帮忙分析几个英语句子的句子成分，并详细的翻译一下！
1 收款人,即将要收取汇票金额的那个人(以支票形式 )
2 汇票就是书面形式的,写有支付给某人的,有具体金额的一种单据.
句型:
1 payee(主语),the person(同位语) 后面是定语从句修饰 the person.
这个从句中, whom 是引导词, 因为是在从句中充当介词宾语,所以介词可以提前,就是to whom
the face value(面值) 是从句主语 of a bill of exchange是他的后置定语, is to be paid是谓语(被动形式)
其实换种写法,宾语从句, 你可能就清楚了: the face value( of a bill of exchange) is to be paid to (who will get the money)
2 A bill of exchange is a written order 主谓宾 后面是分词结构做目的状语(你把他理解成定语结构也可以,别太拘泥 ) ,
主语:you
谓语:must pay
宾语:good attention
your pronunciation作to的宾语.因为,to是介词,介词后面的名词,作该介词的宾语.
To do today's homework without the teacher's help is very difficult.中主语的中心词
【分析】
1、主语是说明动作的执行者是谁或是什么。
2、在英语中，主语通常由名词、代词、数词、动名词、动词不定式、主语从句等充当。
例如：
The teacher told us an interesting story.老师告诉我们一个有趣的故事。(the teacher, 名词)
We love our motherland. 我们热爱祖国。(we, 主格，代词)
Four and five is nine. 四加五等于九。(four, 数词)
Walking is good exercise.走路是很好的运动。(walking, 动名词)
To see is to believe. 眼见为实。(to see, 动词不定式)
What you need is more practice. 你需要的是更多的练习。(what you need, 主语从句)
3、在句子中，主语一般放在句首，但在倒装句中放在句尾。
例如：
So do I. （I，主语，句尾）
Neither has he.（he，主语，句尾）
4、当不定式（to do sth) 做主语时，一般可以用 it 做形式主语，句子意思仍然不变，即句型：
It is/was + 名词或形容词+to do sth.
例如：
你在上面提到的句子可以改为：It is difficult to do today's homework without teacher's help.
【结论】
你所提到的句子属于五种基本句子类型中的SVP（主+系+表）句型，因此，该句子的主语肯定是含有动词不定式的短语“to do today's homework”，without teacher's help 是状语，is是连系动词，difficult是表语，is 与difficult 共同构成谓语。
翻译：没有老师的帮助完成今天的作业是困难的。
如果有需要帮助，请给我留言。
because of… 因为……；由于……
与because用法相同，只不过其后面接的是短语，而because后面接的是从句。
the use of phenol as a general antiseptic has been largely discontinued.
首先“the use of phenol（苯酚的用途）”为主语。
“as a general antiseptic(作为一种常用防腐剂)”作为定语修饰主语，说明“苯酚的用途”是“作为常用防腐剂”。
“has been …discontinued”为谓语，“largely”为程度副词作状语修饰谓语。
另外此句为现在完成时，从“has been……”可看出。
即可译为：作为常用防腐剂的苯酚已被大量终止了。
前半句为原因状语从句，修饰后半句。整体直译为：苯酚作为常用防腐剂已被大量终止，是由于它对人体带有刺激性的作用。
当然，翻译不会这么死，它是一门学问，通常要考虑多方面的因素，然后对句子作出一定调整，最终目的是使翻译出来的句子更连贯优美，完整易懂，只要大体意思保持不变，就勿需斤斤计较。
6.
The greater the population there is in a locality, the greater the need there is for water, transportation, and“ disposal of refuse”.
“the+比较级…,the+比较级…”的结构中,表示“越……就越……”。
牛津词典解释：the more,less,etc. ..., the more,less,etc. ...(用以表示两个事物按照同一程度变化)越……越，愈……愈；（P1828）
“disposal of refuse”
disposal：n.1、清除，处理；2、排列，布置。
refuse：vt&vi.拒绝；回绝 n.废物；垃圾。
of：（13）用于一个名字修饰另一个名词时（p1191）
此处译为“垃圾处理”。
7.
