备战中考，初三学生提升考试分数，如何正确使用笔记本、错题本、词汇本呢？

初三学生备战中考数学，需要怎么样正确做题呢？~

中考数学取得理想的成绩，初三学生需要提升计算能力，需要快速理解题目，要学会分析问题，找出各条件的相互关系，要会归纳各题型的特点，做题时多总结，提高分析、推理的能力。

一、适当多做题
学习数学必须多想多练，手脑并用。数学内容丰富，每学习一个阶段都要及时对所学知识和方法进行归纳整理，弄清知识的主干及与相关知识的联系，使其形成清晰的网络，这样以便理解记忆运用。 数学充满着推理和演算，学习数学必须注重推理，“眼过千遍，不如手过一遍”，对于书本上的推理演算，教师推演过了，自己都应动手推演一遍。这样有利将知识消化吸收，同时还应想一想，从现有的推演过程和结果，能否推演出什么新的结论，能否采用其它的推演方法。

数学练习既要讲求量，更要讲求质。讲求质，就是初三学生做题时不仅要做到解答准确、规范，过程要尽可能的简洁合理，还要养成检验的习惯。另外，对有代表性的问题，做完以后要加以回顾和小结，从中找出解答这一类问题的规律，做一些变通性的思考，这样才能提高数学能力。初三学生需要重方法，学会归纳总结。在每次训练、测验、小考中，要弄清楚哪些题是必得分题，不能错。

要想学好数学，多做题目是难免的。初三学生可以通过多做题熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

二、提升解题速度
做到概念清晰，对定义、公式、定理和规则非常熟悉。初三学生应该知道，解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，不能为解题而解题。解题是检查是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和规则，能否利用这些概念、定理、公式和规则解决实际问题。解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快。

对基本的解题步骤和解题方法要熟悉。解题的过程，是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题，前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往很容易找到习题的答案。

先易后难，逐步增加习题的难度。一个人的能力也是通过锻炼逐步增长起来的。若简单的问题解多了，从而使概念清晰了，对公式、定理以及解题步骤熟悉了，解题时就会形成跳跃性思维，解题的速度就会大大提高。养成了习惯，遇到一般的难题，同样可以保持较高的解题速度。

认真、仔细地审题。解题时最重要的环节是审题。审题的第一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读，一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。读题一旦结束，哪些是已知条件？求解的结论是什么？还缺少哪些条件，可否从已知条件中推出？这些信息就应该已经结成了一张网，并有了初步的思路和解题方案，然后就是根据自己的思路，演算一遍，加以验证。

三、养成良好的解题习惯
学会独立思考，构建知识体系。做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

细心地挖掘概念和公式。对数学概念的理解不能只是停留在文字表面，对数学概念和公式不能一味的死记硬背，需要建立起与实际题目的联系，要将学到的知识点与解题联系起来。如果不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？

收集典型错误。学习数学需要找出自己的不足，然后弥补它。把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时，数学就没有什么“病例”了。平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中才能运用自如。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露。　

学好基础知识，对于中考数学复习来说是非常重要的一件事。毫不夸张地说，基础知识就是整个数学知识体系中最根本的基石。初三学生夯实了数学基础，适当多做题，提高解题速度，养成良好解题习惯，数学成绩自然可以不断提升。

踏入初三，考生该以怎样的姿态去面对整个学年才能在最后的中考脱颖而出呢？
一、上课一定要认真听讲
到了初三，上复习课的时间多过上新课，也许听久了有些初三学生就会觉得，炒冷饭没什么意义。但是，上课认真听讲，很有必要！复习到最后阶段，你知道的很多，但同时你不知道你还有什么是不知道的，也许考试就会考到自己不了解的知识。中考，有时考察的就是学生所不在意的细节。所以，上课的时间一定要利用好。

二、各学科需要抓住学习要点
语文。文言文提前背会，夯实基础，对疑难词句反复理解记忆其含义，做到书写准确，理解准确，翻译准确。最基础的部分，背诵是一定要过关的，如果在这个部分扣分实在是很不值得的。抒情散文和议论文，提前阅读相关文章，各阅读书目都会根据文体分类出题，先了解该文体特点，然后总结该文体常出的几类高频题目反复练习，做到对文体考查点的掌握。写作需要抓住的立意、选材、语言和结构四个方面，找出写作亮点，因为这四个方面是的评分标准所在。

数学。重点放在课本知识的重现、重建上，要注重基本知识点的落实、基本方法的再认识和基本技能的掌握，使之形成比较完整的知识结构体系。基础题绝对不能错，如果错了之后，也许就是白白丢了十几分。考生读题时把一些重点的地方圈起来，提醒自己不要看错。在基础题保证对的情况下，要懂得舍得，不要在一个不会的地方纠结很久，浪费时间不说，你会失掉更多的分。

英语。初三学生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。英语学习，细心也是很重要的，也许漏看了半句话，答案就从应该是过去完成时的变成了过去时。考生不要因为刷题很多而产生条件反射，导致看到题目，题目都没看全就自以为是地选好答案，这样不严谨，看全题目，认真理解，选出最恰当的答案。

