孩子听得懂但学不会,父母应该从什么方面入手?
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在教育界,越来越多的专家学者提倡尽早开始儿童英语早教学习,帮助孩子在最适合的阶段开始习得外语。各位家长如果现在开始给孩子学英语,即使不是奔着双母语的目标去,也不用担心孩子的学习会没有收获,他们现在开始接触英语,可以极大地培养对英语的敏感度,这也是为将来更好地学习外语提早打下基础。
一、孩子学不会,家长不必太着急
一位学员给我发来求助信息:
晚上陪妞儿背九九乘法表,崩溃!这东西有那么难背吗?我都快哭了!我看出她很痛苦,我也很痛苦。可是全班都会背,她自己不想被同学笑,又是另一种痛苦。我觉得很容易,偏偏对她不容易;我觉得其实背了也没什么用,不背她在班里拖后腿,考试做的慢还容易错;总之呢,纠结也痛苦。
其实,在我看来:乘法口诀表,这种好用的东东不是一定需要背下来,当个儿歌一天背一个数就可以了。你家娃已经有压力了,放一阵子。跳个健身操,当做歌词顺口背几句,跟教孩子英语一个样子就可以了,总有会的时候。我自己当年也没全背会,但是我初中开始的数学还是可以用来吹牛的。
二、孩子的自尊心会督促他成长
也许家长会问:这样下去,孩子不会变成厚脸皮了吗?
孩子会不会变成厚脸皮?不会的,家长往往太小看孩子的自尊心了。她会假装不在意,但并不表示真的不在意。正是因为有羞耻心,这种羞愧在小学期间贯穿着,也正是因为孩子带着羞愧,才会慢慢蜗牛一样追着同龄人,从落后追到靠前,再追到前面,这个过程正是勤奋品质的养成。
孩子在五六年级的时候能够追到中等,就已经合格了。当然,我相信还是可以追到更高,我只是不愿意为孩子设置一个过高的标准,有些事情是水到渠成的。
三、父母不要配合老师的功利目的
从小拔尖的孩子,受不得挫折,害怕落于人后,长大后成为一流人才的可能性大大降低。尤其是小学的时候,父母切记不要配合老师的功利目的。但是,这也不是老师的责任,因为我们的教育制度和体系目前的确是功利的,与老师的各种奖惩是挂钩的。
不被环境所胁迫,父母自己都做不到的话,如何要求孩子做到呢?孩子同样会被环境和伙伴胁迫。我们自己被一种枷锁按住脑袋,挣扎着冲孩子狂吼:你要不被胁迫,你要学会思考--孩子只能站在那里看着你,满脑袋都是"HOW"?
四、成人的学习思维不适合孩子
数学、物理、化学,原本都是哲学,用来了解宇宙的真相。学科越分越细,工具性也就越发突出,思维也就越发抽象。这种抽象的思维方式是成人的方式,非常不合适孩子来学习。抽象的思维方式要在高中时期才真正开始,初中只能是预备期,部分地开始这种抽象思维。
而小学则掌握基本的生活规则和做事的方式方法,以具象思维为主,更应该偏向艺术和形象化思维,感性为主。慢慢能坐住,能集中注意力,能完成某项工作。学会自己查找资料,学会知道自己对什么感兴趣,感兴趣的事物能够潜心去研究(虽然这研究很初级),能够在研究中运用学到的文字、计算,以及分步骤规划的方式,这才是小学期间该学会的学习。
初中开始进入抽象一点的知识学习。孩子会有需求,因为之前他遇到的一些问题用计算的方法不能解决。不要小看孩子掌握知识的能力,如果他需要掌握,他会在很快的时间内掌握函数等等一系列看来复杂的数学概念。
计算能力,是我很不看重的能力,我只觉得卖菜时这个能力有用。逻辑思维绝对不是计算能力培养起来的,相反,对于一项任务的分步解决,每个环节的设计,才是培养逻辑思维的实操性训练。比如学校组织春游,老师一般都是通知大家要带什么,几点出发,几点回来,去哪里,就完事了。为什么不做成一堂数学课?从东西准备,到时间的控制,路程的估算,这些都是可以实际进行的教学。
五、问题的症结不在孩子在家长
孩子的问题解决了,家长的问题还是没有完全解决,家长会说:但是无论如何孩子学不会家长还是会着急啊!你说的容易,家长根本不可能淡定!
