工作中怎么理解领导的批评和表扬呢?
表扬就是给它吃糖,陪它玩,让它摇尾巴。
批评就是揪它的耳朵,跟他皱眉头,拿块糖引诱它,故意不给它。
表扬的方式:给零食,摸头,摸下巴、笑着拍手掌……
批评的方式:骂、面无表情、拉耳朵、拿棍棒轻打……
另外就是可以经常的训练下对狗狗的命令,比如:
狗狗做对事情或者指令,口头夸奖同时用几根手指的指尖部位抓挠狗狗头顶部位,稍微用点力。狗狗很舒服,下次更会更加乖了。
关于狗狗的动作含义:
表达友好:
狗在向它的朋友们(人或者其它狗)问好时,会有向后咧的微笑的嘴、安祥的眼神、向后倾的耳朵以及翻卷的舌头。打招呼以后,它会转过身将屁股靠在主人身上,这时他们希望它们的头能与人之间保持一定的距离。而以这种方式站立能使主人轻抚它的背。
2.匍匐:
狗儿邀请同类或是人与它玩时,会做出鞠躬作揖的动作,即前肘支地屁股撅起的经典造型。而后摇着尾巴,跳起来跑开,同时回头看它的邀请是否得到了响应。
3.身体语言:
耳朵向后拉紧:害怕或顺从 耳朵向前:自信或感兴趣 露出眼白,眼球变大:害怕 嘴巴张得大大的,急速地喘气:害怕
现在的员工不好做,领导更难做。有时候表扬批评自己的员工都得想想要怎么说,说得不当就会起到相反的作用。那么领导对员工怎样做到合理的表扬和批评呢?
首先表扬员工的时候一定不能够当着所有员工的面,最好是私底下表扬。这样又能让这个员工高兴还不会其他的员工心理不平衡。我们都知道现在的员工都有攀比之心,尤其是一些员工做得很好,很努力工作,但是领导没有注意到,领导又当着这样的员工的面去夸奖还没有他努力的员工,那么他自然是心里不平衡的,以后还怎么更努力的工作呢?
再就是夸奖员工的时候夸八分不夸十分,要给员工一个能够进步的空间。作为领导夸员工首先要对他的工作进行夸奖之余要跟员工说如果你怎么做会更好,这样首先员工不会自满,不会骄傲,再来给他一个目标让他知道下一步要怎么做才能更好。
领导批评员工的时候最重要的一点就是不能当着所有员工的面批评。私下里去批评这个员工,当然批评的时候言语不能过激,一定要让员工认识到错误的同时,又不至于觉得特别没面子。并且批评员工最重要的不是用语音来对他进行攻击,目的是让他意识到问题所在,然后在以后工作中不要再出现类似的问题了。这样员工既能够意识到自己的不足,又能更认真地对待未来的工作。
所以说领导夸奖一个员工也好,批评一个员工也罢,都要有一定的技巧,让对方能够更加努力的工作。
再说说表扬,有些表扬是在考验合格后给予的评定,这样可以心安理得的接受它,但有些表扬是意味着激励,所以就要积极上进了,经得起表扬的人,才担得起大任,批评也亦然。 有部电影叫《求求你表扬我》,反映出人们趋表扬而避批评的常态心理。然而在求职面试中或在职场上,被领导表扬未必是一件好事情,处理不当,也许很危险。
能够受到表扬时与领导谈谈是好事,这也是处理问题的一种方法,同样如果受到批评也不要妄自菲薄,也要能够认真对待批评,年轻就是资本,年轻有很多时间可以去改正,正所谓仁者能够正确对待批评,智者能够正确对待表扬,妥善处理人际关系从表扬和批评开始吧,,也许某些表扬和批评本身就是误解,千万不要沾沾自喜,骄傲自大,也不要消极,自抱自弃,要认清事物的本质,其实某些情况下,对你的表扬和批评只是领导的管理艺术而已,很多问题都是需要自身去处理的。
你初出社会再加上你年纪小,先别想那么多,做好自己的本分,多和师傅沟通,等时间长了你也悟的很快,自己可以找找相关方面的书看看,加深认识和了解
这是一门学问啊。。。看脸色,,看场合,,,看事件,,还要看时机
做好你自己
职场中与领导相处很关键,如何与领导相处?
