科举制创建与我国哪一朝代?我国古代科举制的基本特征是什么

中国古代科举制度的基本特征是什么？~

凡事向来讲究公平，古代的科举制度就是在人人平等的基础上选拔人才的教育体制，它从实行到废除经历了很多演变。它有很多重要的基本特征，尤其在官吏制度这一方面更为注重，不同的皇帝在位时有着不同的考察体制，范围由大到小，难易程度层层递进。由此看来，考取功名也绝非容易之事。

科举考试有很多内容，这些内容根据考生的自我需求来划分。有的考生擅长政治方面的知识，他就可以去组织政治考试的地方施展自己的才华；有的考生对军事比较感兴趣，他就会在军事方面的考题上大显身手。皇帝通过科举制度为自己招揽各方面的人才，从而更好地建设国家事业。科举制度充满了人性化，它不在乎人的社会地位是否高尚，也没有人数的限制，所谓“寒门出弟子”，贫苦人家的孩子也能通过自己的本事考取功名，具有一定的公平性。除了这两个基本特征，科举考试还必须公开。所有考生的活动都必须公开，不允许私自出离考场，否则被认定为作弊行为，不仅诚信方面受到损失，凡有前科者终不录用。

唐朝开始实行科举制度，宋朝时进一步发展，参加考试的考生大量增加。到了元朝则出现层层选拔的特点，第一步先在乡里面进行选拔，合格者再进入特定的场所接受考验，最终剩下来的精英学者被送到皇宫由皇帝亲自监考，合格者就会被当场录用。明朝是科举制度发展的顶峰，考试的风气贯穿着整个京城，随着时代的发展，考试会越来越公平，也会越来越严格。

（一） 科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。
（二） 唐王朝的帝王基本上完全承袭了隋朝传下来的人才选拔制度，要说不同，也只是做了进一步的完善，使科举制度逐渐完备起来。例如，在唐朝，考试的科目分常科和制科两类。常科的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。另外，唐代取士，不仅看考试成绩，还要有各名人士的推荐。武则天，开创殿试，并且还允许女性参加考试；唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。他在位期间，曾在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应试者，录取很多很有才学的人。

　　中国古代科举制度最早起源于隋代。隋朝统一全国后，隋文帝为了适应封建经济和政治关系的发展变化，为了扩大封建统治阶级参与政权的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员，他令"诸州岁贡三人"参加考试，合格者可以做官。据史载，开皇三年（583年）正月，隋文帝曾下诏举“贤良”。开皇十八年（598年）七月，又令京官五品以上，总管，刺史，以“志行修谨”“清平干济”二科举人。隋炀帝大业三年（607年）四月，诏令文武官员有职事者，可以“孝悌有闻”“德行敦厚”“结义可称”“操履清洁”“强毅正直”“执宪不饶”“学业优敏”“文才秀美”“才堪将略”“膂力骄壮”等10科举人。大业五年（609年）正月，又诏令诸郡以“学业该通，才艺优洽”“膂力骄壮，超绝等伦”“在官勤慎，堪理政事”“立性正直，不避强御”等4科举人。大业年间，隋炀帝还设置明经，进士二科，并以“试策”取士，这标志着科举制正式诞生了。 隋朝灭亡后，唐朝的帝王承袭了隋朝传下来的人才选拔制度，并做了进一步的完善。由此，科举制度逐渐完备起来。唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。在唐朝，考试的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科，由皇帝下诏临时举行的考试称制科。
　　科举原来目的是为政府从民间提拔人才，打破贵族世袭的现象，以整顿吏制。相对于世袭、举荐等选材制度，科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度。最初东亚日本、韩国、越南均有效法中国举行科举，越南科举的废除还要在中国之后。十六至十七世纪，欧洲传教士在中国看见科举取士制度，在他们的游记中把它介绍到欧洲。十八世纪时启蒙运动中，不少英国和法国思想家都推崇中国这种公平和公正的制度。英国在十九世纪中至末期建立的公务员叙用方法，规定政府文官通过定期的公开考试招取，渐渐形成后来为欧美各国彷效的文官制度。英国文官制所取的考试原则与方式与中国科举十分相似，很大程度是吸纳了科举的优点。故此有人称科举是中国文明的第五大发明。今天的考试制度在一定程度上仍是科举制度的延续。

科举制度创建于隋朝，隋文帝始创科举制度，为的是打破士族地主阶级的垄断地位，为巩固政权的同时也是为了改变士族地主那种好逸恶劳，游手好闲，一无是处的现象，选拔真正的人才为国家服务。
唐代的时候完善了科举制度，武则天的时候又开设武举，就是所谓的武状元。宋朝又进一步发展了科举制度，分为进士和明经，明经比较容易中，因为考试内容就是要你背背书而已，但所受的官职一般较低，一般也就是抄抄书，管管文件什么的。进士比较难中，考的是个人真正的才学，而考上的都能授予比较好的官职。明朝为了禁锢文人的思想，这个可能和朱元璋“学历”比较低，比较憎恨文人，因此开创了八股取士，不允许文人自由发挥想法，必须严格按照规矩来，这个就成为了统治阶级禁锢文人的工具。
古代科举制度的基本特征是打破了学在官府的垄断局面，普通的老百姓也可以通过科举考试入朝为官。但后期成为了社会发展的障碍。

