我国古代的世界之最

历史一定是正确的吗?~

历史就是过去的事实，没有正确与错误一说，只有真实和虚假的区别。但历史上的人物却有正确与错误的评价，这必须是与这段历史无关的后人才能给出的结论。在中国，也许结论要过去很多很多年才能得出，只要有利益人存在，历史就很难做到真实。

一、从现实入手，回望历史历史尽管是过去的事情，但是和现实都有着密切的联系。历史是人类的记忆，现实是历史的发展、延伸，任何现实问题都能从历史中找到根源。我们学习历史决不只是单纯为了猎奇而去翻检陈年旧帐，而是要立足现实，面向未来。学习中如果我们能从现实问题入手，就找到了一个适当的切入点，就能在我们的脑海中激活相应的那段历史，获得更加深刻的印象和真切的感悟，感受到历史学习的兴趣与价值。那么如何找到好的突破口呢？一是利用纪念性活动。对一些重大历史事件或人物，经常会有周年性的纪念，届时电视、报纸等新闻媒体都会有大量报道，还会提供许多背景资料，这就为我们学习历史提供了极好的条件和氛围。比如，今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年，各种记念活动很多，我们在这个特殊的时候去回望那段历史，肯定会有和平时不一样的感觉。二是通过现实中的一些现象，追溯历史，类似于文学上的倒叙。比如，美国是当今世界唯一的超级大国，它在全球范围内推行霸权主义和强权政治，许多不安定的地方都能看到它的影响，那么这样一个实力强大的国家是怎么发展起来的呢？我们可以沿着这个思路去回顾美国200多年的历程，总结、认识它的起步、发展。　二、倡导有思想的历史学习面对众多的历史事件、人物，有些同学感到特别的无从下手、难以把握。其实盲目地沉到琐碎的历史片断中去自然会无所适从，同学们可以尝试整理一些相关的史实，形成自己的观点，用观点去统帅史实。这样可以让琐碎的知识获得一种生命力，让死的内容活起来。并且还要学会用清晰的思路，把自己的想法有理有据地表达出来。比如，对一些影响较大的著名人物，我们可以把散见于各课的内容组织起来，写出一篇关于他的人物传记，并且得出你对此人的看法和评价，对重大事件也可以用同样的方法对待。在这样的过程中，多种能力都得到了锻炼。
三、注重挖掘历史事件彼此之间的相互联系历史不可能是孤立的，而逐课的学习有意无意中将历史割裂开来，变成了一个个的片段。这就要求我们在学习中始终要有一种整体的观念，要突破“课”的限制，挖掘事件之间的相互关系。在历史的发展中，总是前面的事件引出后面的事件，后面的事件呼应前面的事件，环环相扣，连续不断，历史是不可能停顿、中断的。在总复习阶段要学会自己总结归纳，把知识按一定的学习主题重新整合起来，把看似零散的知识立起来、活起来，把隐含的关系挖掘出来。有人说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解，这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。 比如前面提到的在“美国的历程”的归纳中，我们会看到“独立战争有利于美国资本主义的发展”这样的叙述，那么它如何体现出来呢？在几课之后，可以找到“18世纪90年代，美国开始了工业革命，北部的资本主义工业迅速发展”。在南北战争的影响中说到“为以后经济的迅速发展创造了条件”，这又如何印证呢？实际上就是几年以后的“第二次工业革命中，美国高速发展，成为头号资本主义工业大国”。单从时间上就可以看出奥妙，我们的思维只需要往前跨出一小步，把它们之间隐含的内在关系揭示出来，就可以形成整体的认识。 联系对比可以是多方面的，横向可比同一时代不同国家、地区间的差异，纵向可看同一国家、地区的发展轨迹。角度不同，更能折射出历史的迷人之处和魅力所在，只有从更多角度的细致观察才有可能获得更加全面、准确、客观的认识。因此，我们要特别注重从不同角度梳理历史。比如在美国发展的每一阶段，我们还可以对比一下当时的世界形势、当时中国的状况等。　四、放宽视野观察历史，才能思路开阔历史学习和研究，总是以后人的眼光看待前人的事情，因为有了时空的距离，才使我们能够更加方便全面地去考察特定时代的人和事。我们在学习中要充分利用这种优势和便利，尤其是在总复习阶段，要以更加宽阔的视野去重新审视历史，把事件放到更加广阔的背景、环境中去观察认识，得到更加理性的判断，提高自己思想的境界与层次，摆脱浅陋与狭隘。比如从1840年开始列强发动的五次侵华战争，单个看、综合起来看、放在中国近代史范围中看、放在东亚范围看、放在世界范围看，是不同的视野，也会有不同的但是更加准确、客观、清晰、完整的认识。　五、多分析揣摩出题人思路，掌握一定考试技巧我们毕竟要面对考试，所以我们在谈论学好历史的同时中也绝不回避考试技巧的问题。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了，往往都是考你对某一事件的分析，这就需要用到读书时积累的那套功夫，当然此外也还有一些技巧，例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析，只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。至于材料问答题，则更需要你的思考与分析能力。首先是分析，通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。最忌讳的是认为自己不会，就什么都不写。最后，答题的时候，字迹一定要清楚。要答得层次分明，逻辑性强，每点内容不要罗嗦，但一定要把要点概括地讲出。每点都要用序号标明，这样才能清晰明了。其实，我们每个人都离不开历史，也都有着自己的历史。过去是古人的历史，现在是今人的历史，未来是后人的历史。真诚希望同学们在历史学习的过程中能找准方法，注意培养好的学习兴趣，把历史学好。
说一句现实点的话，现在是应试教育，你只需要会背就好了，以后根本用不着这些东西。