It 用作形式主语 当不定式（短语）、动名词（短语）或从句在某个句子中作主语时，为保持句子结构前后平衡，避免头重脚轻，因此常用it作形式主语置于句首，而将真正的主语放在句尾。此时it只起先行引导作用，本身无词义。
It 作形式主语的常见句型： ① It + be + 形容词 + to do sth. / doing / that …. （为此处情况）
另注意than前后两项相比较的人或事物要一致。
“to write simply, directly, and effectively”与“to employ flowery but vague expressions that only obscure one’s meaning.
【可暂时将句子简化为“it is more difficult to employ flowery but vague expressions that only obscure one's meaning.”
此处that引导的为同位语从句修饰前面的名词短语。
同位语从句是用来说明前面名词的内容。与that从句同位的名词必须是一些表示事实或概念的抽象名词，如fact,news,belief,truth,reply等，而that在同位语从句中不充当任何句子成分，只起连接作用。（http://www.hebeav.com/html/news_read.do?newsPath=2010/1/7/1262829923956.html）
在此处“only obscure one's meaning(模糊……的意义)”是对前面的“vague expressions（模糊表达）”进行说明——怎样的含糊表达，意义模糊的含糊表达。
可译为：使用花哨，含糊而意义模糊的表达很困难。】
8.
with+名词/代词+分词。 译为“随着……”（详解参考：http://www.docin.com/p-58449873.html）
“less severe interiors”内部不那么严肃。
10.
where引导定语从句
一个句子where前面要是有先行词来做where的修饰对象则where引导的是定语从句,如果没有先行词,则引导的是状语从句.where引导的定语从句中where一般修饰表示地点的名词,如house,home,place等.where引导的状语从句则是修饰句子的主语.
"the thigh bone"大腿骨
"the large bone of the lower leg"小腿胫
"joint"连接处
膝盖是连接处，哪里的连接处？——“where the thigh bone meets the large bone of the lower leg（大腿骨与小腿胫相遇的地方）”
Because of 由于，因为
irritating effect on 对……有刺激作用
the use of ……的使用
the greater………………the greater 比较级加简单句，比较级加简单句的用法，“越……，越……”
disposal of refuse 处理垃圾，其中refuse 是垃圾的意思，disposal是处理
It is +形容词 to do sth 是做某事怎么怎么样的，只不过后面加了个比较状语从句，前面的to write simply, directly, and effectively 与后面的to employ flowery but vague expressions 比较。“that only obscure one’s meaning”是个定语从句，修饰了前面的expressions，模糊不清的表达
with 引导的短语做伴随状语，表示随着…………，
attempt to do 试图做某事
personalize with 用……使其个性化
前面的主句“膝盖是连接处”，从where开始是定语从句，修饰joints,从句的意思是“大腿骨和小腿胫相遇的地方”
不知道你看明白没，我有点着急，呵呵
Because of 由于，因为
irritating effect on 对……有刺激作用
the use of ……的使用
the greater………………the greater 比较级加简单句，比较级加简单句的用法，“越……，越……”
disposal of refuse 处理垃圾，其中refuse 是垃圾的意思，disposal是处理
It is +形容词 to do sth 是做某事怎么怎么样的，只不过后面加了个比较状语从句，前面的to write simply, directly, and effectively 与后面的to employ flowery but vague expressions 比较。“that only obscure one’s meaning”是个定语从句，修饰了前面的expressions，模糊不清的表达
with 引导的短语做伴随状语，表示随着…………，
attempt to do 试图做某事
personalize with 用……使其个性化
前面的主句“膝盖是连接处”，从where开始是定语从句，修饰joints,从句的意思是“大腿骨和小腿胫相遇的地方”
引号部分主要使用来表示特殊含义，起强调和说明作用。
4.“ the use of phenol as a general antiseptic has been largely discontinued ”是“基本上已不再被当作常用的防腐剂了”
6.“ disposal of refuse”是“垃圾处理”
7.“that only obscure one’s meaning”是“只有模糊的意义”
8.“less severe interiors”是“较少的内部装饰来使其具有亲切感”
10.“where the thigh bone meets the large bone of the lower leg”是“大腿骨和小腿胫的地方”
"the use of phenol as a general antiseptic has been largely discontinued.":
苯酚作为防腐剂的使用已被大大减少。
"disposal of refuse":
排泄物的丢弃。
"that only obscure one's meaning":
只会让你的写作意图不明确。
"less severe interiors":
不那么严肃/严厉的内部装饰。
"where the thigh bone meets the large bone of the lower leg":
大腿骨和小腿的较大的骨头（小腿胫骨）相接的地方。
以上是我纯大脑翻译，还有不懂的可以再问，如果我有能力就会试着帮你！
求英语高手分析一下这两个句子的结构,。万分感谢,!!!
