能否将春这篇文章结尾的三个比喻句顺序颠倒？为什么
朱自清的文章《春》最后的三个比喻句的顺序不能颠倒。
《春》的最后三个比喻句如下：
“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”
不能颠倒的原因：文章结尾三个比喻句分行排比，比喻先后有序。作者把春天比作“刚落地的娃娃”，因为它是“新生”的，有一股新生的活力；把春天比作“花枝招展的小姑娘”，是因为春“娇美”，把春天比作“健壮的青年”，因为它有“无穷的活力”。
这三个句子的顺序，从“娃娃”到“小姑娘”再到“青年”，形象地点明了春天的“成长”过程，所以三个比喻句的顺序不能调换。
扩展资料《春》的文章背景：
《春》在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界。
用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
朱自清笔下的“春景图”，不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景，也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景，更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画，而是作家在大自然的启迪和感召下，由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。
参考资料：百度百科—春
不能调换顺序，因为先写像婴儿说明春天很有朝气，再写姑娘说明春天如人的青春般是最美丽的，是按照人的生长顺序来写的，起到了突出春天特点的作用。
原文:
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
赏析：
运用排比，比喻，拟人等修辞方法赞美了春天的新生，娇美，活力。这三个比喻句排列有序，不能颠倒，形象的表现了春天的成长过程，“领着我们上前去”，表达了作者追求美好未来的强烈感情。同时这个结尾概括了五幅春景图的含义，也点明了全文的中心思想。
作者：
朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日) 原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，现代著名作家、散文家、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，1923年发表的长诗《毁灭》，这时还写过《桨声灯影里的秦淮河》等优美散文。著有《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、本文选自.毛泽东高度评价他说：“我们中国人是有骨气的。……朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’。……他表现了我们民族的英雄气概。”
这篇散文语言朴实、隽永。朱自清善于提炼通俗易懂、生动形象的口语。他的散文语言具有清新朴实的特点。如写草“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”;如写花“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，这些短句浅语都是从口语中来。从达意说，平易好懂，从修辞说，经过作者的艺术加工之后，节奏明快，不平淡，有浓厚的抒情味。作者还善于运用奇妙的比喻，增强语言的情味。如写春风拂面，说“像母亲的手抚摸着你”，如把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”等，这些比喻新颖、贴切，不落俗套，富有表现力，蕴藉深厚，句外有意，朴实清新中有隽永的意味。
春这篇文章结尾的三个比喻句顺序不能颠倒。因为是按照成长的顺序来写的，颠倒就不符合自然规律了。
原文（结尾部分）：
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
扩展资料：
《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
该文的主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄澈明净，他的精神依然昂奋向上。朱自清把他健康高尚的审美情趣，把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去。熔铸到诗一样美丽的语言中去。从而使整篇文章洋溢着浓浓的诗意，产生了经久不衰的艺术魅力。
参考资料：百度百科-春
不能。这三个比喻句是按照年龄的大小由小到大排列的，先是比喻成娃娃，然后比喻成小姑娘，然后是青年，按照了人的生长规律，符合逻辑和事情的发展规律。如果颠倒了，则不符合逻辑。
朱自清的春最后三个比喻句如下：
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
扩展资料：
《春》的主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄澈明净，他的精神依然昂奋向上。朱自清把他健康高尚的审美情趣，把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去。
熔铸到诗一样美丽的语言中去。从而使整篇文章洋溢着浓浓的诗意，产生了经久不衰的艺术魅力。《春》——在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
参考资料：百度百科：春
不能调换结尾三个比喻句运用了排比的修辞手法先后有序作者把春天比作刚落地的娃娃因为他是新生的把春天比作小姑娘因为他娇美把春天比作健壮的青年因为她有无穷的活力这三个句子从娃娃到小姑娘再到青年形象的点名了春天的成长过程所以三个比喻句的顺序不能调换
无法作答
能否将春这篇文章结尾的三个比喻句顺序颠倒?为什么
春这篇文章结尾的三个比喻句顺序不能颠倒。因为是按照成长的顺序来写的，颠倒就不符合自然规律了。原文（结尾部分）：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，...