看吧,这就是受不了被别人说不够好,尤其是权威说不够好的典范。真正的生命力一定是从小舍得磨练,天将降大任于斯人也,必先苦其心志,苦其心志是第一位的,但是别自讨苦吃哈。
道理讲起来大家都容易明白,但是实际进入操作就开始出问题。亲子沟通模式从来都没有一模一样的。训练型的课程,是为了在大家开始学习进入内心,认识自己的时候,有外力帮助你从情绪中出来,否则自己很难真正学会控制情绪。
我们大多学会的情绪管理都是压抑和隔离,这对身体是有损害的,关键是压抑多了,总会突然爆发出来,反而得不偿失。真正的情绪管理,一定是在理解自己的前提下,做到接纳,才有可能对孩子做到真正的接纳,才有可能知道在面对问题时,如何去解决。
仅供参考
当孩子走出幼儿园迈入小学的大门之后,他们学习文化知识的旅程就算是正式开始了。一个人的学习能力与他的成绩成正比,而影响学习能力的就是学习效率,一堂课听下来,善于学习的还自己能够吸收一半以上的知识,而不善于学习的孩子可能只能吸收三分之一,有的孩子明明很认真听课,但是一到做作业的时候就什么都不会了。
家长在晚上辅导作业的时候只能在一旁干着急,不过人都有自己擅长的事情,有的孩子就是比较擅长学习,有的则不是,又或者有的孩子比较偏向文化课,有的孩子在美术或者体育上更加表现突出,这都是正常的。
不过当下对于应试教育来说,孩子的首要任务就是要每项考试的科目都要达到最基本的及格线。
家长的作用在这个时候就显得尤为重要了,在孩子需要帮助的时候伸出援手,开拓他们的思维,找到问题症结所在并且积极的解决,提高孩子的听课效率,即使今后走出校园也能够受益终身。
专注力是孩子学习效率的保障,也是一个人快速完成任务必须的能力,对于低年级的孩子来说,专注的听课才能调动思维,对知识点的记忆才能到位,所以家长要有意识的训练孩子的专注力。
当孩子注意力集中的时候,反应才会迅速,兴趣是吸引一个人注意力最好的方式,所以在孩子年纪小的时候家长就可以通过游戏来锻炼他们的专注力。
刚开始上学的孩子好奇心还没有被枯燥的学习所磨灭,家长就可以将学习和娱乐结合起来,比如他们正在学习字母,家长就可以和他们玩一些找字母或者是字母游戏。
当出去玩的时候,家长就可以提出和孩子最近学习有关的,又能结合实际的问题,这样孩子的记忆力就会被调动起来,为了找到答案在学习的时候也会更专注。
孩子沉浸在自己感兴趣的事情中就会忘记时间和外界的打扰,所以家长也可以从小帮孩子找到他们喜欢做的事,并且逐渐培养这项兴趣,让孩子的注意力一直保持。
多鼓励孩子长时间关注一个事物,小的时候家长都会发现孩子可能观察蚂蚁都能蹲在那里半小时不动,这其实就是专注力的表现,这个时候不要过去打断他们,而且还要鼓励他们,问问孩子观察到了什么,可以让孩子画出或者写一个观察日记来记录自己的发现。
在长期的观察中注意力得以提升,就可以运用到学习当中,效率自然就会提高。当孩子学习有了进步之后,家长就可以继续鼓励他们将注意力放在上面。
想要让孩子对一个知识点记忆的牢固,最好的方式就是通过讲解来加深记忆力。所以平时家长要有意识的培养孩子的表达能力,这是检验他们学习效率最好的方法。
