芙蕖主要采用什么表达方式？按时间先后顺序，重点写芙蕖什么特点？
李渔的《芙蕖》按照时间顺序写芙蕖，表达了作者对芙蕖的喜爱、赞美的情感。
一、基础知识
1、根据拼音补全词语。
答：
(1)芙qú【蕖】之可人
(2)群pā【葩】当令时
(3)自夏cú【徂】秋
(4)与翠叶并qíng【擎】
(5)荷花之异fù【馥】
(6)互芬齿jiá【颊】
(7)dài【迨】至hàndàn【菡萏】成花
2．辨析下列多义词的含义。
答：
（1）事
A．其事（情形）不一而足
B．在花为分内之事（事情）
（2）备
A．请备（详细）述之
B．又备（预备）经年裹物之用
（3）实
A．乃复蒂下生蓬，蓬中结实（果实）
B．有五谷之实（实效）而不有其名
（4）秋
A．后先相继，自夏徂秋（秋季）
B．前此后此皆属过而不问之秋（季节）矣
（5）可
A．芙蕖之可（适合）人
B．学不可（能够）以已
3．下面每个句子都有三种译文，请选出最合适的一种。
(1)先享无穷逸致矣。( A )
A．先享受无穷的闲适情趣了。
B．先享受无穷无尽的情趣了。
C．先享受没有穷尽的情趣了。
(2)前此后此皆属过而不问之秋矣。( C )
A．在这之前之后都属于无人观赏的了。
B．花开之前和花开之后都无人过问了。
C．在这以前以后都属于无人过问的时候了。
4．把下面一段文字译成现代汉语。
是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎?
答：这样看来，芙蕖这种东西，没有一时一刻不适于观赏，没有那部分那一点不供家常日用。（它）有五谷的实质而不占有五谷的名义，集中百花的长处而除去它们的短处。种植的利益难道有比它还大的吗？
5．说说下列句子所使用的修辞手法。
(1)则又日高日上，日上日妍。( 顶针 )
(2)有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿。( 对偶 )
(3)及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。( 拟人 )
(4)蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎……( 比喻 )
二、课文理解
1．填空。
从说明对象来看，本文是一篇【介绍事物】的说明文，从表现方法来看，是—篇【文艺性】的说明文。
2．阅读课文，填写下表（表略）。
说明主旨：芙蕖之可人
使用材料：
1 可目
2 可鼻
——“适耳目之观”
3 可口
4 可用
——“备家常之用”
说明顺序：由观赏到实用，有主到次。
3．说明事物要有重点。课文详细说明了什么?为什么要详写?
（略）
4．本文采用说明、描写、议论等表达方式相结合的写法，试简要分析，并说说这样写的好处。
（略）
三、语段精读
群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。
1．引用原文概括这段文字的说明中心。
“此皆言其可目者也”
2．这段文字的说明顺序是怎样的?请列出表明说明顺序的短语。
时间顺序。
“自荷钱出水之日”、“及其茎叶既生”、“迨至菡萏成花”、“乃复蒂下生蓬”。
3．这段文字运用了对比的说明方法。试说明之。
把“群葩”与“芙蕖”对比，说明芙蕖的观赏期长。
四、延伸训练
阅读《爱莲说》，回答后面的问题。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹：予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱。陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！
1．本文为什么说“莲，花之君子者也”?
答：因为莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，具有高洁的气质。
2．本文和《芙蕖》在文体及主题上有何不同?