物理。复习要对力、热、光、电、声五大部分知识进行整理，总结知识脉络。有些常识性的东西要背的，比如：常用家用电器的额定功率，额定电流，以防止选择题进行考查，不要小看这些分，有时真的很重要的。

化学。这门学科没有很难，理解能力强的同学要取得高分也是不难的。初三考生需要把相近的概念放在一起记以防混淆。知识都能在理解的基础上记忆，才能夯实基础，明确题意，才能在中考中运用自如，将应得到分得到手。

三、心态平和，积极备战
到了初三，考生要保证睡眠质量，防止上课睡觉或者考试的时候昏昏欲睡的，这样会形成恶性循环。初三学生应该学习如何把压力全部转化到自己的行动上，可以紧张，但是不要焦躁过度。会休息的大脑，才会有持续的学习能力；有良好的心态，才会有持续的进步能量。

考生需要客观分析自己的长处和短处，给自己作出正确的评价，时时激励自己不断向目标努力。初三学生需要以良好的心态面对考试，告诉自己考试是一件非常平常的事情，不过就是检测一下自己对知识到底掌握了多少。只要学会放轻松，不断加油，是可以实现中考目标的！

备战初三，考生要注意劳逸结合，保证复习效率，保证每一天都拥有充沛的精力和积极的心态。

初三年级是学习的又一个飞跃期。这一学年学习的特点是教师传授知识的密度增加了，组织同学复习的系统性增强了。初三学生需要集中精力努力学习，使自己的知识水平来个“飞跃”。

一、笔记本，要记好重点

学习中，有些同学对笔记显得较为茫然，老师讲什么，学生就记什么。怎样做到保证课堂质量的同时，又能够根据自身的实际有针对性地做笔记？初三学生需要明白，课堂时间是有限的，所以不允许学生有闻必录。学生要学会过滤，提炼中心，抓课堂的重点难点。上课做笔记的前提是不能影响听讲和思考，这就要求考生把握好时机。老师在黑板上写东西时，可以抓紧时间记笔记；老师讲到重点内容时，要认真听讲，课后再补记笔记。记笔记要简明扼要，利用短语、数字、图案等适合自己的方式把重点、难点、疑点等内容记下，课后再认真整理。

初三学生需要知道，记笔记的不光是老师写在黑板上的东西，最关键的就是记自己最薄弱的环节，哪一种题型不太会，就在笔记上重点记，然后多配几道类型题；哪一个知识点自己有新的见解，就在旁边彩色笔着重分析一下。到复习的时候，一本笔记看得比几页教辅还快，知识点回忆的也透彻，复习效率事半功倍。

二、错题本，要总结归纳

绝大多数初三学生复习效果抓不起来，就是因为复习后，不知道自己哪没学好，怎么继续复习。错题本相当于飞机的导航灯一样，指明前进的方向。错题本能够指引学生查缺补漏。初三学生要经历大大小小的考试，总结好每次考试中遇到的问题，对提高成绩非常重要。初三学生需要建立错题本，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题或不会做的题收集起来，归纳分析做错或不会做的原因，并把正确解题答案和思路注在旁边。

有的初中生对错题的认识不深刻，认为做错题集很浪费时间，很大的原因是：做了错题集而不去回顾复习。所以归纳总结很重要，不然即使重新再做一遍，也还是答不出或者答错。总结错题最好的方法是还原，一定要回忆当时做题时自己的思路和大脑的运作，这样才能从根本上解决到底是思路问题、记忆力问题、细节问题还是心态问题。中考前，初三生可着重针对错题本上的题目查缺补漏，也可把在学习中的体会记录下来，经常翻看，能够使自己对知识的理解更深刻，对知识掌握得更牢固。

三、词汇本，要便于携带

英语作为一大学科，对中考总成绩有举足轻重的作用。若想提高英语成绩，词汇量是必不可缺的。词汇量的增加没有捷径，只能是不断地积累。初三学生可准备一个便于携带的词汇本，在等车、课间等零碎时间勤于翻看。

一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。备战中考，初三学生需要每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。

备战中考，初三学生学习新知识，掌握旧知识，需要掌握合适的学习方法。初三学生需要沉下心来不断努力，学习是没有捷径的。初三学生提升学习成绩，要用好笔记本、错题本、词汇本。

初三的学生提升考试分数如何正确使用笔记本，错题本和词汇本。吴总，你笔记本是用来记上课的笔记，或者是语文诗词需要认真背诵的。东西。错题本是更改数学化学错误，或者是物理学的错误题。词汇本可以用来记英语单词或者是语文难写的词语。

备战中考期间，初三学生可以反复浏览笔记本，整理错题本上的错题，反复做，直到做会为止，词汇本就需要每天有计划背，这样就能够提高成绩。

笔记本：整理老师讲解的新知识的，以及重点和难点，自己学会制作知识框架图。
错题本：把自己做错的题目抄写上去，每隔一周就复习一次，把每道题都做3次。做完就划掉。
词汇本：把生词好句都记录上去，每天早上都翻看一次。

笔记本应该记得是一些重点或者难点，可以分重点本和难点本去分类记录整理知识点。错题本的话，可以一直记录错题，在考试前去反复翻看。词汇本记录单词，可以把词汇本带在身上，随时让自己学习。

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