幼儿阶段性评价父母寄语怎么填写

普通高中学生综合素质阶段性评价报告中家长寄语该写什么啊？求范文！！！急用啊！~

一、充满爱心，写人性化评语　　我认为写好评语的基本前提就是老师要有一颗爱心，还要善于观察，才能发现每个幼儿的闪光点。如：有的小朋友口语表达能力好;有的小朋友动手能力强;有的小朋友乐感好等。教师应以肯定性评价为主，并在充分肯定幼儿的努力和进步的同时，对幼儿提出今后的努力方向和希望。
　　1、真心表扬，艺术批评
我写评语总是坚持先写幼儿的闪光点，让幼儿能在第一时间就感受到教师对自己的肯定及殷切希望，即使提及幼儿的不足时，我也尽量用“你如果„„”、“老师相
信你„„”、“你一定能„„”等，而不用“较差”、“你应该”、“你不要”等否定性语言。如，小杰小朋友是个插班生，由于**的娇惯，一时很难适应幼儿园
的生活，我给他的评语是这样写的：“你好!时间过得真快，你来到我们小
　　(3)班已经一学期了，现在，你再也不是以前那个爱哭的小朋友了，更让老师高兴的是，你渐渐学会了认真学本领，开开心心地吃饭、睡觉，真棒!老师相信你能和更多的小朋友交朋友，这样，妈妈才能放心地去上班。祝你在幼儿园天天快乐!”
　　2、以点带面，小中见大
每学期一次的幼儿评语是对幼儿进行的一种阶段性综合素质评价，应全面、客观，但切忌面面俱到、不分主次。因为教师与家长每天都有交谈的机会，教师完全可以
把幼儿当天的情况及时向家长反馈，通过家长配合，及时纠正幼儿的一些不良习惯。写评语时就不必要重复，只需写一些家长不易发现的幼儿在集体中的表现。如：
“你是老师的好帮手。吃完点心，是你和老师一起擦桌子;游戏结束了，是你最快把玩具整理好„„。
　　3、承上启下，前后贯通 近几年的评语格式不断改革，从“三年一册”到“一年一册”，现在又变为“一学期一册”。无论以什么形式写评语，每一次的评语都应综合考虑上次的评语及幼儿这一阶段的发展，评语要前后贯通与呼应。
　　例如：我们班的婷婷小朋友小班第一学期末总是喜欢哭闹，我给她的评语是：“老师和你说说悄悄话，好吗?你的眼睛大大的，声音甜甜的，真可爱!要是你以后能高高兴兴地上幼儿园，老师一定会更喜欢你的!”果然，第二学期她渐渐地适应了幼儿园，
　　但开始“沉迷”于画画，常常是桌上、手上、纸上都有她的“杰作”。期末，我给她写了如下寄语：“老师很高兴地发现你越来越喜欢上幼儿园了，画画时经常和别的小朋友画得不一样，真棒!可是别忘了画在纸上哟，桌子、衣服才会夸你讲卫生，夸你的画真好看„„”。
　　从以上两则评语不难看出它们之间是前后呼应的，这样既能充分肯定幼儿的进步情况，同时又针对幼儿出现的新问题提出更高的要求。由于幼儿得到老师的注意和表扬，因而对老师提出的要求就会乐于接受。
　　二、体现差异，写个性化评语
　　(一)幼儿方面
　　1、体现个体差异
　　世界上没有完全相同的两片树叶，所以幼儿评语应“因人而写”。我看过许多老师写的评语，她们也写得很认真，但总觉得少了点什么，其实她们就是没有准确
地把握幼儿的闪光点，而是泛泛而谈。为了避免这种情况的出现，我尽可能多观察幼儿，做到“心中有人，笔下有话”。于是写出来的评语显得特别生动、富有特
色。同事们曾说：“陈老师，看到你写的评语，就像真的看到那个小朋友一样。”不少同事都让我改评语，甚至当她们写不出评语的时候，只要她能说清该幼儿的情
况，我就会写出一份让她满意的评语。
　　2、体现年龄差异
　　为了避免不必要的重复，我在写评语的时候，根据幼儿年龄段有所侧重，有的放矢。这也是写好评语的一个“秘诀”。
　　对于小班幼儿，可侧重写行为习惯的养成。因为小班幼儿刚入园，家长更不放心的是孩子的吃、睡问题，虽然每天的接送时间家长都有机会和教师面对面，毕竟教师只能只言片语，如果老师能以书面的形式进行恰当地描述，效果会更好。
　　对于中班幼儿，应侧重于写幼儿的动手能力和表达能力。中班幼儿已逐渐适应幼儿园的一日生活，家长转为关注自己的孩子在幼儿园能否学到很多本领。所以，
