风娃娃好心帮人们，为什么人们还要责怪他呢？
风娃娃看见雨姐姐为人们做好事，他也想做好事。可是，好事没做成，反而改了他们。他把庄稼吹的满天飞，把风车吹的团团转，把……后来，太阳公公教导他，看见人们需要什么，再去帮助他们
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着。风娃娃想：做好事不是光有好的愿望就行，还要看看对别人是否有用，然后采用适当的方法，所以我一定帮人们做人们需要我做的事！
“要帮助人，就做对人有用的事！”
风娃娃吹跑了孩子们的风筝，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树，帮了倒忙，所以人们才会责怪你的。
风娃娃干事要想好这些人们需要哪些帮助，然后再去帮助人们。
扩展资料
课文中，风娃娃以为自己有力气就能办好事，结果好心办了坏事，让孩子们明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。
风向指风的来向；风速指空气流动的速度。气象服务中常以风力等级来表示风速的大小。风促使干冷和暖湿空气发生交换，常是天气变化的重要原因。
风是一种自然能源，很早以前，人类就学会制造风车，借风力吹动风车来抽水和加工粮食，人们还利用风车来发电。帆船的行驶也是靠风力的推动。风在日常生活中的作用很多，但风也经常给人类带来灾害。暴风、台风、飓风、龙卷风等对人类的危害都很大。
因为风娃娃把孩子们的风筝吹得无影无踪，吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树。
《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文，这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃的“好心办坏事”。
生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得“光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。
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《风娃娃》这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃的“好心办坏事”，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得“光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。
《风娃娃》课文学习目标：
1、认识12个生字。会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。
3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。
因为风娃娃好心干了坏事，把孩子们的风筝吹得无影无踪，吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树。
《风娃娃》这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃的“好心办坏事”，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得“光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。
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教学建议
1、出示要求会认的字，让学生自主识字。
2、有不会认的字，向同学请教，同学之间介绍自己认字的方法。
3、自由读课文，边读边在文中圈出黑板上的生字，并反复读带生字的句子。
4、老师逐一出示生字，学生比赛读带生字的句子，看谁读得准确、通顺。
5、开火车认读生字，注意提醒读准字音。提示：“责、踪”是平舌音；“抽、驶、示、筝、伤”是翘舌音。“筝”在“风筝”一词中读轻声。
因为他既做了好事也做了坏事 所以人们责怪他
因为风娃娃好事和坏事都有做，所以人们责怪他
因为它好心却办了坏事，所以大家才责怪它。
风娃娃文中讲了一件什么事情?
课文中，风娃娃以为自己有力气就能办好事，结果好心办了坏事，让孩子们明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦...
我们认识了帮风车抽水,船工拉船的什么?
风娃娃把孩子们的风筝吹走了，把人们晒的衣服吹跑了，把路边新栽的小树折了……人们都责怪他。风娃娃认为只要有力气就可以帮助人们做事，没有思考那样做是不是对人们有好处。风娃娃很热心，帮助人们做事情，它给人们带来了好处和坏处，受到了人们的感谢和责怪。风娃娃好心办了坏事。本文告诉我们，在...
童话娃娃作文
风娃娃不在乎,还把自己的口水吐到有钱人的脸上,那人脸上无光的骂了一些脏话,还是对着自己孩子面前说的! 风娃娃听到了这些脏话,非常伤心,他心想:我帮助人们做事儿,而他们却责怪我呢?于是,他去找妈妈,风妈妈告诉风娃娃:"你光有好心是不够的,要看看你帮的对不对!"风娃娃明白了,决定以后只帮小事儿,不帮大忙...
小学二年级语文《风娃娃》原文及教案
(2)风娃娃听了人们的责怪,是怎样想的?读一读这句话。 4、汇报学习成果: (1)风娃娃做了哪些好事?风娃娃的心情怎样?体会风娃娃的心情,指导感情朗读。 (2)风娃娃做了什么坏事?人们是怎么责怪风娃娃的? (3)风娃娃为什么好心办了坏事?体会风娃娃的心情,练习感情朗读。 (4)读读学习伙伴的话,说说你想对风娃娃...
二上语文《风娃娃》教学设计第二课时
6.听了人们的责怪，风娃娃的心情会怎么样呢?谁来说说。PPT：风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢?7.对呀，起先风娃娃是认为帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。是不是只要有力气就行呢??谁来帮帮他。把风娃娃脑中的这个问号变成句号。8.对呀，风娃娃这是好心...