答：前者是托物抒情的散文，后者是说明性的散文。前者是借助“莲”来寄托自己高洁的志趣，后者是为了说明芙蕖的观赏价值及实用价值。
《芙蕖》是明末清初文学家李渔创作的一篇散文。这是一篇介绍芙蕖的说明文。作者从可目、可鼻、可口、可用四个方面，写出芙蕖的“可人”之处。最后从“适耳目之观”“备家常之用”两个方面得出“种植之利，有大于此者乎”的结论。
《芙蕖》一文紧扣“可人”的特点，从观赏价值和实用价值两个方面阐述莲花的种植利益之大，抒发酷爱莲花的感情。
全文共七段，可分三个层次，首尾各成一段。开篇从莲花归属“草本”讲起，确定以说明、抒情为主的行文格调。一句“芙蕖之可人”，一句“予夏季倚此为命”，直率动人。中间五段围绕“可人”，依次从“可目”“可鼻”“可口”“可用”四个方面展开，并在第五段总括莲花兼具“耳目之观（观赏价值）”与“家常之用（实用价值）”。
扩展资料
从写作手法上看，《芙蕖》此文骈散结合，综合运用多种表达方式和修辞手法，用语生动，节奏鲜明，富有韵味。
第二段对“可目”集中描绘：先以“群葩（百花）”花期之短来反衬莲花可供欣赏的时间之长。再以莲花的生长时间和生长规律为顺序，随四季推移，从荷钱出水开写，一直写到莲花茎叶生长、花苞开放、花朵凋谢（生蓬结子）等各个阶段。
其中巧妙运用多个具有领起作用的虚词，如“自”“及”“迨”“便”“则”“乃”等，使文章脉络清晰、层次井然。另外，“有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿”等骈句，和“日高一日，日上日妍”“蒂下生蓬，蓬中结实”的顶真手法，使文章节奏循环往复，逸趣横生。
参考资料来源：百度百科-芙蕖 （明末清初李渔散文）
蕖是怎么读的?
蕖是一种荷花的别称，用于形容花开的美丽景象。这个字在古文中经常出现，用以表达优雅、高洁之意。由于蕖字的含义丰富且独特，所以在现代汉语中，其读音也备受关注。该字的正确发音是quú，第二声。发音时，注意声母是q，韵母是u，声调是第二声。在与人交流或书面表达时，正确读出蕖字的读音，可以更...
蕖怎么读?什么意思?
蕖字的主要含义是荷花的别称。荷花作为一种高雅的植物，常被人们赞誉为纯洁、美丽和清雅的象征。蕖字在古文中常常用来形容荷花，传递出一种优雅、清新的氛围。这个字蕴含着浓厚的文化底蕴，展示出了汉字的独特魅力。应用 在古代文学作品中，蕖字经常被用于描绘景物、抒发情感。诗人通过运用蕖字，表达了对...
芙蕖主要采用什么表达方式?按时间先后顺序,重点写芙蕖什么特点?
《芙蕖》一文紧扣“可人”的特点，从观赏价值和实用价值两个方面阐述莲花的种植利益之大，抒发酷爱莲花的感情。全文共七段，可分三个层次，首尾各成一段。开篇从莲花归属“草本”讲起，确定以说明、抒情为主的行文格调。一句“芙蕖之可人”，一句“予夏季倚此为命”，直率动人。中间五段围绕“可人”，...
蕖怎么读
1、在古代的《广雅》中，已经有了“蕖”这个字，并且它被解释为“芋也”，也就是说，蕖最初是用来表示芋头的。2、随着时间的推移，“蕖”的含义逐渐发生了变化，它开始被用作荷花的别名。这一变化可能是在文化、艺术或文学领域中发生的，因为荷花被广泛地用作文化、艺术和文学的象征，例如出淤泥而...
爱莲说和芙蕖都表达出了作者怎样的思想感情?
是运用衬托（“迭式衬托”，先后三次用菊花和牡丹衬托莲花）、比喻的方法，借物写人，意在言外。。《芙蕖》的写法运用了多种修辞手法。又由于作者对荷花有深厚情感，字里行间鲜明地体现了作者的主观感受，适当穿插了一些议论、抒情的句子。在句式上则骈散结合，奇偶交替，使文章节奏明快，音调和谐。
古诗中的荷花意象有哪些关于荷花的古
荷花给人的印象往往是极娉婷，极高洁的，容易让人想起“出水芙蓉”、“芙蓉仙子”般的绝代佳人。如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。”由于“莲”与“怜”同音，“莲子”即“怜子”，“青”即“情”。这里采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的...
《芙蕖》与《爱莲说》比较阅读
而观赏价值又主要体现在“可目”上。作者有独到的体验,一般人所见不深,就详写;“可鼻”“可口”“可用”人所熟知,作者也无特别体验,便稍作介绍。这样处理,使文章于短小精悍之中见新颖。2. 以说明为主,多种表达方式综合运用。本文在文体分类上属于明清笔记小品,与今天常见的科技小品相类似,在写法上,虽以说明...
荷花的学名叫什么???