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写出地道英语的句子分析 要写出漂亮的英语句子当然需要强大的功底做保证，但我们可以在吸收之前带着一定的原则去阅读，以帮助自己理解。以下举的几个例子，但如果不明白它们到底好在哪里，那么看过就过了，很可能导致学得越多越迷惑的情况。每个句子后面我做了一个思考过程的分析和对比，供大家参考。在用...
一个很难的英语句子结构分析---务必高手帮忙
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会英语的帮下忙,翻译几个句子!
1.如果我们要保持身体健康还要享受生活，我们就不能总在工作。2.Everyone has their own way to relax.3.可能最受欢迎的方式就是参加体育运动。4.并不是每个人都喜欢参加和享受体育运动。5.For each person, relaxation is very important.
懂英语的朋友请进,翻译一个句子,并麻烦分析下语法
（2）本句的核心是要理解句子结构和常见的as……as短语的结构，如此就能知道American用的是它的形容词（本义）而不是名词（形容词的名词化）意思，再联想到美国人爱吃的Apple Pie就基本上可以理解其比喻义了。同样的道理，如果把Apple Pie改成Hot dog或Hamburg也没有什么不妥，都是比喻用法（英语中最...
请问英语的帮我翻译几个句子 非常简单的基本句!!!
- 她喜欢自己一个人玩, 她可以自己玩得自得其乐. 自己开心的玩 - She likes to play alone, she can play to enjoy ourselves. To play happy - 当老师放卡通电视给她看时 她好开心 会模仿卡通里的人物 跟著一起跳舞 - when the teacher put the cartoon TV show her She is very happy ...
一个英语句子的分析。
协议）的同位语。that是引导同位语从句，不是定语从句，因为它在后面句子里不做任何成分。news，suggest，accord等名词后面跟that引导的句子时，如果that在后面句子里不做任何成分，那that从句是对这个名词的解释，是同位语，如果做句子成分，那是定语从句，不过这几个词后跟that从句，通常都是同位语从句。
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英语长难句分析有助于提高阅读理解能力。长难句包含多个从句、修饰语和短语,使得句子结构复杂、理解难度大。通过分析长难句,可以更好地理解语法结构、逻辑关系和语义内涵。要理解长难句的构成,掌握基本要素如主语、谓语、宾语、定语、状语等,它们是构成句子的基础,有助于理解句子大意。同时要注意从句、修饰语和短语等...
帮翻译几个英语短语,句子,着急
1 Where are you working? I am at a hospital 2 Where is she woring? She is in the police station 3 We have a powder as the work of the actor 4 Please make a phone call to me 5 Evening newspaper 6 busy but stimulate of work 7 news reporter 8 an international school ...
英语 几个简单的句子看不大懂 希望帮忙分析语法
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