麻烦归纳一下整除3、整除4或5或7...小学奥数经常出的题的各个数字的整除特征

作者&投稿:戈印 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学奥数题数的整除~

把一个数由右边向左边数,将奇位上的数字与偶位上的数字分别加起来,再求它们的差,如果这个差是11的倍数(包括0),那么,原来这个数就一定能被11整除.
例如:判断491678能不能被11整除.
—→奇位数字的和9+6+8=23

—→偶位数位的和4+1+7=12 23-12=11
因此,491678能被11整除.
这种方法叫"奇偶位差法".
除上述方法外,还可以用割减法进行判断.即:从一个数里减去11的10倍,20倍,30倍……到余下一个100以内的数为止.如果余数能被11整除,那么,原来这个数就一定能被11整除.
又如:判断583能不能被11整除.
用583减去11的50倍(583-11×50=33)余数是33, 33能被11整除,583也一定能被11整除.


(1)1与0的特性:
1是任何整数的约数,即对于任何整数a,总有1|a.
0是任何非零整数的倍数,a≠0,a为整数,则a|0.

(2)若一个整数的末位是0、2、4、6或8,则这个数能被2整除。
(3)若一个整数的数字和能被3整除,则这个整数能被3整除。
(4) 若一个整数的末尾两位数能被4整除,则这个数能被4整除。
(5)若一个整数的末位是0或5,则这个数能被5整除。
(6)若一个整数能被2和3整除,则这个数能被6整除。
(7)若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止。例如,判断133是否7的倍数的过程如下:13-3×2=7,所以133是7的倍数;又例如判断6139是否7的倍数的过程如下:613-9×2=595 , 59-5×2=49,所以6139是7的倍数,余类推。
(8)若一个整数的未尾三位数能被8整除,则这个数能被8整除。
(9)若一个整数的数字和能被9整除,则这个整数能被9整除。
(10)若一个整数的末位是0,则这个数能被10整除。
(11)若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除,则这个数能被11整除。11的倍数检验法也可用上述检查7的「割尾法」处理!过程唯一不同的是:倍数不是2而是1!
(12)若一个整数能被3和4整除,则这个数能被12整除。
(13)若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,加上个位数的4倍,如果差是13的倍数,则原数能被13整除。如果差太大或心算不易看出是否13的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相加、验差」的过程,直到能清楚判断为止。
(14)若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的5倍,如果差是17的倍数,则原数能被17整除。如果差太大或心算不易看出是否17的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止。
(15)若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,加上个位数的2倍,如果差是19的倍数,则原数能被19整除。如果差太大或心算不易看出是否19的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相加、验差」的过程,直到能清楚判断为止。
(16)若一个整数的末三位与3倍的前面的隔出数的差能被17整除,则这个数能被17整除。
(17)若一个整数的末三位与7倍的前面的隔出数的差能被19整除,则这个数能被19整除。
(18)若一个整数的末四位与前面5倍的隔出数的差能被23(或29)整除,则这个数能被23整除。

首先
1~50能被2整除的数有┗50/2┛=25个
1~50能被3整除的数有┗50/3┛=16个
1~50能被5整除的数有┗50/5┛=10个
1~50能被2和3整除的数有┗50/6┛=8个
1~50能被2和5整除的数有┗50/10┛=5个
1~50能被3和5整除的数有┗50/15┛=3个
1~50能被2、3和5整除的数有┗50/30┛=1个
然后只能被2、3或者5整除的学生后转了,只能被2、3或者5中两个数乘积整除的学生转过来了,被2、3、5乘积整除的学生后转了
因此转过去只有两部分,一是只能被2、3或者5整除的学生,二是被2、3、5乘积整除的学生
第一部分学生的人数
只能被2整除的人数=25-8-5+1=13个
只能被3整除的人数=16-8-3+1=6个
只能被5整除的人数=10-5-3+1=3个
第二部分学生的人数=1人
所以面向老师站着的学生有50-13-6-3-1=27个

