家校同心,黄土变金,家长应该如何加强同学校的沟通
一个孩子的健康、健全成长,仅靠学校或仅靠家庭都是远远不够的;学生是教师的,更是家长的。教师观察不到孩子在家的情况,家长也很难看到孩子在校的表现,需要的是双方的结合,教育才会有针对性和连贯性。好学生都是家校共育的结果,所以教师要定时总结本班工作及时与家长沟通,积极争的家长对自己工作的支持。应该说,这是校园人际关系中难度较大的一种关系。因为家长的职业不同、层次不同,教育孩子的观念也不同,所以要让家长配合学校做好工作,促进孩子的发展就需要我们教师与家长进行有效的沟通,取得他们的理解与支持。
学校的管理主要是学生管理,学生管理主要依靠班主任,班主任是班级工作的组织者和管理者,其中心任务是面向全体学生,全面提高学生各项素质,引导全体学生健康成长。要担负起这个任务,班主任除了有强烈的事业心、崇高的师德修养、健壮的身体外,还必须认真学习现行教育法规、教育理论,认真钻研教材和课标,不断提高自身素质,努力做到一专多能。除了高度重视学校教育外,还必须充分认识社会教育、家庭教育的地位和作用,如能主动和家长联系,沟通感情,互相理解,采取协调一致的措施,那么,教育孩子的许多问题都可得到解决,然而在现实的生活中,一些班主任到学生家里家访方法欠妥,有的甚至把家访变成了向学生家长“告状”,给学生及家长造成了不好的印象,那么班主任家访应该注意些什么?笔者在教育教学、教学管理的实践中,总结出几点,和同仁们商榷。下面我就谈一下我在工作中与家长沟通时的几点做法:
在家访过程中,老师将按照“两个提前,两个适当、两个禁止”以及“注重礼仪”“以情动人”、“以理服人”原则执行。同时“注意评价”和“忌讳”的事。
一:两个提前
提前备课:准备好家访你要做什么,与家长交流什么,要有目标、方式等;
提前预约:要提前和家长联系,联系好是上门还是到校。
二:两个适当;
1:时间适当,征求家长意见。选择良好时机。和家长进行沟通时。 假如家长太忙或自己抽不出时间接待,都不是合宜的时机。有的班主任在与学生发生矛盾而无法解决时,请家长协助,而家长一时抽不出身,而仍然要求家长赶来,结果问题不能解决,反而使矛盾激化。有的家长来访,而自己又没时间接待,把家长晾一边,只会导致家长牢骚满腹。
2:沟通方法适当:让家长对自己的孩子充满信心。和家长交流时,最感头痛的是面对“差生”的家长。面对孩子可怜的分数,无话可说;面对家长失望的叹息,无言以对。对于“差生”,我们要采用迂回战术,不能直接点题,不能用成绩这一个标准而否定学生,要尽量发掘其闪光点,要让家长看到孩子的长处,看到孩子的进步,看到希望。对孩子的缺点,不能不说,不要一次说得太多,不能言过其实,更不能用“这孩子很笨”这样的话。在说到学生的优点时要热情、有力度,而在说学生缺点,语气要舒缓婉转,这样就会让家长感到对他的孩子充满信心。只有家长对自己的孩子有了信心,他才会更主动地与老师交流,配合老师的工作。
三:两个禁止
1:禁止以告状形式家访。在家访时,因为家长一般都是社会上的各阶层的人,都很爱面子,要千万注意不要有损他们的形象。不要以告状形式去沟通。不要直奔主题,要采用迂回方式和家长说。同时多说他孩子的优点,亮点。让其家长好配合你工作。不然矛盾会激化。
2:禁止在家访时说有损学校和教师言语的话。在家访时要注意对教师和学校的形象。要多说教师之间如何配合,多说学校多教育的重视。
3:禁止语言态度生硬:语要委婉 班主任面对比自己年长的家长,不能居高临下,我们不要使用“你应该”或“你必须”这样命令性的字眼,而应该说“我认为”或“你认为怎样”这些婉转、协商性质的词语,这样家长更乐意也更容易接受我们的建议。当然也不能过于谦虚,在确定无疑时,语气也应该十分肯定,让家长相信你的意见是不容质疑的。
四;注重礼仪:
1、 礼节周到热情。不论去家访还是家长到学校来了解情况,都必须要注意自己的外在形象,衣着整洁,精神焕发会给家长留下美好的印象,也是对家长的尊重。家访时要尊重他人的生活习惯,而家长来访时,要起身欢迎,端椅递茶,家长走时要起身相送。而且要尽量使用文明用语,如“请坐”、“请喝茶”等等。这样就会使家长明白你是一个很有道德修养的班主任,为彼此间的交流奠定良好的。
