《穷人》一文以什么为线索，表现了穷人怎样的品质

~ “穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。
主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境
贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事
反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮助的高尚品质。

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连平县15898557278： 《穷人》一文以什么为线索,表现了穷人怎样的品质?文中写了桑娜的什么矛盾,哪个词最能说明这个矛盾? - ？
慎英锋可：[答案] “穷”字是贯穿全文的线索,然而正是因为“穷”,才更能显示出穷人的高尚品质.文章中运用多种形式描写人物的心理活动. 主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事 反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷...

连平县15898557278： 《穷人》一文是按--------的活动为线索,写了----------------的故事,表现了穷人----------的美好品质 - ？
慎英锋可：[答案] “穷”字是贯穿全文的线索,然而正是因为“穷”,才更能显示出穷人的高尚品质.文章中运用多种形式描写人物的心理活动. 主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事 反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷...

连平县15898557278： 《穷人》一文以什么为线索,表现了穷人怎样的品质 - ？
慎英锋可： “穷”字是贯穿全文的线索,然而正是因为“穷”,才更能显示出穷人的高尚品质.文章中运用多种形式描写人物的心理活动. 主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事 反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质.

连平县15898557278： 《穷人》这篇课文是按照什么的顺序记叙,什么是贯穿全文的线索,什么描写是这篇文章最突出的写作特点. - ？
慎英锋可：[答案] 《穷人》这篇课文是按照(事情发展的顺序)记叙,(穷)是贯穿全文的线索, (直接描写)是这篇文章最突出的写作特点.

连平县15898557278： 《穷人》这篇课文是以什么为主线的 - ？
慎英锋可：[答案] 以“穷”字为主线

连平县15898557278： 《穷人》一文出了题目之外,文中一个“穷”字也没有,文中哪些地方体现他们家穷呢 - ？
慎英锋可：[答案] 第一处:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,可是还只能勉强填饱肚子.孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去,吃的是黑面包,菜只有鱼. 第二处:“孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗...

连平县15898557278： “穷人”这篇文章的赏析有没有,网上摘抄也行? - ？
慎英锋可： 〖《穷人》写作主旨〗1.表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨.除了题目,全文没有一个“穷”字,但穷人“穷”到什么地步,读者却能从文中感受得十分真切.课文开头描写了故事发生的环境: 又黑又冷的深夜,波涛轰鸣,狂风怒吼,海上正起...

连平县15898557278： 《穷人》这篇文章,是如何写穷人的? - ？
慎英锋可： 一、教材说明 课文《穷人》的作者是俄国作家列夫•托尔斯泰. 课文讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的...

连平县15898557278： 《穷人》一文以什么为主线? - ？
慎英锋可： 全文以桑娜的内心矛盾为主线,第一个悬念:渔夫是否平安回来,第二个:渔夫是否同意收养孩子.《穷人》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰所创作的一部的短篇小说,出版于1905年. 《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚,...

连平县15898557278： 简要概括《穷人》一课 - ？
慎英锋可：[答案] 赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质.《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人...