1、最早种植水稻和粟

早在距今七千年至五千年的母系氏族公社时期，我国就曾经种植水稻和粟。

2最早创造养蚕和丝绸

早在距今约四五千年的父系氏族公社时期，我国已开端养蚕缫丝，防治技术有新的提高。

4文字的运用，传播工夫最长

汉字至今还是世界上普遍运用的一种独一陈旧文字。汉字约发生原始社会末期至奴隶社会晚期，到商朝的甲骨文曾经成为比拟成熟的文字。

5最早运用耕犁

西汉时，耕犁上装置了翻土用的犁壁，这比欧洲早一千多年。

扩展资料

文学成就

1.成就

诗歌经典：春秋末年出现中国第一部诗歌总集《诗经》，分为风、雅、颂三部分，句式以四言为主，奠定中国文学现实主义传统，后成为儒家经典。

魅力楚辞：战国时期楚国产生，句式灵活，情感流露，屈原《离骚》，“浪漫主义”，千古流传。

风采汉赋：汉代时期创造，散文韵文并用，西汉气度恢宏，东汉活泼清新。

气象唐诗：大唐繁盛，灿烂诗篇，诗仙浪漫，诗圣针砭，李杜文章，气象万千。

境界宋词：兴起于唐，辉煌于宋，长短句式，词调倚声；北宋柳永，婉约清浅；东坡豪放，境界旷远；南宋易安，婉约愁伤；稼轩壮志，豪放胸襟。

元曲共赏：兴起于宋，繁荣于元，散曲活泼，小令套数；杂剧通俗，汉卿窦娥，雅俗共赏，市民需求。

小说古典：渊源久远重宋元，话本生发章回篇。明代有长篇，盛况亦空前，水浒传三国，西游记封神；自有清一代，讽喻多以谴，儒林红楼梦，孽海花聊斋，啼笑总归尘，市民常需求。 

2.时代特征

春秋战国社会经济政治的大变革带来文化上的百家争鸣，与之相适应，文学也出现繁荣的局面，《诗经》语言丰富，现实感强，楚辞生动活泼，浪漫多彩，对后世影响深广；

汉代大一统的政治背景以及汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的政策，对气势恢弘、辞藻华美的汉赋的出现和汉代散文格式化、凝重板滞的特点有直接的影响；

隋唐的统一及唐代开放与繁荣的社会环境，科举考试中以诗赋为主，促进了诗歌的繁荣；

宋代商业发展、城市繁荣和市民数量的不断增加，以及理学兴起后士人入仕机会的增多和印刷术的发展，能够歌唱的适应市井生活需要的词成为宋代文学的主流形式和标志；

元代儒生士人社会地位降低，他们走向社会下层从事通俗文学的创作，直接推动了民众喜闻乐见的元杂剧、散曲等叙事文学的发展；

明代中叶以后，随着城市经济的发展，手工业和商业的繁荣，市民的发展壮大，印刷术的普及以及明清时期君主专制的弊端凸显，在表现正统思想的士大夫文学之外，重视个人性情、追求生活趣味、模仿市井俗调、讽刺批判社会的古典小说创作蓬勃发展。

一、人教版历史七年级上册教材出现的“世界之最”