2、 面带微笑。在人际交往中,微笑的魅力是无穷的,它就像巨大的磁铁吸引铁片一样让人无法拒绝。班主任在面对家长的指责时,要克制自己的怨气;不要和家长争执,更不要挖苦讽刺学生而伤及家长,脸上要充满微笑,那么无论是在多么尴尬或困难的场合,都能轻易渡过,赢得家长的好感,体现自己的宽容大度,从而最终消除误解和矛盾。
五、以情动人
1、让家长知道你对他的孩子特别重视。事前要充分了解学生,包括学习成绩、性格特点、优点和缺点、家庭基本情况以及你为这个孩子做了哪些工作等。这样在与家长交流时,就能让他产生老师对他的孩子特别重视的感觉以及班主任工作细致、认真负责的好印象。这样从情感上就更容易沟通。
2、让家长明白他的意见很重要。谦虚诚恳,专心倾听,会让家长感到自己很受重视。即使是一个牢骚满腹、怨气冲天,甚至最不容易对付的家长,在一个具有耐心具有同情心的善于倾听的班主任面前,常会被“软化”得通情达理。要认真耐心地听家长倾述,同时要辅以眼神、动作,间或插以“对”或“是”这样的短语呼应,最好是动笔记一下要点;同时要表现出对家长心情的理解,坦诚地与家长交流,这样可以对学生情况有更全面的了解。
六、以理服人
面对自己孩子存在的各种问题,“望子成龙,望女成凤”的家长们往往束手无策,他们很苦恼,也很着急,他们迫切希望从班主任那里寻找到解决问题的“灵丹妙药”。如果班主任能够及时地提供一些合理的建议,将会增加家长对你的感激和信任,从而树立自己的威信。而在给家长建议时,要注意以下几点:
1、要有针对性 在解答家长的疑惑、给家长建议时,一定要有针对性。要针对学生的实际情况 如成绩、个性等 ,不能模糊不清,泛泛而谈,让家长不着边际,听似全有理却不能解决实际问题,从而产生失望情绪,进而对班主任的工作能力产生怀疑。
2、要科学实用 给家长的建议要条理清晰,最重要的是科学实用。没有把握的不要说,记不准确的不能说,要实事求是,不能言过其实,故作高深。如果我们的建议不科学不合理,在家长心中的威信就会大打折扣,所以要加强自身的理论素养,积极探索,勤于思考班主任工作的艺术十分重要。
3:要实事求是,不要夸大事实,因为孩子会不经意的把班级的事告诉家长。所以在家访时一定要注意不要夸大其词。
七:客观评价
评价学生要恰如其分。家访品学兼优的学生家庭,不能夸大其词,把学生夸得天花乱坠,甚至说一些打“保票”的话;家访表现差、有违纪现象的学生家庭时,把学生说的一无是处,一味的“告状”(告状实际上是教师教育无能的表现),甚至当着家长的面责备学生,这两种方式都不可取。对一个学生的评价要实事求是,不能以偏概全。把自己喜欢的学生说成一朵花,会使家长过分的宠爱孩子,放松必要的管教;把表现差的学生说成豆腐渣,毫无可爱之处,会使家长对孩子丧失信心,放任自流。如果家访的原因导致更为不当的教育,如棍棒教育,会增加孩子的逆反心理和敌对情绪。孩子正在成长,世界观尚未形成,可塑性很大,对他们的评价要留有余地,不要把话说绝,要用热情感人的语言,促使家长满怀信心地进一步配合老师教育好孩子。
八; 家访谈话形式要讲究艺术,力求做到四忌
第一,忌向家长告状,报忧不报喜,将学生说的一无事处。若在家长面前一味地大谈学生的不是,容易引起家长的情绪波动,对子女进行蛮横的指责或粗暴的痛打,这样教育的效果不但达不到,反而容易引起学生对老师的厌恶和对立情绪。
第二,忌在家长面前用分数压学生,使家长和学生都丧失信心。教师家访一个重要的内容是要谈及学生的学习情况。尤其对于学习差的学生,家访时应该着重弄清楚学生在家里的学习态度,完成作业状况及有无外界因素干扰等情况,引导学生排除非智力因素的障碍,与家长建立督学措施,促其养成良好的学习习惯,而不应该一味用分数去衡量学生,要想方设法提高差生上进的信心。
第三,忌家访的短期行为。学生某种坏习惯一经养成,往往很难更改。所以家访必须克服短期行为,发现问题,及时联系,建立长期的家访制度,包括初访、特访、定期访问等;如果教师、家长、学生三者经常碰头,有利于把受教育者身上出现的问题消灭在萌芽状态之中。