教研组长会议上的发言稿
怎么说呢?譬如:《春》这篇文章结尾,三段文字,排比兼比喻。我们会让学生分析其修辞及作用。如果仅止于此,这只能说是知识点的识记,激不起学生心中的波澜,当然就无法成为学生写作技巧的储备。。怎么办?我们就要适时导引,让学生从思想上去突破!我们可以不经意去导引:在写作中你有没有类似的尝试?今后能不能用一用?...
春这篇文章最后三个自然段的顺序能否颠倒?为什么?分别表现了春天景象...
回答：不能颠倒,因为它们是按照喻体的成长顺序来写的,从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”,形象点明了春天的成长过程。最后一个比喻表达了作者追求美好的未来的强烈愿望。分别表现了春天景象的新、美、力的特点。
写作文春的结尾怎么写
二、锤炼一个精当的结尾,画龙点睛。 明代学者谢榛说:“结尾当如撞钟,清音有余。”的确,好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁,三日不绝”的艺术效果,增强文章的感染力,唤起读者的思考和共鸣,让读者沉浸在文章的境界之中,久久回味。 (一)添加后记,余韵悠长 如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”,有篇优秀作文...
《春》结尾在全文中的作用
答案：结尾三个比喻句独立成段起突出、强调的作用。看看下面的详细资料吧？1、文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含义？2、三个比喻的顺序能否颠倒？为什么？3、如果把三个比喻合成一段，表达效果有什么样的影响？4、请模仿其句式为“秋”写三句话。解析...
写春天的句子优美段落结尾精选56句
33、仿写《春》最后那三句话,改成写秋天的写回答34、春天到了,青蛙挥着小手、打着哈欠、迈着悠闲的步伐从他的房子里走出来了。35、落红不是无情物,化作春泥更护花。——《春归》36、转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,...
《春》中结尾三个比喻句各自成段,看看它们的顺序能否颠倒?如果把这三个...
含义：三个比喻形象地点明了春天的成长过程，赞美了春天蓬勃的生命力， 表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。2、不能颠倒。因为它们是按照喻体的成长顺序排列的，从“娃 娃”到“小姑娘”到“青年”，形象点明了春天的成长过程。最后一个比喻表达了作 者追求美好未来的强烈愿望。
写景抒情散文分享
比如我的《诗意杨花醉春情》中的开头这样写道:“每年的春末夏初,我最喜欢的就是看杨花。一场接一场的杨花,像一片片的雪花,将春天舞成了白色的世界。那种纷纷扬扬的情感,那种铺天盖地的情绪,总是令人目不暇接,在天与地的舞台上看到的一场声势浩大的舞会。”这篇文章开篇我就以直抒胸臆的方式表达了自己的情感...
朱自清的春最后三段.可否调换。为什么
整个意境又连成了一片。朱自清给了我们一个意想不到的结尾，使春天的意象变得更为完整、瑰丽，使朱自清的人生、人格变得更加耀人眼目。春的“新”、“美”、“力”，注入了朱自清的整个身心，朱自清也化入了整个春天，在春天的引领下执著前行。朱自清获得了“新生”。
作文的结尾怎么写?
说来,结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:① 画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交 待,把...
侯符八珍：[答案] 不能.第1个:运用比喻和拟人,把春天比做刚落地的娃娃,因为它是新生的,从而突出春天的勃勃生机. 第2个:运用比喻和拟人,把春天比做小姑娘,因为它娇美. 第3个:运用比喻和拟人,把春天比做健壮的青年,因为它有无穷的活力,突出它的健...
苏尼特左旗19418421967： 《春》一文中颂春部分的三个比喻句的次序能颠倒吗? 为什么? - ？
侯符八珍： 不能调换.结尾三个比喻句分行排比,先后有序.作者把春天比作“刚落地的娃娃”,因为它是“新生”的;把春天比作“花枝招展的小姑娘”,因为它“娇美”,把春天比作“健壮的青年”,因为它有“无穷的活力”.这三个句子的顺序,从“娃娃”到“小姑娘”再到“青年”,形象地点明了春天的“成长”过程,所以三个比喻句的顺序不能调换.
