幼儿肥胖容易得错构瘤吗

错构瘤跟肥胖有关系吗~

没有关系

错构瘤:正常组织或细胞的异常组合，也就是说是正常组织排列紊乱。一般认为是假性肿瘤。肾错构瘤又称肾血管平滑肌脂肪瘤，为良性肿瘤。肾错构瘤可以是独立的疾病，也可能伴有结节性硬化，后者是常染色体显性遗传。临床特点为双肾多发病灶，合并智力发育迟缓，面部蝴蝶状皮脂腺瘤等。女性多见，发病年龄多为20-50岁。但我国肾错构瘤患者绝大多数并不伴有结节性硬化。

孩子为什么会患上肥胖症?
引发儿童肥胖症的原因有很多，家长需带孩子去正规儿童专科医院做专业检查，采取针对性的治疗方案，才能有效解决，让孩子摆脱肥胖症困扰。
1、营养过度：营养过多致摄入热量超过消耗量，多余的热量以甘油三酯形式储存于体内致肥胖。
2、缺乏活动：儿童一旦肥胖形成，由于行动不便，更不愿意活动，以致体重日增，形成恶性循环。
3、心理因素：心理因素在肥胖症的发生上起重要作用。情绪创伤或心理障碍如父母离异、丧父或母、虐待、溺爱等，可诱发胆小、恐惧、孤独等，而造成不合群，少活动或以进食为自娱，导致肥胖症。
4、遗传因素：肥胖症有一定家族遗传倾向。双亲胖，子代70%～80%出现肥胖;双亲之一肥胖，子代40%～50%出现肥胖;双亲均无肥胖，子代仅1%出现肥胖。单卵孪生者同病率亦极高。
5、中枢调节因素：正常人体存在中枢能量平衡调节功能，控制体重相对稳定。本病患者调节功能失平衡，而致机体摄入过多，超过需求，引起肥胖。

如何正确帮助孩子测智力
当孩子在生长发育时出现一些落后于同龄儿童的情况（如：不会说话，口齿不清，反应迟钝，学习成绩差，动作行为远小于实际年龄等），很多家长都会想到帮孩子测一下智商，以确定孩子的智力情况是否正常。那么，如何才能帮助孩子正确的检测智力呢？

如何正确选择测智力的方法

网上测试，时准时不准，让人迷茫不堪；测试题测试，孩子不配合，无法准确测试，恼火又无奈，怎么办呢？专业的事情交给专业的人！

专家评析：儿童智力测试，是一个比较严谨的科学测试，不能主观猜想，也不能强逼测试。部分家长测试不准就是因为主观性太强，不能准确判断孩子真正的意图，从而导致误判。正确专业的帮孩子做智力检查，对确诊孩子是否患有智力低下极其重要。智力低下要做哪些检查?仅仅测智商就可以了么?对此，广州紫荆医院的专家指出，诊断智力低下必须科学严谨，除了测智商，还有做头颅X线及CT检查、脑血管造影、脑电图等检查，将所有检查结果进行比对，才能做出准确的诊断。

怎样正确的帮助孩子测智力?检查孩子智力，不是单纯的智力测试
专家提醒，智力低下患儿80%还伴有其他儿童病如多动症、注意力缺陷、发育迟缓、抽动症、自闭症等，正是因为如此，孩子才常表现出学习能力差、沟通交流能力差、反应慢等症状。所以常规测智力的方法过于片面，并不能准确的检查出孩子可能患有的其他儿科疾病。因此准确地检查孩子的智力必须到专业的儿童医院利用先进的仪器检查。
一、实验室检查
实验室检查包括血、尿、脑、脊液生化检查、头颅X线及CT检查、脑血管造影、脑电图、诱发电位、听力测定、染色体分析、垂体、甲状腺、性腺、肾上腺功能测定、病毒(如巨细胞病毒、风疹病毒)、原虫(如弓形体)及抗体检查等。应根据诊断需要选择有关项目。
二、智力测验和行为判定
轻度的多用智力测验，重度以上的采用智力测验方法往往有困难，必须依靠行为评定量表，而评定量表对鉴别轻度时，又不及智力测验可靠。因此两种方法应配合使用，对检查结果必须综合分析。
1.智力测验方法
⑴筛查法。按通用的智力测验方法检查时，往往需要较长的时间，有时需1～2小时以上，筛查结果只能做为需要不需要进一步检查的依据，不能据此而做出诊断。
⑵诊断法
①韦氏儿童智力量表(WISC-CR)：适用于6～16岁儿童。
②中国-韦氏幼儿智力量表(CWYCSI)：适用于4～6岁半儿童。
③婴幼儿发育检查量表(Gessell ScaleR)适用于0～3岁儿童。
⒉适应行为评定法
⑴婴幼儿-初中学生社会生活能力量表适用于6个月～13岁至15岁儿童。此量表是诊断及分级不可缺少的工具。
⑵新生儿行为神经评分法(NBNA) 全国协会组已通过调查研究，确定了全国新生儿NBNA正常范围，其临床应用在逐步开展。

智力低下会给孩子带来什么危害
智力障碍是严重危害儿童身心健康的一类疾患，也是一个严重的社会问题，给家庭、社会乃至广州带来巨大的负担。
智力障碍会给患者带来哪些危害：
一、吃奶困难：出现在婴儿时期，智力障碍的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。
二、面容、体态异常：有些先天性智力障碍的宝宝在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“复大脸”。患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的身材特别矮小，苯丙酮尿症的皮肤异常白，毛发颜色特别浅等。
三、运动发育迟缓：智力障碍的宝宝比正常宝宝明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚。尤其走路更明显，往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走，而且走不稳。
四、语言发育落后：正常婴儿在7—8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后l—2年才有这些表现，都应看作是智力落后的信号。
五、对环境的反应性差：正常婴儿出生后不久，就对环境中的人、事开始感兴趣，只要醒着，他总要东张西望。可是智力落后的婴儿却对环境漠不关心。生后1—2个月时还不会与成人用眼睛对视，逗他时也不笑。整天非常安静，很少哭闹。这类婴儿往往因为其过分安静而受到表扬，一般很容易被忽视他的智力问题。
六、多动：和过于安静的婴儿相反，多动也是某些智力落后宝宝的一个特点。许多智力落后的宝宝不能安静地呆一会儿，无时无刻不在活动，特别明显地表现在4—5岁的儿童身上。这种多动与正常儿童的活泼、淘气不同，他并没有什么目的，只是一种不可抑制的兴奋而已，碰到什么就摸什么，碰倒椅子和凳子，也不知扶起来。
七、注意力不集中：智力落后宝宝的注意力很不集中。他们比正常宝宝注意力集中时间明显缩短。甚至到5—6岁时，集中注意某个东西的时间也不超过5—6分钟。他们对外界也很少关注。

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