第四,忌讨好家长,无目的的家访。教师家访必须目的明确,为解决教育对象某一方面的问题而谈,而不应借家访之名与那些居其位、有其权的家长,套近乎以图私事之实,这样的话必然引起家长的不悦,必然降低教师在学生中的威信。所以家访要目标专一,态度端正,注意职业道德。
无论运用何种方式、何种技巧与家长沟通,最为关键的是要以诚待人,以心换心,同时努力提高自己的道德修养和理论水平,这样才可以架起心与心之间的桥梁。人交流沟通是一门学问,特别是让他人为我服务,有时会更困难。但只要我们用心经营,家校共育会花繁锦簇起来。
学校家庭两方面及时交流信息,密切配合,有利于消除两者之的认识误区,增进彼此间的了解和认识,有利于促进家庭教育和学校教育进一步的合作互动。老师要了解学生在家庭中的表现及对待父母的态度等,以便有针对性的进行学生的思想工作。家长也想要了解孩子在学校中的表现,并且还想知道学校是怎样开展工作的。因此,我们老师可以把学校的教育计划、教育目标、教育方法和日常活动告诉家长,让家长对学校教育有一个大致的了解。家长也可以把自己的家庭背景、经济、生活情况告诉老师,以便老师有针对性的进行教育。双方在互动中获益,交流中发展。
这一点在产生问题时较为突出。例如当教育教学效果不佳时,双方易产生互相埋怨的情绪:家长埋怨老师不会“教”,对自己子女不够关心;老师则怨家长家教不严,纵容、袒护其子女。其实这是老师与家长对学校教育工作中的困难认识不一致所产生的。另外,学生由于环境的不同表现出来的行为会有所差异,但由于所处环境的不同,老师了解较多是学生的在校情况,而家长了解较多的是学生在家的情况,如果双方缺乏沟通的话,就会由以上的埋怨情绪导致某种对立情绪,最终将对学生产生不利的影响。比如我们班的一位学生,学习上最大的问题就在于懒惰,经常拖拉作业,默写、背诵更是没有一样完成得了,各科老师对其都有意见,有一次我放学后将他留下来,正好他妈妈来接,彼此交流之后他妈妈才得知孩子的问题,因为当家长问起其学习时,这位学生总是说很好,且加上这样一句“要是我不好,老师不早就打电话给你了吗?”通过家校联系,能使双方消除误会,学校与家庭教育更有时效性、针对性、目标要求更一致。
夫妻同心黄土变金后半句是什么?
“夫妻同心,黄土成金”意思是,婚后的二人为了一个美好目标而去努力,两人的心放在了一起,自然也就想到了一起,无论是有再大的困难也会过去,更不用说创造财富了。夫妻二人同心同德,无论是黄土还是煤渣,都能在勤劳的手中变成黄金。这说明了夫妻同心的重要性。
俗语解释:三人同心,黄土变金
俗谚。比喻团结力量大。语本《易·系辞上》:“二人同心,其利断金。” 柳青 《创业史》第一部第十四章:“有些人羡慕 郭振山 ,说他弟兄‘三人一条心,黄土变成金’;有些人则不满他,说他只管自己发家创业,不帮助 官渠岸 的困难户。”
家校同心,黄土变金,家长应该如何加强同学校的沟通
一、家长要克服单纯依赖学校的思想 平时,孩子在学校的时间比在家里的时间少,与父母在一起的时间约占2\/3,寒暑假与节假日,与父母相处的机会更多,家长有责任也有义务配合学校教育孩子,花一定的时间与精力考虑如何教育孩子,全面关心孩子的成长。但有些家长以为把孩子送进学校就可以万事大吉,家长只要给孩子吃饱穿暖没病...
六年级必考60个谚语简单
六年级学生必考的60个谚语如下(部分):1、天下无难事,只怕有心人。解释:指只要用心去做,世上没有什么困难的事情。2、众人一条心,黄土变成金。解释:指大家团结一致,就能创造奇迹。3、人在人前闯,刀在石上荡。解释:指要敢于面对挑战,勇往直前。4、三人同心,黄土变金。解释:指三个人团结...
教育小朋友的哲理谚语
小时偷针,大了偷金。歇肩莫歇长,走路莫走忙。泻药轻煎,补药浓熬。心要常操,身要长劳。三人四靠,倒了锅灶。三人同心,黄土变金。三人同行,必有我师。三早抵一工,三补抵一新。砂锅不捣不漏,木头不凿不通。山大无柴,树大空心。山大压不住泉水,牛大压不死虱子。山高树高,井深水凉...