苏尼特左旗19418421967： 春的最后,用三个比喻总写春天,各自突出了春天的什么特点?这三个比喻句能否颠倒?为什么? - ？
侯符八珍： 答:这三个比喻句突出了春草、春花、春风、春雨的特点,这三个比喻句不能颠倒,因为作者对春天景物的观察是按照从整体到局部的顺序进行的,每一个局部中又抓住景物所具有的特点进行细致深入描写的.
苏尼特左旗19418421967： 模仿《春》结尾的三个比喻句,以“春”(或夏、秋、冬)为同一本体,再写出三个比喻句. - ？
侯符八珍： 1、夏天像个蒸笼,把这个世界蒸得焦不安. 2、夏天像个无边的囚牢,每个人都逃不掉. 夏天如果偶尔没有太阳,人们就像休假一样高兴. 3、夏天像个电暖气,可是温度调得太高了! 4、夏天像岩石冲击的波浪,似心地善良的母亲神圣破碎地...
苏尼特左旗19418421967： 文章结尾连用了三个比喻来形容春天,它们分别突出了春天景象的什么特点?三个比喻的顺序能否颠倒?为什么? - ？
侯符八珍： 你好: 答:三个比喻突出春天景象的新、美、力的特点. 不能颠倒,因为它们是按照喻体的成长顺序来写的,从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”,形象点明了春天的成长过程.最后一个比喻表达了作者追求美好的未来的强烈愿望.
苏尼特左旗19418421967： 阅读课文《春》最后三段,完成下列问题. (1)文章结尾连用了三个比喻来形容春天,它们分别突出了春天景象的什么特点?有什么深刻含义?_________... - ？
侯符八珍：[答案] (1)三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点. 含义:三个比喻形象地点明了春天的成长过程,赞美了春蓬勃的生命力,表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神. (2)不...
苏尼特左旗19418421967： 《春》第8~10段中的三个比喻句能否调换顺序?在文中有什么作用? - ？
侯符八珍： 不能调换,因为这个比喻是写春像＂娃娃＂到＂小姑娘＂到“青年”.力量从小到大,时间从上先到后,形象的点明了春天成长的过程,写出了不同时段的不同景像,耐人寻味.
苏尼特左旗19418421967： 《春》的最后,作者用三个比喻总写春天,各自突出了春天的什么特点?这三个比喻句能否颠倒?为什么? - ？
侯符八珍： (1)三个比喻分别突出了春天景象的新、美 、力的特点. 含义:三个比喻形象地点明了春天的成长过程 ,赞美了春蓬勃的生命力,表达了在春天里奋 发向上、创造美好生活的积极进取的精神. (2)不能颠倒.因为它们是按照喻体的成长 顺序排列的,从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”, 形象点明了春天的成长过程.最后一个比喻表 达了作者追求美好未来的强烈 愿望.
苏尼特左旗19418421967： 朱自清 春课文以三个比喻句结尾,请默写出这三个比喻句,说说他们赞美了春的什么,并说说这样的排列顺序与文中的春景描写有什么内在的联系. (1)三... - ？
侯符八珍：[答案] (1)三个比喻句 A春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着. B春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着. C春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去. (2)赞美了春的新、美、力,充满活力 (3)从娃娃到小姑娘到青年...
苏尼特左旗19418421967： 朱自清的《春>>结尾三个比喻句独立成段的作用是什么? - ？
侯符八珍：[答案] 答案:三个比喻句独立成段起突出、强调的作用. 看看下面的详细资料吧? 1、文章结尾连用了三个比喻来形容春天,它们分别突出了春天景象的什么特点?有什么深刻含义? 2、三个比喻的顺序能否颠倒?为什么? 3、如果把三个比喻合成一段,表...