教师在评语中可重点提及此方面的内容。如“老师真的很喜欢你!因为你特别聪明、可爱，每次见到老师，你总是笑眯眯地拉着老师的手，不停地说一些有趣的事，
也很喜欢问“为
　　什么”，真像聪明的一休。老师还发现你的普通话说得很好听，争取当个故事大王，好吗?”
　　对于大班幼儿，则应侧重于写幼儿的思维习惯及与同伴的关系。如：是否善于交往;是否学会解决一些同伴间的小纠纷。如：逸豪小朋友爱为班级做事，同时也
爱打小报告。我给他的评语是这样的：“你是小朋友的榜样，每天回答问题次数最多的都是你。老师还发现了一个秘密：最近，你的“小报告”变少了，一定是你自
己学会解决问题了，老师真为你高兴!继续努力哟。
　　(二)家长方面
　　1、体现文化差异 近几年，幼儿评语的流行格式为“你是一个„„”，这种格式确实比较委婉、亲切，但我认为不能以此为统一格式，而应该根据家长的文化差异而定，否则也会造成误会。
　　如：第一年评语格式改革，我在写评语时全部采用“你是„„的格式”，差点闹了个笑话。我们班有一位骑三轮车的家长就觉得很不理解，还提意见：“我怎么变成小朋友了!”弄得老师哭笑不得。
　　这个例子说明，写评语的语气、用词也应适当考虑家长的文化差异及接受水平。
　　2、体现个体差异
幼儿评语虽然只有短短几行字，但对家长来说，却是“句句是宝”。每次写评语，我都坚持做到：“一想、二写、三查”。“想”就是先回忆幼儿在园的表现;
“写”时则是字斟句酌;“查”就是检查是否写错字，是否有病句。对于较熟悉的家长，我采用较自然、直接的语气来写;对于较不了解的家长，我则较少用比喻
句，如“像个小画家”、“像个聪明的一休”等;对于通情达理的家长，我会适当地增加一些新的要求;对于较自私的家长，我则先以真心的表扬赢得了他们的好
感，然后才委婉地提出一些“不足”。这样，我每次的评语能被大多数家长接受，还得到大多数同事的肯定。
　　三、精心选词，写艺术化评语
　　写幼儿评语，确实是一门艺术。一份好的评语，应该是生动而不失真，美丽而不生涩。我尝试以下做法，效果甚佳。 第一，可借助一些形象的比喻句。如“你唱歌的声音像小小百灵鸟”、“你跳舞像可爱的金孔雀”等。 第二，多用双向性语言。如：“老
　　师最喜欢听你问为什么”，“小朋友都很喜欢你”等，让他能感受到老师的重视和集体的关心。
　　第三，要善于给幼儿“镶金”。如：“小画家、”、“故事大王”、“聪明的一休”等都是孩子们喜欢的字眼。
　　第四，选择多样性语言。如：两个幼儿都有爱回答问题的优点，我给第一个幼儿的评语是：“老师真的很喜欢你，因为你是一个聪明的小朋友，每次学本领时，你总是第一个举手”。我给第二个幼儿的评语是：“老师发现每天都是你回答最多的问题，还是个“小问号”呢!。
　　教师年年写评语，写中应有讲究;幼儿年年读评语，读完应有所获。这就需要大家多花一些精力，平时多观察幼儿，变得更细心，更富有爱心，同时还要不断提高自身的写作水平，才能为家长、为幼儿奉献一份好评语，一份这一年，值得珍藏多年的评语!
　　我们大家一起亲眼目睹了幼儿园的成长、发展，我们收获了许多快乐，积累了许多的教育经验;我们一起发生了多少有趣的故事、又面临了多少突如其来的困
难;又有多少难以忘怀的辛酸，总有一种力量让我们大家迈开脚步战胜了困难，迎来了新的希望，时光总有一些追忆让我们为之感动。
　　新年的钟声即将敲醒大地，我们在孩子的欢歌笑语中迎来了新的一年。过去的一年里，有孩子快乐的歌声，亦有孩子朗朗的读书声，孩子在我们的共同培育下健康快乐地成长着，希望在新的一年里，孩子们也能在我们欢笑声和歌声中度过每一天。
　　辞旧迎新，美好的2015年即将走来。追忆过去的一年，有感动、欢欣、也有自豪。然而，对于耕耘在幼教园地中的我来说，最想表达的心声是“感谢”!
　　祝福大家新年快乐!让我们在新的一年里，怀抱梦想，充满希望： 展望2016年，迎接我们的不一定全是鲜花和掌声，可能还有风雨随行，但我坚信，只要我们心相连，手相牵，我们挚爱的幼教事业必将迎来一个崭新的春天!
　　值此新年来临，祝每一个小朋友活泼健康、快乐成长!祝大家心想事成、新年大吉!