助人为乐谚语
1 、三人同心,黄土变金。 2 、最好的满足就是给别人以满足。--拉布吕耶尔 3 、好事须相让,恶事莫相推。--王梵志《全唐诗补逸》 4 、有心烧香,不论早晚远亲不如近邻,近邻不如对门。 5 、花要叶扶,人要人帮。 6 、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。--华罗庚 7 、君子贵人贱己,先人而后己。-...
三人齐心,黄土变金 是谁说的?
呵呵,只听说过 二人同心,其利断金 释义: 比喻只要两个人一条心,就能发挥很大的力量。出处: 《周易·系辞上》:“二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。”三人齐心,黄土变金 是某个地方谚语
谚语 歇后语 名人名言
三人同心,黄土变金。 三人同行,必有我师。 三早抵一工,三补抵一新。 砂锅不捣不漏,木头不凿不通。 山大无柴,树大空心。 山大压不住泉水,牛大压不死虱子。 山高树高,井深水凉。 山里孩子不怕狼,城里孩子不怕官。 山外有山,天外有天。 山有高低,水有深浅。 山中无老虎,猴子称大王。 闪光的不全...
求有关民俗的谚语或歇后语!!急!!!
三人同心,黄土变金。 三人同行,必有我师。 三早抵一工,三补抵一新。 砂锅不捣不漏,木头不凿不通。 山大无柴,树大空心。 山大压不住泉水,牛大压不死虱子。 山高树高,井深水凉。 山里孩子不怕狼,城里孩子不怕官。 山外有山,天外有天。 山有高低,水有深浅。 山中无老虎,猴子称大王。 闪光的不全...
歇后语-___,三天不做手生
三人同心,黄土变金。 三人同行,必有我师。 三早抵一工,三补抵一新。 砂锅不捣不漏,木头不凿不通。 山大无柴,树大空心。 山大压不住泉水,牛大压不死虱子。 山高树高,井深水凉。 山里孩子不怕狼,城里孩子不怕官。 山外有山,天外有天。 山有高低,水有深浅。 山中无老虎,猴子称大王。 闪光的不全是...
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三山区18876219995: 家有一体心黄土变成金 - ?
拔高糖维: 家和万事兴
三山区18876219995: 家有一条心,莫去交成金下两句是什么 - ?
拔高糖维: 家里一条心,黄土变成金
三山区18876219995: 两人一条心,黄土变成金.家有二心别,黄金变成铁是什么意思 - ?
拔高糖维: 指两个人同心协力,困难的处境和状态也可以扭转.如果两个人离心离德,好的状态和处境也会变得糟糕.
三山区18876219995: 怎样给学校提家校同心的建议 - ?
拔高糖维: 先吧学校像爱自己家一样吧,这样就会有很多想说的了
三山区18876219995: 一斤土人成条变心种黄组成一句话? - ?
拔高糖维: 众人一条心,黄土变成金.
三山区18876219995: 、众人一条心,黄土变成金. - ?
拔高糖维: 这句是关于团结的谚语与优美语句:1、团结就是力量,只要我们能够团结起来就没有做不成的事情.有句话说得好:大家(众人)一条心,黄土变成金!还有一首歌曲叫做团结就是力量,这首歌曲也是激励大家要团结起来,万众一心,众志成城!2、曾有人问哲学家:“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说:“把它放到大海里.”这句简短的话揭示出一个深刻的道理:个人离不开集体,只有团结互助的集体才会有无穷的力量,反之如果没有团结,即使有再大的力量也会枯竭.3、有人说过:“你是一颗星,我是一颗星,缀成集体这条星河;你是一颗草,我是一颗草,铺成集体这块绿茵;你是一朵花,我是一朵花,镶成集体这个花圃……”是啊,集体的力量无限广大.供参考.
三山区18876219995: 三人一条心的下一句是什么(三人一条心是什么生肖) ?
拔高糖维: 三人一条心,黄土变成金.一句谚语,比喻团结力量大.说的就是只要团结一心,就会取得成功.相近意思;兄弟同心,其利断金.众人拾柴火焰高.
三山区18876219995: 学生比较好理解的谚语 - ?
拔高糖维: 人急投亲,鸟急投林. 人家夸,一朵花;自己夸,人笑话. 人敬有的,狗咬丑的. 人老眼昏,鹰老爪钝. 人怕饿,地怕荒. 人怕话多,活怕人做. 人怕没脸,树怕没皮 人怕伤心,树怕剥皮. 人怕信心齐,虎怕成群. 人强人欺病,人弱病欺人...
三山区18876219995: 形容人好的谚语 - ?
拔高糖维:[答案] 人不可貌相,海水不可斗量. 人是实的好,姜是老的辣. 三人同心,黄土变金. 三人同行,必有我师. 蜂多出王,人多出将. 会打会算,钱粮不断 会打会算,钱粮不断 众人拾柴火焰高. 众人一条心,黄土变成金.