当孩子小的时候做亲子共读,家长不能总是单方面的讲故事,还可以他们试着说一说自己喜欢的故事和剧情,反过来给父母讲一讲。
这样能够有效的调动孩子的记忆能力,将听到的信息为己所用,一开始可以不用讲完整个故事,可以在读到一半的时候,家长问一问孩子,你还记得后面发生了什么吗?如果孩子能够回答出来,就要不吝惜表扬,为孩子的记忆力和表达力鼓掌。
随着后来孩子年龄逐渐长大,表达能力逐渐提升,家长就可以多让孩子复述更多的东西,等到他们上学之后,回到家中聊天,父母就可以多问问今天在学校学了什么知识,积极的回应他们的表达,孩子就会对听课更有兴趣,从而提升听课的效率。
随着学习能力的提高,孩子会逐渐开始自己总结知识点之间的联系,利用图片或者是思维导图将知识点串联起来用以增强记忆力,从而更进一步提高学习能力和学习效率。
3. 从运动觉上提高孩子实践能力运动觉主要是训练孩子的动手能力,将所学的知识运用到生活当中去能够有效提高孩子的学习效率。
要让孩子明白学习并不仅仅只是坐在课堂中学习一些冰冷的知识,而是可以将学习到的内容用在实际中,对于低年级的孩子来说,家长可以让孩子运用数学知识来帮助自己算账,计量。运用语文知识来帮自己阅读说明书或者看一些科普文章,运用英语知识来读懂食品包装袋上的英文单词等等。
动手能力其实是检验综合能力的一种最好方式,所以平时家长可以鼓励孩子多动手实践,多做家务劳动,这样能够提升整体思维的协调性,对于提升学习效率也有很大的帮助。
运动觉比较发达的孩子很好动,家长不能将其视作缺点,不能因为他们不喜欢长时间安静听课而觉得这是需要纠正的,相反要找到能够适当发泄孩子过剩精力的兴趣爱好,让孩子能用正规的渠道去做自己想做的事。
孩子不是天生好动,他们只是处于想要积极表现自己的阶段,家长也可以多用肢体语言和孩子交流,用互动的方式来帮助孩子理解学习的内容,多用实物进行教学。
每个孩子都有属于自己的特点,找到适合他们性格特点的方式来提升孩子的学习效率,就能够改善孩子听得懂学不会的问题了。
让孩子多动手。读万卷书不如行万里路,多让孩子动动手加强锻炼,这样就不会停留在理论知识上面。
可以换位思考,不要固定模式教育,学会变通,通过孩子的方式把学习模式变得轻松,这样也能让孩子更快的成长。
首先父母要有耐心,要一遍遍地教,而且最好就是一边教一边引导,带着孩子去做。把自己想象成动作。用肢体语言去引导,孩子更容易接受。还要控制好情绪,情绪控制好才能更好地教孩子。
第1点,经常和孩子沟通这一方面是非常重要的,一定要好好的和孩子聊天,第2点,就是经常和孩子讲一些心里话,这样才能很好的读懂孩子的内心,第3点,就是父母应该给予孩子更多的关心关爱,这样孩子都能听懂父母的这种意思了。
孩子听得懂但学不会,父母应该从什么方面入手?
随着学习能力的提高,孩子会逐渐开始自己总结知识点之间的联系,利用图片或者是思维导图将知识点串联起来用以增强记忆力,从而更进一步提高学习能力和学习效率。3. 从运动觉上提高孩子实践能力运动觉主要是训练孩子的动手能力,将所学的知识运用到生活当中去能够有效提高孩子的学习效率。要让孩子明白学习并不...
数学学不好,老师讲完题听得懂了,为什么自己写不出来呢?
