害周围的一切,世界才能变得更加美好.

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