　　幼儿园老师写评语：
　　你是一个乖巧、懂事的小女孩，你喜欢自己的事情自己做，上课和游戏活动时都很认真，也能回答老师提出的一些问题。希望你以后能大胆一些，做个自信、勇敢的孩子。
　　你知道吗?老师喜欢你那和老师的打招呼声，上课时响亮地回答声，学习时专注的眼神，希望长大的你能再大方些，勇敢些，老师相信你会表现得更好!
你是个聪明好动的男孩子，老师喜欢你不发脾气时的可爱样子，更喜欢看到上课坐端正、积极举手发言的你
。你的小手真能干，画的图画越来越漂亮了，你还学会了使用剪刀做手工呢!如果你以后能做到不乱发脾气，早上积极来园参加晨间活动的话，你一定能得到更多小
红花的。
　　上课时，你能大声地跟着老师说儿歌、讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒!如果你能在大方点，自信点，那样你会表现的更棒的!
你是个快乐的小精灵，老师喜欢看你游戏时大笑的表情;喜欢看你涂色时认真的模样。你知道吗，要早睡早起，按时来幼儿园，你才会学的更多!
　　你是一个文静、乖巧的小女孩，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你做事情特别细心。
　　你是个能带给老师许多快乐的孩子，下课时，你喜欢依偎在老师身边，跟老师说悄悄话。这学期你还学会了许多英语单词，自理能力也提高了。能自己的事情自己做。如果你早上能早些来园，积极参与晨间活动;在学习上能再加把劲，积极表现自己，老师相信你会有更出色的表现的。
　　在老师眼中，你是个聪明可爱的男孩子，你的小脑袋里装满了稀奇，老师惊叹你那丰富的想象，你的每一幅图画都是那么有创意，喜欢你能言善辩的嘴巴，每天
都会告诉老师一些有趣的故事;更喜欢你听故事时专注、投入的样子。但你太好动了，有时控制不住自己的情绪，做出一些让老师担心的事情，如果你能努力改正，
相信你肯定会更受小朋友欢迎的。
　　你是个聪明、活泼又能干的小女孩。这学期你的表现很出色，你各方面都比以前有进步，最大的优点是吃饭快了，有时还添饭呢!画画细心了，做事也比以前专
心了。你最喜欢帮助小朋友。自我服务能力也强多了。在六一的节目中你的表现就很好，老师希望甜甜保持好的优点，加强动手能力，让自己变得更加棒，做个有责
任心的小女孩，好吗?
　　你是个聪明、可爱的男孩子。你对老师很有礼貌，你很爱学习。你上课很认真，你常常能举起小手，说出你自己的想法。你平时爱劳动。你参加了兴趣小组后，
画画进步很快，数字写得也好。希望胖胖以后不要随便缺课，做事、吃饭动作再快一些，不要和旁边的小朋友讲话。多读一些图书，让自己成为一个棒小伙，可以
吗?
　　你是个活泼、可爱又能干的小女孩。你喜欢幼儿园，喜欢和老师说说话，这学期你上课认真了，爱动脑筋了，你的画画和语言表达能力有了很大的进步。你能常常帮老师去做一些事情，而且做得很好。老师希望瑶瑶以后做事再细心一些，不要三心二意，让自己变得更加能干，好吗?
　　你是个聪明、可爱又能干的小女孩。你很喜欢和老师交朋友，说一些自己发生的事。你上课时很认真，很爱学习、爱看书认字。你的画画进步很大，还得奖了
呢!你的数字写得也不错。你很喜欢帮老师做事，老师希望你以后做事动作快一点，做事更仔细一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!