首先,对于能听懂老师讲课但自己不会做题的同学来说,你们不是真的听懂了,你只是在老师讲课的过程中,顺着老师的思路把内容听了一遍而已,没有思考,没有动脑,没有记忆,更别提理解、消化和吸收了。对于数学等理科的学习,锻炼的是逻辑思维能力,想要学好,首先要深刻理解,然后要消化吸收,最后是融会...
高中物理学不会怎么办
首先分析一下上面同学们提出的普遍问题,即为什么上课听得懂,而课下不会做? 作为学理科的教师有这样的切身感受:比如读某一篇文学作品,文章中对自然景色的描写,对人物心里活动的描写,都写得令人叫绝,而自己也知道是如此,但若让自己提起笔来写,未必或者说就不能写出人家的水平来。听别人说话,看别人文章,听懂看懂绝对...
有些东西怎么学也学不会,怎么办?比如高等数学
第六、让孩子养成积极主动的学习态度.凡事积极主动就为结果打下了良好的基础,积极主动能带来兴趣和动力,家长要懂得这一点,多引导孩子自己主动地去学习,而不是每天喋喋不休的唠叨和督促,反而会起到反作用。对待孩子的教育不要过于严厉,不要教条式管训,不要总是拉长了脸,用冰冷的声音去训斥孩子,...
为什么同一个老师教,有的孩子却听不懂,学不会?
老师是很重要的,这是一个方面,学生程度不同是另一方面。 1.学习优秀的同学理解力很强,一遍就听懂了,基本功越来越扎实。 2.学困生由于上课听课不认真,作业完不成或者质量不好,导致有知识漏洞,听一次课也听不懂。 3.脑子反应有快慢之分。 同一个老师教的,有的会、有的不会,用某些定律来说这是自然现象和老...
总觉得课程很难,自己根本学不会是怎样的心理?
学东西慢觉得自己学不会这是因为自己的逻辑不行,平时可以多整理房间,东西要整齐有序的放置,做事之前也要清楚目的,方法。不喜欢动脑子,记忆力不行,平时买东西别用计算器了,心算再用计算器检验,养成背单词的习惯,不仅可以学英语,还可以锻炼记忆力。
学不会奉承的句子
1. 放弃学习,不是我的本意,只是我真的学不会,我的脑袋足够的笨,让我理解不透,这样的知识!2. 人生总有起落沉浮,低谷时我们也无可奈何,就深呼吸,学着放手吧。如果有一天你爱上了别人,一定要第一个告诉我,我会放手,学着把你忘记,不再纠缠。装作要抓住你,可终究要对你放手,所以在...
高数学不会是一种怎样的体验?
就像在看天书一样,而且越看我会越烦躁,因为本身就学不会,越是学不会就越不想学,直接自暴自弃了,而且也不是我想努力学就能学会的,特别是对于我这种学渣来说,本身底子就不好,就更不要说学会高数这种高难度的知识了。其实我上初中的时候数学还是很不错的,那个时候对数学的学习热情还是很高涨...
女孩子说老师讲的课太深奥了学不会。我要怎么回复?
女孩子说老师讲的课太深奥了,学不会我要怎么回复?你告诉他,只要你认真的听老师讲课,不懂就问,课后要复习老师课堂所讲的课,认真的做题,一定会学会的,因为他也是非常聪明的,你相信他可以鼓励一下他。
怎样才能提高学习成绩
1、制定明确的学习计划:制定一个可行的、明确的学习计划,包括学习时间、学科和内容等方面,可以帮助你更好地规划自己的学习时间和进度。2、学会集中注意力:集中注意力是学习成功的重要因素之一。为了提高学习成绩,你需要培养良好的集中注意力的习惯,避免分散注意力或者被其他事情干扰。3、阅读理解技巧:...
和飞精制: 多带孩子到处玩玩,看到什麽就告诉孩子.即使孩子不会说,那也不要紧,他脑子里已经或多或少有些印象了,多给孩子说话,唱歌给孩子听,讲故事,总之一句话,让孩子愉悦的心情去感受,其实不难的,加油吧!
