25(10-x)=100

作者&投稿:狂宁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
15x-10(10-x)=100怎么做。要过程。~

15x-100+10x=100
25x=200
x=8

参考答案和一MM争论鲸鱼是不是鱼,最后我说“日本人也带个人字”,她这才同意鲸鱼不是鱼。

列方程式计算25(10-x)=100
解题思路:解方程过程需要进行同类项合并,对未知数项和常数项分别进行合并,最后将未知数项系数化为1
解题过程:
25(10-x)=100

10-x=100÷25

x=10-4

x=6

扩展资料#竖式计算-计算结果:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果
解题过程:
步骤一:100÷25=4 余数为:0

根据以上计算步骤组合结果为4

存疑请追问,满意请采纳

解题步骤:

25(10-x)=100

250-25x=100

-25x=100-250

-25x=-150

x=6

拓展信息:

根本方法:要学好数学,必须要自己多练多做、多思考、多总结。
数学的核心思想:函数方程思想,数形结合思想,转化化归思想,分类讨论思想等。
1、上课时的课堂记录本。老师在讲台上边讲课,你就可以结合教材,把所学知识点记录下来。老师板书的你却没做出来的例题也可抄在后面,供你下课后重新思考,重新做一遍,整理解题逻辑,总结做题的方法技巧。
2、课后的错题本。每做一套题要有做一套题的效果。对于练习中不会做的题和做错的题都可以记录在错题本上,后面写本题的答案,并总结思考的方向。以便后期复习。若实在没有时间,这把练过的练习题放在一个文件夹里,方便整理。对于做错了主题一定要有经常性规律性的回顾,真正地做到写一题懂一题。
3、有规律的练习。千万不要三天打鱼,两天晒网。隔一段时间不做数学,会让你的解题速率减慢,错误率明显增加。在规定的时间内,每天做一定量的题。比如每天两小时一张试卷……这不仅让你的手感良好,而且每天的积累会从量变终到质变。
4、不懂就问。无论是谁,谁能帮我答疑解惑,弄懂题目,我就问谁。最好是能够跟老师沟通,毕竟老师的经验丰富,可以提醒你应该注意些什么,应该怎样去思考。


x+5.7=10 x -6.2=10.5 3x=10.5 x÷7=54-5 4x+6=16 5x+x=12 7x-2x=20...
4.3 16.7 3.5 7 2.5 2 4 5.2

...10 x-2y=1 {2x-3y=15 x=1-5y {x+5=3(y-1) 5(x-1)=3y+5
解:由方程①得,x=10-y③ 把③代入②得,3y=9,解得y=3 把y=3代入① ,解得x=7 所以,原方程组的解为:{x=7 y=3 2、{2x-3y=15① x=1-5y ② 解:把②代入①得,-13y=13,解得y=-1 把y=-1代入 ② ,解得x=6 所以,原方程组的解为:{x=6 y=-1 3、{x+5...

10÷(x-1)=5
10÷(x-1)=5 10÷5=x-1 2=x-1 x=2+1 x=3

10-2(x-1)=2解方程?
10-2(x-1)=2 10一2X+2=2 12一2X=2 2x=12一2 2x=10 x=10÷2 x=5

3\/5-x等于1\/2解方程 x+5\/6等于一又1\/6解方程。 x-2\/5等于3\/10解方程...
这是三道题。1、(3\/5)-x=1\/2 x=(3\/5)-(1\/2)x=(6\/10)-(5\/10)=1\/10 2、x+5\/6=7\/6 x=(7\/6)-(5\/6)=2\/6=1\/3 3、x-2\/5=3\/10 x=3\/10+2\/5 x=3\/10+4\/10=7\/10 完毕。

x-(x-5)-(x-6)=x+1
解方程:x-(x-5)-(x-6)=x+1 第一步,去掉小括号,注意变换正负号 x-x+5-x+6=x+1 第二步,未知项移到等号左边,已知项移到等号右边,注意变换正负号 x-x-x-x=+1-5-6 第三步,合并同类项 -2x=-10 第四步:等号两边同时除以-2,解出未知数 x=5 验算:5-(5-5)-(5-6...