　　你是个善良、聪明又能干的小女孩。你在班上各方面都表现很好，常常帮老师做一些小事，是个小帮手。你的自理能力很强，你上课认真，爱动脑筋，能积极举
手发言。你喜欢帮助别人，小组长工作认真负责。老师希望佳钰以后做事能仔细一些，平时有时间多看看图书，多认识一些字，做得更棒，好吗?加油!
你是个聪明、可爱又能干的小女孩。这学期你的表现很出色。你上课认真爱动脑筋，爱学习、学到了很多的本领和知识。你的画画也有提高，但你从不骄傲，总是一
直认真地学。你还很愿意帮助老师和其他的小朋友做一些好事，小朋友都很喜欢你。老师希望奇奇继续保持优点，做一个老师得力的小助手，好吗?
王一平小朋友：你是个可爱、善良又能干的小女孩。这学期你的表现很好，你各方面提高较快。认字、念儿歌画画都很棒，你很爱劳动，经常帮老师做一些事，而且
做得很好。你的认字水平也提高较快，认识了较多的汉字。你还学会了许多的歌曲，画画也有了很大的进步。希望你以后上课能更认真一些，不要和其他小朋友说
话。你一定会更棒的。
　　你是个活泼、聪明、可爱的男孩你喜欢幼儿园，喜欢老师和小朋友，这学期你各方面都进步很大。上课认真了能积极举手回答问题，爱开动脑筋，认识的字也比
以前多了。吃饭、睡觉也好多了，有时还添饭呢。老师希望成成以后上课时不要调皮，加强动手和自我服务能力，做事情要有头有尾。经常去看一些图书，让自己更
棒，好吗?
　　你是一个活泼、可爱的小男孩，这学期你的进步很大，你能自己穿、脱衣服，吃饭也好了，自理能力强了。你喜欢帮老师做一些事，而且做得很好。你上课比以前认真了，经常举手发言，也认识了很多字。画画涂色也有进步，希望豆豆以后做事再细心一些，在数学方面再加强练习。经常看一些图书，增长见识。让自己变得更加棒，可以吗?
　　你是个活泼、可爱又聪明的小男孩，你学习习惯特别好，这学期你的表现很出色。上课老师提出的问题，你总是第一个举手回答。你的想法很独特，思维活跃，
你已经能读一些简单的故事了，真棒!你的竖笛吹的很好，在这次六一表演中表现突出。老师希望你以后做事再细心一点，你一定会是个棒小伙，加油!
你是个活泼、聪明又善良的小男孩。这学期你的表现很好能坚持来上幼儿园，不随便请假。你喜欢和老
师说一些自己的事，把老师当成朋友。你学本领很快。尤其是画画很棒，画面富有创造性，折纸和剪纸等手工也较强。老师希望冲冲以后吃饭要更快一些，荤菜素菜
都要吃。午睡时要安静入睡，不要打搅别人。经常看一些图书，让自己变得更加棒!
　　你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责。就要上小学，老师希
望你在参加体育锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗?
你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩
具。就要上小学了，如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得!　　你是一个聪明、懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能积极举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍，你的上进心、自尊心都很强。就要上小学了，如果你能严格要求自己，就更棒了!