邯郸市15148268665: 上课听得懂,孩子回家却不会做题了,该怎么办好? - ?
和飞精制: 证明当时老师讲解是挺好的··应该是孩子记忆力不集中··
邯郸市15148268665: 孩子听得懂不会说怎么办 - ?
和飞精制: 友:我家宝贝刚刚一岁,一让她叫妈妈,她就说“爸”,其它的话也不会说,但是能听懂一些简单的词,比如再见、背背、耳朵、睡觉、亲亲,就是不叫妈,愁死人了!主持人:我一个朋友的孩子也是,一跟他说什么灯他就能够找到在哪,但是他自己不会说出来.江新:他首先还是理解了、听懂了再说.这个阶段能听懂的东西不多,能说出来的东西也不多.这是发展很自然的一个现象.不用那么着急,有的时候孩子喜欢跟大人逗着玩,比如说一见到妈妈他就说爸,一说爸可能周围人有一个特别好玩的反应,逗、笑,他下一次还会跟大人玩这种游戏.所以我觉得这个时候他也在说话,应该还是可以的,父母不用特别着急.还应该注意的是,孩子在情绪上的反应
邯郸市15148268665: 五岁的孩子,能听懂大人说话,但自己不会说话,可以用行动表示想要干什么,这样的孩子通过怎样的训练可以 - ?
和飞精制: 病情分析: 你好,孩子说话早晚不同,开口晚的孩子语言表达能力不一定就差. 指导意见: 父母要给孩子一个宽松的学习氛围,不要把着急表现出来,催促孩子,造成孩子的紧张.在平时陪孩子多交流,把身边的事物描绘给孩子听,丰富孩子的语言环境,帮助孩子培养对语音的感觉,产生了对说话的兴趣,慢慢就会表达自己了.
邯郸市15148268665: 孩子:我数学听懂了,我为什么不会做 - ?
和飞精制: 我认为是两个方面的原因:1、其实不是真的“听懂了”了,只是“听到了”.一般意义上说所谓懂了是说我理解了其中的意思,达到懂的状态的时候就可以按照对方传达的内容去做了,而小孩子一般说的懂了,只是单纯地认为在语言上没有障...
邯郸市15148268665: 15个月的宝宝听得懂但就是不会说要怎么让他讲话?15个月的宝宝听 ?
和飞精制: 有的宝宝尤其是男宝宝,说话就是比较晚的,父母平时要多和宝宝说说话,也要教他说些简单点的话,比如说叫人,认物,多带宝宝出去和同龄的小宝宝玩一玩.
邯郸市15148268665: 作为家长应该如何帮助孩子学习? - ?
和飞精制: 方法!作为家长我们应该交给孩子的是方法.很多家长一味的希望孩子的成绩好,好像成绩好就代表一切似的.我想问你希望自己的孩子以后成为怎样的人?你是希望他能开心的生活还是样样都出类拔萃为你争光!教给孩子方法比教给他答案好,你的让他明白解决问题的方法,思考问题的思路!答案是死的,方法是活的.
邯郸市15148268665: 二十七个月宝宝听得懂,但不会说话 - ?
和飞精制: 每个人由于成长环境的不同,遗传因素及父母教育的不同,而影响着一个人的发育,也影响着孩子开口的迟早.孩子一岁多还没有开口,对于父母应注意区别:孩子是否有说话的能力,或者只...
邯郸市15148268665: 请问:家长怎样辅导孩子学好数学... - ?
和飞精制: 展开全部1、首先您要改变心态,学习是孩子的事.家长只需要监督.2、遇到不会的题目先让孩子自己动脑思考,适档的点拨不要全部讲给孩子,让他有解决问题的成就感.3、把错题积累起来,适当的复习,每个人都是会忘的,于智商无关,增强孩子的自信.精锐教育长宁天山数学组