补充>>---由于“莲”与“怜”音同,所以古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爱情。如南朝乐府《西洲曲》:“采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子青如水。”“莲子”即“怜子”,“青”即“清”。这里是实写也是虚写,语意双关,采用谐音双关的修辞,表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。晋《...
怎么表达荷花的绽放
1、可以饮用古人的诗句描写和表达荷花的绽放，如：庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。——朱庭玉《天净沙·秋》一朵芙蕖，开过尚盈盈。——苏轼《江神子·江景》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》2.也可以运用比喻、拟人、夸张的修辞手法结合感觉器官，通过自己的话结合表达，如：翠绿的...
<芙蕖>和<爱莲说>在主旨和写法上有什么不同?
《爱莲说》借莲言志，赞美坚贞刚正的气节和洁身自好的生活态度；《芙蕖》则强调莲的实用价值：可鼻、可口、可用。
芒岩逸林： 《芙蕖》是明末清初文学家李渔创作的一篇散文.这是一篇介绍芙蕖的说明文.作者从可目、可鼻、可口、可用四个方面,写出芙蕖的“可人”之处.最后从“适耳目之观...
定安县14798219200： 芙渠文言文运用了什么表达方式按时间的顺序,重点写了芙渠的什么特点 - ？
芒岩逸林： 本文具体地说明芙蕖属于草本花及其“可人”的种种优点,从观赏价值和实用价值两个方面阐述了它的种植之利甚大.作者并对自己不能辟半亩方塘种植芙蕖而感到遗憾,抒发了他酷爱芙蕖的感情.但他过分强调了芙蕖的观赏价值,甚至夸大它...
定安县14798219200： 芙蕖作者是以什么顺序来描写荷花的拜托 - ？
芒岩逸林： 按照时间 顺序来写芙蕖,表达了作者喜爱、赞美的情感.群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣.芙蕖则不然:自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍.有风既作飘飖之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣.迨至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏徂秋,此则在花为分内之事,在人为应得之资者也.及花之既谢,亦可告无罪于主人矣;乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜而能事不已.此皆言其可目者也.李渔——《芙蕖》
定安县14798219200： 芙蕖作者是以什么顺序来描写荷花的？
芒岩逸林： 李渔的《芙蕖》以时间为顺序,描写了荷花从萌发、生长、开花、花谢及结蓬的不同生长阶段的不同的风姿.
定安县14798219200： 《芙蕖》阅读题答案 - ？
芒岩逸林： (二)文言文阅读(25分) ①芙蕖之可人,其事不一而足,请备述之. ②群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣.芙蕖则不然:自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍.有风既作飘摇...
定安县14798219200： 芙蕖一文中主要的说明方法是什么? - ？
芒岩逸林： 说明方法:打比方(自荷钱出水之日) 作比较(群葩当令时.......芙蕖则不然) 举例子(至其可人之口者......互芬齿颊者也)
定安县14798219200： 《芙蕖》与《爱莲说》比较阅读 - ？
芒岩逸林：[答案] 《爱莲说》 (一)作者为什么独爱莲花? 1. 作者眼中的莲花具有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”等特征,这正是作者心目中的君子形象.2. 感叹仰慕富贵的人多了,希望出现更多向往君子的人.详见练习一. (二)文章采取了托物言志的写法,为什...
定安县14798219200： 李渔的《芙蕖》中主要说明方法,其作用是什么? - ？
芒岩逸林： 《芙蕖》原文 (李渔) 芙蕖与草本诸花似觉稍异,然有根无树,一岁一生,其性同也.谱云:“产于水者曰草芙蓉,产于陆者曰旱莲.”则谓非草本不得矣.予夏季倚此为命者,非故效颦于茂叔而袭成说于前人也,以芙蕖之可人,其事不一而...
定安县14798219200： 芙蕖作者是以什么顺序来描写荷花的拜托了 - ？
芒岩逸林： 爱莲说是因为莲的出淤泥而不染,濯清涟而不妖的品质.具有君子的品质,不与恶浊世风同流合污而赞美莲花 而芙蕖是因为它的用途,对人们的奉献,或因为莲花美丽,用处大而喜爱赞美莲花
定安县14798219200： 请比较爱莲说和芙蕖表达方式不同 - ？
芒岩逸林： 爱莲说:因为莲花具有君子的品质,不与恶浊世风同流合污而赞美莲花 芙蕖:因为莲花美丽,用处大而喜爱赞美莲花