科举制度创建于隋朝，隋文帝始创科举制度，为的是打破士族地主阶级的垄断地位，为巩固政权的同时也是为了改变士族地主那种好逸恶劳，游手好闲，一无是处的现象，选拔真正的人才为国家服务。
唐代的时候完善了科举制度，武则天的时候又开设武举，就是所谓的武状元。宋朝又进一步发展了科举制度，分为进士和明经，明经比较容易中，因为考试内容就是要你背背书而已，但所受的官职一般较低，一般也就是抄抄书，管管文件什么的。进士比较难中，考的是个人真正的才学，而考上的都能授予比较好的官职。明朝为了禁锢文人的思想，这个可能和朱元璋“学历”比较低，比较憎恨文人，因此开创了八股取士，不允许文人自由发挥想法，必须严格按照规矩来，这个就成为了统治阶级禁锢文人的工具。
不过我认为无胜于有

创建于隋，完善于唐
特征是通过逐级的考试选拔人才,不必依据名士或中正对人物的评品。

我认为最重要的一点是皇家不必仅仅依靠世家大族来统治治理国家，也避免了其把持朝政，且很多贫寒的读书人也有了进身的机会，不再祖祖辈辈白身。

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奉节县13960597534： 科举制度创立于哪个朝代? - ？
剑之佐匹：[答案] 隋朝——中国古代科举制度的起源 唐朝——中国古代科举制度的完备 宋朝——中国古代科举制度的改革时期 元朝——中国古代科举制度的中落时期 明朝——中国古代科举制度的鼎盛时期 清朝——中国古代科举制度的灭亡

奉节县13960597534： 中国古代科举制度从哪朝代开始? - ？
剑之佐匹： 隋朝 隋文帝统一全国后,为了扩大政权的阶级基础,巩固中央集权制度,开始以分科取士的方法充实官员队伍,取代九品中正制.隋炀帝大业二年(公元606年),又在许多科中设.进士”、“明经”两科,以“试策”即考试的方法,按成绩选拔官吏(《大唐新语》、《旧唐书•杨绾传》).这是一个在中外历史上都具有重大意义的开创性变革.分科考试,以考试成绩为选拔人才的主要依据,比九品中正制和察举制都扩大了选拔范围,评定标准也相对客观合理.中下层知识分子有了较多的在竞争中试才献艺的机会:也就推动了文化教育的发展,促使知识分子队伍不断扩大. 在一千三百年问,科举制度逐渐发展成一种极为完备而又严密的选拔官吏的制度体系.这是世界上任何国家都不曾有过的.

奉节县13960597534： 中国的科举制度是从哪个朝代开始的?？
剑之佐匹： 隋朝 科举制度是中国历史上考试选拔官员的一种基本制度.他渊源于汉朝,创始于隋朝,确立于唐朝,完备于宋朝.

奉节县13960597534： 古代科举制度始于我国哪个朝代 - ？
剑之佐匹： 科举制从隋朝(另一说唐朝)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,经历了1300年.

奉节县13960597534： 【开心学国学】我国科举制度始于那个朝代?A 南北朝B 隋朝C 唐朝 - ？
剑之佐匹：[答案] B隋朝

奉节县13960597534： 中国古代科举形成于哪个朝代? - ？
剑之佐匹：[答案] 科举是以考试为主要方式的一种选拔官吏的制度.它是古代中国的一项重要发明,现代的选拔公务员的制度就是从科举制上演变而来的.它创建于隋朝,形成于唐朝,一直延续到了清朝末年,对中国社会和文化产生了很大的影响.现代...

奉节县13960597534： 古代科举制度创立于哪一个朝代?是 - ？
剑之佐匹：[答案] 隋朝

奉节县13960597534： 科举制度在中国古代最早起源于哪个朝代? - ？
剑之佐匹：[答案] 中国从西汉时期起,开始举孝廉,从民间选举官吏.到隋文帝杨坚,废除了自魏晋南北朝以来实行的九品中正制,改行科举制.设进士、明经二科,通过公开考试选举录用. 唐承隋制,并增设明法、明字、明算诸科,但仍以进士、明经二科为主.

奉节县13960597534： 科举制度的发展历程 科举制度开始于历史哪个朝代 - ？
剑之佐匹： 科举制度是中国古代社会皇上为选拔官员而设立的一种人才选拔方式,最初设立是在隋朝时期,隋文帝设立进士科开始的,随着时间的流逝科举制度也在不断的发展,科举制度的发展历程主要分为三个阶段,第一个阶段是起源阶段,第二个阶段...

奉节县13960597534： 我国科举制度开创于哪个朝代 - ？
剑之佐匹：[答案] 创始于隋朝,确立于唐朝,完备于宋朝,兴盛于明、清两朝