1．我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。（第1课P4）

2．我国是世界上最早种植水稻的国家（河姆渡原始居民培育水稻）。我国是世界上最早对野生稻进行培育、种植的国家。（第2课P7、P11）

3．我国是世界上最早种粟和种植蔬菜的国家（半坡原始居民）。（第2课P8-9）

4．我国是最早发明瓷器的国家（商朝时出现烧制原始青瓷的瓷窑）。（第2课P9第5课P27）

5．商朝司母戊鼎是世界现存最大的青铜器。（第5课P26）

6．公元前613年，鲁国天文学家观测并记录下了一颗彗星扫过北斗。这是世界上关于哈雷彗星最早的确切记载。（第8课P42）

7．东汉南阳太守杜诗发明了水排。水排的利用，比欧洲早一千多年。（第13课P74）

8．汉代铁制兵器（钢材制作炒钢）是中国发明的。（第13课P74）

9．甘肃天水放马滩汉（西汉）墓出土的绘有地图的用麻做的纸是目前世界上已知的最早的纸。东汉时宦官蔡伦改进了造纸术。（第16课P87）

10．东汉时成书的《九章算术》，许多数学重要成就在当时世界上都是最先进的。（第16课P88）

11．东汉末年科学家张衡发明的能测定地震方向的地动仪是世界上公认的最早的地震仪器。（第16课P88）

12．汉代医学家华佗发明的麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。（第16课P89）

13．秦兵马俑是世界艺术宝库中的璀璨明珠。（第17课P95）

14．南朝祖冲之利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位数字，也就是3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先世界近一千年。（第21课P118）

15．我国也是世界上最早的计算工具是算筹。（第21课P121）

二、人教版历史七年级下册教材出现的 “世界之最”

16．隋朝大运河是古代世界最长的运河。（第1课P4）

17．唐朝陆羽撰写的《茶经》是世界上第一部茶叶专著。（第3课P13）

18．“唐三彩”是世界工艺的珍品。（第3课P14）

19．世界上最早的考试制度是科举制度。（第4课P21）

20．十三经刻石是世界上最大最重的石头书。（第4课P21）

21．隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥，比欧洲类似的桥早七百多年。（第7课P33）

22．唐都长安是当时世界上最大的城市。（第7课P34）

23．印刷术是我国古代的四大发明之一。（第7课P34）

24．唐朝印制的《金刚经》是现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品。（第7课P34）

25．隋唐时期开凿的敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一。（第8课P40）

26．宋朝的造船业居当时世界首位。（第10课P57）

27．宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。（第10课P58）

28．北宋前期，四川地区出现的交子，是世界上最早的纸币。（第10课P58）

29．英国的充气球(足球)比中国唐代的充气球晚了三四百年。（第11课P65）

30．元大都是闻名世界的商业大都市。（第12课P68）

31．北宋时毕升发明活字印刷术。十五世纪欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。（第13课P72）

32．指南针是我国人民的伟大发明。战国时期制成的“司南”是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。（第13课P73）

33．火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争。（第13课P74）

34．印刷术、指南针、火药、造纸术，是我国古代人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。（第13课P74）

35．沈括的“十二气历”是当时先进的历法，八百多年后英国才有类似的历法。（第13课P74）

36．郭守敬的《授时历》测定一年为365.2425天，与现在通行的公历基本相同，但比现行公历的确立早约三百年。（第13课P74）

37．明朝前期我国是世界上强盛的国家。（第16课P93）

38．1405-1433年，郑和七下西洋。郑和的远航比欧洲航海家的远航早半个多世纪。郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家。（第16课P95）

39．明北京紫禁城是我国也是世界建筑之林的瑰宝。（第21课P121）

40．明长城是世界上的一个奇迹。（第21课P122）

41．明朝以前我国是当时世界上经济、科学最发达的国家。（第20课P119）

以上仅供参考，希望对您有所帮助

世界之最

长城，京杭大运河，兵马俑。

长城，京杭大运河，兵马俑。

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芝娅盐酸： 1、世界最长的城墙—— 2、世界最古老的东西贸易通道——丝绸之路. 3、世界围地最大的城墙——明代南京石头城 4. 最早的兵书是春秋孙武的《孙子兵法》5字数最多的字典是清朝的《康熙字典》6.最早的报纸是西汉的《邸报》7.最早的传记文学是西汉的《史记》8.最早的优秀诗歌总集是春秋的《诗经》

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芝娅盐酸： 最长的城墙:万里长城 最古老的东西贸易通道:丝绸之路 最早的水闸式运河:广西灵渠 最长的运河:京杭大运河 最大的皇宫:故宫 最长的石窟画廊:敦煌莫高窟 最高的宫殿:布达拉宫 围地最大的城墙:明代南京石头城 最著名的潮涌:钱塘江大潮 最早的立体地图:宋代沈括绘制的《使契丹图》 最早的兵书:春秋孙武的《孙子兵法》 字数最多的字典:清朝的《康熙字典》 最早的报纸:西汉的《邸报》 最早的传记文学:西汉的《史记》 最早的优秀诗歌总集:春秋的《诗经》 记载时间最长的历史巨著:孔子的《春秋》

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芝娅盐酸： 1.最早的文官体制——科举制度——隋炀帝-武则天 2.最早的单一制国家——秦始皇 3.最完善的封建官僚制度——三省六部九寺五监——隋文帝 4.最完善的伦理制度——孔子 5.最完整的历史记载——24史——司马迁等

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