1、宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的!

　　2、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

　　3、我慢慢长大的宝贝：现在你上幼儿园了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦 爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识!

　　4、宝贝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一天，祝福宝贝生活的集体小四班和和美美、团团圆圆、快快乐乐、幸福永远!

　　5、宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。

　　6、谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。

　　7、新宝宝们，上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。

　　8、在幼儿园，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，在那里，老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。

　　9、希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教!

　　10、宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。

　　11、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

　　12、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

　　13、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

　　14、今天，你三岁六个月零八天;今天，是爸爸第二次送你到幼儿园;今天，你不再像上一次那样紧紧地搂着爸爸的脖子，哭着要回家;今天，你背着小书包高高兴兴地走进了宝宝班。爸爸想，你在幼儿园一定很开心幸福。爸爸很高兴，也很感动。xx，记住喔，你叫张xx，张开翅膀的形，心有灵犀的音，面对阳光的意。爸爸不想在你身上施展抱负，爸爸只希望你身体健康，心有阳光。

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海宁市19717207343： 幼儿评语家长怎么写 - ？
达奚蝶科莫： 做得好这样写: 孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了.希望再接再励,百尺竿头更进一步.你有很大的潜力,要充分发挥.你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲.你一定会超越我们的期望的.继续努力吧! 做得不理想这样...

海宁市19717207343： 幼儿家长评语怎么写 健康快乐,聪明伶俐 - ？
达奚蝶科莫： 写孩子在家中的表现 最好说一下缺点让老师方便帮家长改正 有的时候家长改变不了的坏习惯老师就能给改正了 毕竟孩子在大环境里还是很听老师的话的例文: 衷心感谢过去一年老师们对XX的悉心照顾和精心培育,让XX不断健康成长!希望XX继续发扬优点,并在老师和家长的帮助和教育下,改正xx(缺点),在新的一年争取更大的进步,健康快乐地成长.

海宁市19717207343： 幼儿园宝宝家长的评语怎么写 - ？
达奚蝶科莫： 宝宝要上幼儿园了吗?您是家长代表要发表家长寄语是吧.恭喜了,宝宝长大了.参考一下吧. 新宝宝们,上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝,今天已需要独立的走向集体生活.这意味着一天中的大部分时间不能都待在家...

海宁市19717207343： 小班家长评语怎么写 - ？
达奚蝶科莫： 孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了.你聪明好学.你是个好孩子.你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲.爸爸妈妈都爱你.你一定会超越我们的期望的.继续努力吧!对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好.在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母.

海宁市19717207343： 幼儿评估手册评语,爸爸妈妈对我的希望怎么写 - ？
达奚蝶科莫： 希望你可以好好的学习 和同学们和谐的相处 可以过得开心愉快 学到很多的东西

海宁市19717207343： 宝宝上幼儿园一学期了,家长评语要怎么写 - ？
达奚蝶科莫： 与大家一同分享.仅供幼 儿家长在给幼儿园小朋友写幼儿家长评语时参考 ,以下是我们幼儿园家长评语笔记里对几位 小朋友的描述: 一个勤劳、善良,爱帮助人

海宁市19717207343： 家长对学前孩子的评语怎样写 - ？
达奚蝶科莫： 首先肯定孩子的进步和成长,表达你对孩子的爱,然后可以说“如果~~~,那就更好了!”

海宁市19717207343： 《成长手册》的家长评语怎么写(急) - ？
达奚蝶科莫：1、 成长手册是记录孩子在成长过程中的变化和表现的,是孩子成长过程中的重要文字照片记录册.一般是幼儿园所制作的,便于与家长沟通与反馈孩子在幼儿园的成长变化的记录.2、作为家长,也要非常重视这个册子,它不仅记录了孩子在...

海宁市19717207343： 幼儿园小班家长评语如何写? - ？
达奚蝶科莫： 你好.幼儿园小班家长评语不用写的很多,比如:感谢老师对孩子的关心和照顾,我们做家长的非常感激,也深深的感到幼儿园的老师非常的不容易,你们是辛勤的园丁,我们非常的敬佩你们.希望你对我的孩子严格要求,由衷的感谢你!

海宁市19717207343： 幼儿家长评语怎么写 - ？
达奚蝶科莫： 孩子怎么样就怎么写 评语反映的是孩子在你眼中的表现.你看到的是乐观的还是悲观的.千万别欺骗自己 欺骗孩子 .好的要表演 坏的要指出.惩恶扬善