(1\\10+1x)5=1 怎么解
(1\/10+1\/x)5=1 1\/10+1\/x=1\/5 1\/x=1\/10 x=10

十分之一加X等于五分之二怎样解答
首先,我们可以将题目翻译为数学式:1\/10 + X = 1\/2 然后,移项得到:X = 1\/2 - 1\/10 接着,我们需要找到这两个分数的公共分母。最简单的方法是将它们相乘,并约分得到:X = (5\/10) - (1\/10)现在,我们可以进行减法运算并化简得到:X = 4\/10 最后,我们可以将结果化简为最简分数形式...

甲乙一起做红花,甲做的红花是乙的5倍,如果甲给乙10朵,两人红花朵数一样...
设乙有红花x朵,则甲有红花5x朵 5x- 10=x+10 解得x=5 所以甲有25朵,乙有5朵

1 5 x-10%x=
(1) 1 5 x-10%x=1.8, 0.1x=1.8, 0.1x÷0.1=1.8÷0.1, x=18;(2)x÷(1-20%)=10.4, x÷0.8=10.4, x÷0.8×0.8=10.4×0.8, x=8.32;(3)(1+23%)x=18.45,1.23x=18.45, 1.23x÷1.23=18.45÷1.23, x=15;(4)x-45...

临夏市18231282632: 若100的x次方=25,则10的 - x次方等于? -
仲长郭奥泰: 100^x=(10^2)^x=10^2x=(10^x)^2=25=5^2 由于10^x>0,故10^x=510^(-x)=1/10^x=1/5

临夏市18231282632: 解方程 2分之1X - 百分之25*10=10 -
仲长郭奥泰: x/2-25/100*10=10 x/2-25/10=10 x/2-5/2=10 x-5=2*10 x=20+5 x=25

临夏市18231282632: 一次奥运知识赛中,一共有25道题,答对一题得10分,答错(或不答)一题扣5分, 10x - (25 - x)*5 大于100 -
仲长郭奥泰: 楼主的自己列的式子是25*10-(25-x)*5>100吗?(x是正确题数).这样相当于默认每到题都拿到了正确时的得分10分,如果错误再扣分5分.相当于正确得10分,就算错了也得了10-5=5分(而不是题目中要求的扣5分)所以是错误的. 打个比方25道题中的一道题答错了,在25*10里已经默认他是正确的,得了10分然后再以错误论扣了5分,而事实上他是错误的这10分不应当得到,应当直接扣5分. 因此25*10-(25-x)*5>100是错误的,正确答案应该为10x-(25-x)*5 >100,x为正确的题数. 如果非要按总分列应为25*10-(25-x)*15>100.答案和标答一样的.

临夏市18231282632: 方程75x+25=100x - 50的解是 -
仲长郭奥泰: 75x + 25 = 100x - 5015x + 5 = 20x - 1020x - 15x = 5 + 105x = 15x = 15/5x = 3

临夏市18231282632: 25十x=125 -
仲长郭奥泰: 100

临夏市18231282632: (25+x)/(100+x)=40% 怎么解? -
仲长郭奥泰: (25+x)/(100+x)=40% 4000+40x=2500+100x60x=1500 x=25

临夏市18231282632: 100 - 2(15+5x)=45 求高人指点迷津! 写过程... -
仲长郭奥泰: 100-2(15+5x)=45100-2*15-2*5x=452*5x=100-2*15-4510x=25 x=25÷10 x=2.5

临夏市18231282632: 10%x+25%(10 - x)=13% 解得过程,,,求 -
仲长郭奥泰: 10%x+25%(10-x)=13% 0.1x+2.5-0.25x=0.130.25x-0.1x=2.5-0.130.15x=2.37 x=2.37÷0.15 x=15.8

临夏市18231282632: (60 - x)*(100+10x)=2240 求过程!!! -
仲长郭奥泰: (60-x)*(100+10x)=6000+600x-100x-10x=2240,整理得10x-500x-3760=0即x-50x-376=0,得x=25±√1001

临夏市18231282632: 120一4(x十5)=25方程式怎么求 -
仲长郭奥泰: 120-4(x+5)=254(x+5)=120-254(x+5)=95 x+5=95÷4 x+5=23.75 x=23.75-5 x=18.75

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