二、事事有回报,时时有反馈。工作中要配合领导的安排,有效地完成任务,及时汇报及时反馈。领导几乎都不喜欢先斩后奏、自作主张的下属。所以不管是由于工作流程的需要还是对领导的尊重,任何在决策权之外的事,都要先请示和汇报领导再下决定处理。而遇到问题请示时,要自带答案,领导是做决策的,不是来...
工作中领导总打压我,怎么办?
工作中,如果领导中打压你,也许是你自身的毛病,也许是领导工作方式不对,所以说你应该做好准确的判断,有针对性的跟领导进行交流和沟通,这样也许会得到他的理解和支持的。
怎么跟领导沟通?
5、某某领导你好!我是某某,十分感谢您百忙中查看我的短信,我想就(事情)向您请教,能否(时间)向您拜访。和领导说话的技巧 1、领导说完后,复述领导内容,进行确认。当你担心自己没有正确理解领导的意思时,这时候一个非常好的办法,就是你听完领导的谈话后,再复述一下领导表达的内容。再跟领导...
如何从态度中确定上司对我的认可度?
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在职场中和领导意见不合怎么办?
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这个事情得核心问题是你要搞明白原因,否则没办法采取任何措施,而且搞清楚原因也是你学习提升得关键一步,大体上有以下几种原因,可以尝试去理解:一、领导做事亲力亲为,没有给你分配工作,心里自然是有些失落的,但是更要会及时调整好自己的心态,去找自身的原因,看怎么能帮上领导。二、领导没有给...
曲梅甲芬: 先说说批评,正常的批评,应当是出于在工作上的一些欠妥的做法甚至是失误,领导及时的指出或者谈话.正如老师批评学生一样,这是出于对另一方的关心.作为下属,面对领导的批评或者同事的建议,内心不必耿耿于怀,好似别人跟自己过...
五河县13661922465: 你是怎样理解正确对待表扬和批评的? - ?
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五河县13661922465: 领导当众表扬一个人的用意是什么? - ?
曲梅甲芬: 1.他真的很出色,值得表扬 2.那他的事例,提醒和“暗示”在座的某些人 3.表扬是成本最低的笼络人心某宝~店【九尾沫】
五河县13661922465: 领导的批评总是对的怎样理解 - ?
曲梅甲芬: 初涉社会时作为下级人员,工作中出现了差错而被上级领导批评,是经常发生的事情.虽然良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,但多数人是很难以积极的态度对待批评的.美国学者戴尔·卡耐基通过多年的观察、研究表明,任何教训、指责,...
五河县13661922465: 如何面对批评与表扬 - ?
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五河县13661922465: 被领导批评之后我该怎么调整 - ?
曲梅甲芬: 换位思考,想一想领导为什么批评自己.一般说来,领导不会无缘无故批评一个人的,当然有时候可能是领导误解了,批评错了,也可能你本身不对,就该受到批评.如果是受委屈,要跟领导说清楚.如果自己有错,就要努力纠正.其实,领导...
五河县13661922465: 在单位工作中,如何面对上司的批评,确实有效 - ?
曲梅甲芬: 1、想开一点,对自己说,这没什么大不了的.2、将上司的批评,化作自己前进的动力.其实,在工作中被领导批评,这是挺正常的事情,所以说,一定要看开一些.
五河县13661922465: 关于如何正确运用表扬和批评 - ?
曲梅甲芬: 教师由于缺乏心理健康教育的理论知识,不能及时地发现学生的心理问题,不能正确地判断学生的心理问题,在处理学生心理健康问题时采取不恰当的措施,从而影响学生的健康发展. 教师有的是不能正确把握时机和场合,有的是言词过于冲动...
五河县13661922465: 如何有效批评下属 - ?
曲梅甲芬: 有赞扬就应该有批评.在领导的工作中,批评也是一种必要的强化手段,它与表扬是相辅相成的.不过,作为一个现代社会的领导者,批评的同时就应该尽量减少批评所产生的负作用,减少人们对批评的抵触情绪,从而保证批评效果能尽可能的...
五河县13661922465: 如何对待领导对自己的批评! - ?
曲梅甲芬: 批评通常也意味着进步的机会.在建设性的批评面前,反击、争辩或是无礼都无济于事,对这样的批评进行无关紧要的纠正,只会演化成严重的问题.乐于接受建设性的批评并且遵照执行,是成熟和职业化的表现.以下这些指导方针教你如...