风娃娃想帮助人们做好事,却做了不少坏事,我想对他说:帮助人们做好
风娃娃想帮助人们做好事却做了不少坏事，我想对他说，帮助人们做好事不是只有力气还是要有正确的方法才对
《风娃娃》二年级语文教案
2、风娃娃这样想对不对？自由读5、6自然段。3、风娃娃使劲吹风，结果风筝怎么样了？指名说。“无影无踪”是什么意思？孩子们心爱的风筝就这样让风娃娃使劲地吹走了，他们该有多伤心啊！谁来读读这两句话？4、引读：看来风娃娃好心办了坏事，可他却一点儿也不知道，心里想：帮助人们做好事，真―...
我想对风娃娃说:做事不能光凭――,还要讲究――
《风娃娃》课文中，风娃娃以为自己有力气就能办好事，结果好心办了坏事，让孩子们明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。《风娃娃》这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃的“好心办坏事”，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得“光有好的...
童话娃娃作文
"风娃娃不在乎，还把自己的口水吐到有钱人的脸上，那人脸上无光的骂了一些脏话，还是对着自己孩子面前说的！风娃娃听到了这些脏话，非常伤心，他心想：我帮助人们做事儿，而他们却责怪我呢？于是，他去找妈妈，风妈妈告诉风娃娃："你光有好心是不够的，要看看你帮的对不对！"风娃娃明白了，决定...
风娃娃听了风妈妈的话,疯娃娃以后会帮助谁呢?想一想他,会怎样做?
风娃娃帮助了有需要帮助的人们和小动物，还有植物。帮助了小鸟托起翅膀，让小鸟学会了飞翔，帮助了燕子，帮助好多天上飞的小动物。帮助人们吹熟果实，帮助农民伯伯的吹熟了庄稼，帮助小朋友把风筝放到蓝蓝的天空上，逗乐每一位小朋友，让他们健康的成长。故事的起因：那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见...
豫哲百科： 风娃娃吹动船帆前行,拨转发电风轮是帮助人们做好事,但它搅动沙尘漫天飞扬,撩起海水吞没船只,掀翻房屋建筑就会受到人们的责怪.做任何事都有两面性,风娃娃没有经验,不懂得人们想要的是什么,其实应该是看见人们需要什么,再去帮助他们.
西固区17281654563： 风娃娃帮人们做事,为什么人们还责怪他呢?请你想一想,把原因告诉风娃娃吧!这句话怎么写 - ？
豫哲百科： 风娃娃其实是好心办错事 可以用委婉的方式表达 有时候给的多了未必是好事.
西固区17281654563： 风娃娃帮人们做事,为什么人们还责怪他 - ？
豫哲百科： 你好,风娃娃帮人们做事,是不错的呀,可有时也会好心办了坏事的,有时也会生气,大发雷霆的,会严重危及到人们生命财产安全的,祝愉快!
西固区17281654563： “风娃娃听了,很伤心,心想:我帮人们做事 ,为什么他们还责怪我呢?” 风娃娃,我想对你 - ？
豫哲百科： 因为风娃娃把庄稼和树苗给吹倒了,也就是力量没有用到对人们有利的地方,所以人们要责怪风娃娃.
西固区17281654563： 风娃娃不敢再去帮忙了他委屈地在天上转着想着我帮人们做事情为什么他们还责怪 - ？
豫哲百科： 风娃娃虽然给人们帮了忙但他有的时候是帮助有的时候却是帮了倒忙.他委屈的在天上转着想着就因为他给人们帮了倒忙,所以人们才责怪他.在风娃娃看来我给人们帮了忙,我做了好事,人们应该夸赞我.所以她想不通.
西固区17281654563： 我知道风娃娃用力帮人们做事,可是人们却责怪他的原因是( - ？
豫哲百科： 他刮倒了房屋,吹断了树木.
西固区17281654563： 加标点.(1)为什么人们要责怪风娃娃呢□(2)风娃娃想□帮助人们做好事□真容易□(3)风车一下子转得飞快□ - ？
豫哲百科：[答案] (1)? (2):,! (3).
西固区17281654563： 风娃娃告诉我们什么道理风娃娃的事情? - ？
豫哲百科： 让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用.风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着.他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去.风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着...
西固区17281654563： 风娃娃帮助人们做了那么多好事,可人们为什么还要责怪它呢?？
豫哲百科： 因为他发起脾气来很可怕
西固区17281654563： 读一读,想一想,人们为什么责怪风娃娃? 风娃娃 风娃娃长大了.风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做许多事.” 风娃娃来到田野,... - ？
豫哲百科：[答案] 答案: 解析: 吹跑了人们的衣服,折断了路边的小树……