①整除3的数字,该数字所有数字之和是3的倍数
例如:123 该数字之和为1+2+3=6是3的倍数,则能整除3
56778 该数字之和为5+6+7+7+8=33是3的倍数,则能整除3
②整除4的数字,该数字只要最后两位能整除4即可
例如:1564 最后两位为64,能整除4,所以该数字能整除4
2534520 最后两位为20,能整除4,所以该数字能整除4
③整除5的数字,该数字个位为0或者5即可
例如:345 个位是5,能整除5
253464560 个位是0,能整除5
④整除7的数字,若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止。
例如,133:13-3×2=7,所以133是7 的倍数;
6139:613-9×2=595 , 59-5×2=49,所以6139是7的倍数,余类推
⑤整除9的数字,该数字各位上的数字的和能被9整除,那么这个数就能被9整除
例如:3456 3+4+56=18是9的倍数能整除9
14583627 1+4+5+8+3+6+2+7=36是9的倍数能整除9
⑥整除11的数字,把该数字由右边向左边数,将奇位上的数字与偶位上的数字分别加起来,再求它们的差,如果这个差是11的倍数(包括0),那么,原来这个数就一定能被11整除.
例如:491678
—→奇位数字的和9+6+8=23

—→偶位数位的和4+1+7=12
之差为23-12=11,所以能整除11.
⑦整除13的数字,该数字末三位数与末三位以前的数字所组成的数之差,如果能被13整除,那么,这个多位数就一定能被13整除
例如:383357
这个数的未三位数字是357,末三位以前的数字所组成的数是383,这两个数的差是:383-357=26,26能被13整除,因此,383357也一定能被13整除.
纯手工,多谢

一个数字你设他各个位上的数:分别为a,b,c,d.......
我拿3来说吧:一个数可以表示成:1000a+100b+10c+d
你先把999a+99b+9c提出来,因为这个数字绝对能被3整除 剩下的就是a+b+c+d
如果这个数字能被三整除的话,那么这个四位数就能被三整除(位数多和少你可以自己推一下),得到了一个结论:那就是如果一个数每个数位上的数相加得到的这个数字,如果能被3整除,那么这个数字就能被3整除。
举一个例子:129 1+2+9=12 因为12能被3整除,那么129就能被3整除
其他的数字你可以用类似的方法去做,但是最好你先想清楚,我为什么先提的是
999a+99b+9c 而不是其他的

一个数的各个位上的数字相加的和能被3整除,那么这个数就能被3整除。一个数末两位数字能被4整除,那么这个数就能被4整除。个位是0或5的数能被5整除。把一个数分成两部分,(末三位和末三位前),这两部分相减的差能被7,11,13整除的,那么这个数就能被7,11,13整除。一个数,奇数位上的数字相加,偶数位上的数字相加,它们的和相减的差能被11整除的,则这个数能被11整除。一个数末3位能被8整除的,则这个数能被8整除。

各位数字之和能被3整除,该数能被3整数
如12345。各位数字之和为1+2+3+4+5=15
15能被3整数,该数12345/3=4115

133,后面两个数能被3整除,但133/3=44.33333
楼主说的有问题

尾数为0,5能被5整数

可以,在线回答你,行吗?


用数学归纳法证明5^n-2^n能被3整除
证明:(1)当n=1时,5^n-2^n=3能被3整除 (2)假设n=k时,5^k-2^k能被3整除,n=k+1时,5^n-2^n=5^(k+1)-2^(k+1)=5*5^k-2*2^k= (2+3)5^k-2*2^k=2*5^k+3*5^k-2*2^k=2(5^k-2^k)+3*5^k,因为5^k-2^k能被3整除,且3*5^k能被3除,所以n=k+...

...使这个四位或五位数能被3整除。各有几种说法?
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孝感市17337158525: 被三整除被五整除的规律 -
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孝感市17337158525: 能被1,2,3,4,5,6,7,8,9,整除的数有哪些 -
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陈没注止咳: (1) 能被3整除的数字各位数字和被3整除; (2) 能被4整除的数字最后两位被4整除; (3) 能被5整除的数字最后一位被5整除(最后一位是0或5); (4) 能被6整除的数字个位数字被2整除,各位数字和被3整除; (5) 能被7整除的数字去掉最后一位数字,再从留下来的数中减去所去掉数字的2倍,这样,一次次减下去,最后的结果是7的倍数(包括0);例如:判断6692能不能被7整除,669-2*2=665,66-5*2=56,56是7的倍数,所以6692是7的倍数; (6) 能被8整除的数字最后三位被8整除; (7) 能被9整除的数字各位数字和被9整除.

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