（18分）（1）（9分）某组同学设计了“探究加速度 a 与物体所受合力 F 及质量 m 的关系”实验。图（ a ）
（1）①3.2②乙；如下图所示。 ③实验前未平衡摩擦力（2）①A；C；E②D 略
（1）3.2（2）①随着钩码质量的不断增加，将不再满足钩码质量远小于小车质量这一要求②平衡摩擦力时，长木板远离滑轮的一端垫得过高，导致形成斜面的倾角过大。 ：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．该实验采用的是控制变量法研究，其中加速度、质量、合力三者的测量很重要．纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的两个推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．要直观的反映两个量之间的关系，可以通过作图来解决．①从b图中看出相邻的计数点时间间隔为0.04s，利用匀变速直线运动的两个推论得出： ②（A）图：设小车的质量为M，砂和砂桶的质量为m，根据牛顿第二定律得：对m： 对M： 解得： 当m＜＜M时，即当砝码和小桶的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于砂和砂桶的总重力．从图象上可以看出：F从0开始增加，砂和砂桶的质量远小于车的质量，慢慢的砂和砂桶的重力在增加，那么在后面砂和砂桶的质量就没有远小于车的质量呢，那么绳子的拉力与砂和砂桶的总重力就相大呢．所以原因是砂和砂桶的质量没有远小于车的质量．（B）图：从上d图中发现直线没过原点，当F=0时，a＞0．也就是说当绳子上没有拉力时小车还有加速度，说明小车的摩擦力小于重力沿斜面向下的分力．该组同学实验操作中平衡摩擦力过大.点评：实验问题需要结合物理规律去解决．对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由．比如为什么要平衡摩擦力，为什么要先接通电源后释放纸带等．解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚．
| （1）（9分） ①3.2（3分） ②乙（2分）如图（2分） ③实验前未平衡摩擦力（2分） （2）（9分） ①A（2分）C（2分）E（2分） ②D（3分） 9分之8-(18分之1+9分之7)= 18分之7十(9分之5-3分之1)=多少 有18颗糖,小红吃了总数的九分之二,小明吃了总数的九分之一,还剩多少颗... 18分之5和45分之一通分? 9分之5一(3分之1一18分之5)简便还算 (9分之一加6分之5减18分之7)乘36 ...做小红旗用了其中的2份。这张纸有心平方分米。(1) ...12、13、14、15、16、17、18、19这九个数字分别填在九个圈里。_百 ... X-(18分之3+9分之1)=6分之1 9分之5加上18分之5等于18分之( )加上18分之5等于( )(分数哦) 泣蔡鼻渊： 70人,设8人每组可以分n组,9人每组可以分m组,则有8n+6=9m+7,然后可以推出m和n的组合,继而解决. 巍山彝族回族自治县18510001006： 列方程解答 某班同学分组参加课外兴趣小组,男生每5人一组,女生每4人一组,共有37名学生报名, - ？ 泣蔡鼻渊： 解:设参加兴趣小组的男生有x人,女生有37-x人 x÷5+(37-x)÷4=94x+185-5x=180 x=537-5=32人 答:参加兴趣小组的男生有5人,女生有32人 巍山彝族回族自治县18510001006： 六年级学生参加课外兴趣小组,美术组每5人一组,体育组每人3人一组.共37名同学报名,正好分成9个组. - ？ 泣蔡鼻渊： 设:美术组共有X组. 可得体育组分了(9-X)组5X+3(9-X)=37 解:5X+27-3X=37 5X-3X+27=37 2X+27=37 2X=37-27 X=5 得出美术分5组共25人,体育组(37-25)除以3=4,用(9-5)也可求出! 巍山彝族回族自治县18510001006： 一次数学测验,第一小组的平均成绩为84分,后来发现把李佳同学的96分错看成了69分.重新计算后,第一小组的平均成绩为87分.第一小组有多少位同学? - ？ 泣蔡鼻渊： 设第一小组有Q同学 87XQ=84XQ +27 解得Q=9 第一小组有9同学 巍山彝族回族自治县18510001006： 老师将练习本分给第一小组的同学,每人分7本还多7本,如果每人分9本,有一个同学分不到.第一小组有几 - ？ 泣蔡鼻渊： 设第一组有学生X个 那么作业本一共有7X+77X+7本本子每人9本,只能分到X-1人 那么 7X+7=9(X-1) X=8 所以8个学生,63本本子 如果有帮到您,请采纳,点击【采纳为满意答案】按钮即可,如果还有问题 请发帖重新提问哦 谢谢拉#^_^#祝您学习愉快 巍山彝族回族自治县18510001006： 五年级数学下册试题同学们进行扫除,按9人一组、15人一组、18人一组分都余2人.至少有多少人参加扫除 - ？ 泣蔡鼻渊：[答案] 9*10+2=92(人) 15*6+2=92(人) 18*5+2=92(人) 答:至少有92个人参加扫除. 巍山彝族回族自治县18510001006： 老师给第四组同学分苹果,如果孙红和陈明两人每人分4个,其余每人分两个,还多出4个;如果孙红一个人分6个,其余每人分4个,又差12个.第四小组有多... - ？ 泣蔡鼻渊：[答案] 提示*是乘号 设第四小组有X人 4*2+2(X-2)+4=6+4(X-1)-12 8+2X-4+4=6+4X-4-12 8+2X=4X-10 2X=4X-18 2X=18 X=9 答:第四小组有9人. 4*2+2*7+4=8+14+4=26(个) 答老师给第四小组带去了26个苹果 求采纳 巍山彝族回族自治县18510001006： 王老师从数学兴趣小组调出一名女生,剩下9分之2是女生.如果不调出,而是调出两名男生,剩下4分之1是女生. - ？ 泣蔡鼻渊： 设兴趣小组有X人2/9(X-1)+1=1/4(X-2)2/9X+7/9=1/4X-1/21/36X=23/18 X=46 一共46人 巍山彝族回族自治县18510001006： 六1班参加数学兴趣小组的人数是全班人数的6分之1参加美术小组的人数是全班的9分之1 - ？ 泣蔡鼻渊： 参加数学小组的人数是全班人数的6分之1,则全班人数是6的倍数 参加美术小组的人数是全班人数的9分之1,则全班人数是9的倍数6与9的公倍数有:18、36、54、72…… 所以 六1班可能有18人 或 36人或 54 人…… 巍山彝族回族自治县18510001006： 参加讲故事小组的同学有多少人? 我班有18人参加合唱小组占全班同学的三分之一.参加故事小组的人数占全班的九分之二 - ？ 泣蔡鼻渊：[答案] 全班=18÷1/3=54人 故事小组=54*2/9=12人 你可能想看的相关专题
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