写出下面的句子的修辞手法 1扁鼻子军官那双手像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。 ( )
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉，这个句子运用了( 比喻 ）的修辞手法，表现了敌人军官的( 凶残，狠毒)
比喻。
手像爪子。明喻。
分别是：1比喻、2排比、3拟人、4拟人、5夸张、6拟人、7排比、8比喻、9排比、10夸张、11夸张 、12拟人、13反问、14对偶、15夸张、16拟人、17排比
比喻的修辞手法
写出下面句子运用的修辞方法。
1.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（对仗）2.母鹌鹑不得不假装受伤来救自己的孩子，多么勇敢的妈妈。（拟人）3.我觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。（夸张）
写出下列句子的修辞手法。
清晨，初升的太阳把金色的阳光洒在了我们学校漂亮的操场上，一群活泼的同学早已在操场上运动起来。有的在红白相间的跑道上慢跑，有的三五成群地练着足球，还有大绳队的同学们在上下翻飞的大绳里钻进钻出，一定会被这一片生气勃勃的景象所吸引。有的摆上画架，画画盛开的花朵；还有的像快乐的小蝴蝶一...
写出下列句子使用的修辞手法。
4、谷穗弯弯，他鞠着躬说：我是秋天。5、细雨绵绵，它对柳叶说：我是春天。6、凉风习习，她对枫树说：我是秋天。7、白雪皑皑，它对腊梅说：我是冬天。8、桃花飘飘，它对蜜蜂说：我是春天。仿写句子要根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。...
根据要求写出下面句子的修辞手法。
1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。2、明确话题。抓住语义中心。3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。5、美化语言。仿写题多是一些...
指出下面句子所采用的修辞手法
1、他每一天每一点钟都要换一套衣服。 夸张 2、“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？...” 反问 3、蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走了，却被蜘蛛网粘住了。 拟人 4、远远的街灯明了，好象闪着无数的明星。 比喻 5、影子回答：“我从阳光里来，也从月光...
请你写出下面句子的修辞手法。
要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。二、造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子。造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
指出下面句子所用的修辞手法,再照样子各写一句。
1.不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（排比、拟人）（不管是顺境逆境， 不管是顺流逆流，它总是那么自信，那么坚韧，不低头，也不胆怯。）2.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（设问 ）（妈妈只是向我们介绍腊...
请写出下面句子的修辞方法。
山青 天碧 奇花 异草 ， 。 ， ： 、 、 、 ... 、 。3. 那浩瀚的星空 ， 给他们带来无限奇妙的幻想。兵马俑、长城、故宫都是闻名遐迩的名胜古迹。4.（1）猴岛：猴子可爱、调皮 （2）清心岛：梅花鹿可爱、友善 （3）桂花岛：桂花香 （4）鱼跃千岛湖：鱼多 5.千岛湖...
下面的句子使用了什么修辞手法?
10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（设问 ）11、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（ 比喻 拟人）12、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳...
写出下列句子运用的修辞手法,并仿写它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白...
1. 比喻：翅膀上裹着白云 仿写：看见太阳升起，把天空染成了一片红色，像是一张巨大的红色地毯铺在了天空上。2. 拟人：垂柳披上了长发 仿写：看见海浪拍打着海岸，像是一个无声的音乐家在演奏着美妙的交响乐。3. 对比：燕子飞过天空 仿写：看见乌云密布，像是一幅黑白对比的画作，让人感到沉闷和...
勤逸迪尔： 扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手.啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉.雨来疼得直咧嘴.鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧.雨来的脸立时变成白一块,青一块,紫一块.鬼子又向他胸脯上打了一拳.雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上.
文昌市13186383370： 换个说法,说法使句子的意思不变 1.扁鼻子军官用手轻轻的拍着雨来的肩膀,说我最喜欢小孩 - ？
勤逸迪尔： 扁鼻子军官用手轻轻的拍着雨来的肩膀,说:“我最喜欢小孩.”
文昌市13186383370： 三上语文第七单元练习同步练习答案 ？
勤逸迪尔： 三年级上册语文第七单元练习同步练习答案一、职员 持久 附近 蜂拥而至讲述 伤势 ... 平时我们要穿插一些基础知识的学习,如修辞手法的训练,修改病句的训练,句子变换...
文昌市13186383370： 写出下面句子运用的描写方法.1.头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮.2.拉到个僻2.拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上... - ？
勤逸迪尔：[答案] 1.头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮.【相貌描写】 2.拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!【动作描写】 3.老舍先生坐在百花丛中的藤椅里,微仰着头,意态悠远.【神态描写】 4.我只说了...
文昌市13186383370： 仿造他焦急地看看天,又看看我,说他背我走 (造句2个) - ？
勤逸迪尔： 1、他愉悦地看看山,又看看海,说他喜欢这儿.2、他委屈地看看爸爸,又看看妈妈,说这不是她的错.
文昌市13186383370： 六年级 - 第一学期祖父和我有那些句子用了修辞手法？
勤逸迪尔： 1,为什么伯父得到这么多人爱戴?——设问 2、“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了.” “碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?” “你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?” ————借喻
文昌市13186383370： 碰了几回壁,就把鼻子碰扁了 用的是什么修辞手法 - ？
勤逸迪尔： '碰了几回壁,就把鼻子碰扁了 ＂用的是比喻和夸张的修辞手法.
文昌市13186383370： 扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞.(改为被子句) 语文 - ？
勤逸迪尔： 扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞. 改为被字句: 糖被扁鼻子军官往雨来手里一塞.
文昌市13186383370： 扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀说:“我喜最欢小孩.”把句子中的引号去掉,不 - ？
勤逸迪尔： 扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀说他最喜欢小孩.
文昌市13186383370： 用比喻手法描写人的五官的句子 - ？
勤逸迪尔： 她的嘴边有一颗芝麻大小的痣,就像是吃巧克力时,不小心溅上去的一样.
