综合实践活动课什么时候开始开设？
小学1年级
《中小学生综合实践活动课程指导纲要》中规定的开设“综合实践活动”课程的年级是从小学1年级开始开设的，其中，小学1-2年级，平均每周不少于1课时；小学3-6年级和初中，平均每周不少于2课时。
小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。
中小学综合实践活动内容
中小学综合实践活动的内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
1、研究性学习
研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
2、社区服务与社会实践
社区服务与社会实践是指学生在教师的指导下，超越单一的教室空间，参与社区和社会实践活动，以获得直接经验、发展实践能力、培养社会服务意识、增强公民责任感为主旨的学习领域。
3、劳动与技术教育
劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的学习领域。
4、信息技术教育
中小学信息技术教育是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的学习领域，是综合实践活动课程中以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性为特征的基本学习领域之一。
除上述指定领域以外，综合实践活动还包括大量非指定领域，如：班团队活动、校传统活动（科技节、体育节、艺术节）、学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健康活动等等，这些活动在开展过程中可与综合实践活动的指定领域相结合，也可以单独开设，但课程目标的指向是一致的。
综合实践活动课什么时候开始开设?
《中小学生综合实践活动课程指导纲要》中规定的开设“综合实践活动”课程的年级是从小学1年级开始开设的，其中，小学1-2年级，平均每周不少于1课时；小学3-6年级和初中，平均每周不少于2课时。小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高...
综合实践活动课程从几年级开始
综合实践活动课程自小学一年级开始。《纲要》要求，综合实践活动由地方统筹管理和指导，具体内容以学校开发为主，自小学一年级至高中三年级全面实施。小学1－2年级，平均每周不少于1课时；小学3－6年级和初中，平均每周不少于2课时；高中执行课程方案相关要求，完成规定学分。大学里《综合实践活动课程》的简介...
综合实践活动从几年级开始实施
《纲要》要求，综合实践活动由地方统筹管理和指导，具体内容以学校开发为主，自小学一年级至高中三年级全面实施。小学1－2年级，平均每周不少于1课时；小学3－6年级和初中，平均每周不少于2课时；高中执行课程方案相关要求，完成规定学分。
...规定我国中学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是()。_百度...
教育部在2017年9月25日印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》。做出了新的修改：综合实践活动是义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，从小学到高中，各年级全面实施，所有学生都要学习，都要参加。小学1-2年级，平均每周不少于1课时；小学3-6年级和初中，平均每周不少于2课...
综合实践活动课是哪一年提出并开始实施的?
遵循“先实践，后推广”的原则，新课程于2001年 9月在全国38个国家级实验区进行了实验，2002年秋季实验进一步扩大到330个市、县。2004年秋季，在对实验区工作进行全面评估和广泛交流的基础上，课程改革进入全面推广阶段。到2005年，中小学阶段各起始年级原则上都将进入新课程。这次改革不是对课程内容的...
综合实践课是什么课
综合实践课程是指在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动。综合实践活动课程超越具有严密的知识体系和技能体系的学科界限，是一门强调以学生的经验、社会实际和社会需要和问题为核心，以主题的形式对课程资源进行整合的课程，以有效地培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力为目的的课程...
综合实践活动是什么性质的课程?
综合实践活动是一种跨学科、跨领域的综合性课程，其本质是让学生通过亲身参与实践活动，获取直接经验，培养综合能力，提升社会责任感。综合实践活动课程的设计和实施，需要结合学生的兴趣、爱好和特长，同时也需要考虑社会需求和当地资源。它通常涵盖了多个学科领域，如科学、技术、工程、艺术、社会等，通过整合...
什么是综合实践课?
以重过程为主、终端结果为辅为评价方式的课程。《基础教育课程改革纲要（试行）》这样阐述综合实践活动课程：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合...
综合实践是什么课
综合实践活动课程是指在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动。综合实践活动作为活动课程的一种特殊发展形态，是我国新课程的重要组成部分。综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。综合实践课的...
综合实践活动方案
三、课程内容 根据不同年级学生的知识基础、心理发展特点以及新课程标准,设计综合实践活动课程内容,具体如下。 七年级: ①信息技术教育,主要内容是电脑基础知识、文字处理等。 ②劳动技术教育,主要内容是手工制作。 ③社区服务与实践,保护环境,人人有责、对区内水污染进行调查。 八年级: ①信息技术教育,主要内容是...
汤沸金康： 综合实践活动是《九年制义务教育课程计划(试验稿)》所规定的必修课程,自3年级开始设置,每周平均3课时.为帮助广大中小学教师、各级教育行政管理人员、学生家长和社会其他人员理解和实施综合实践活动,特制定本纲要.一、综合...
北道区19662936938： 小学综合实践活动课程介绍 - ？
汤沸金康： 学综合实践活动是基于小学生的实践活动、密切联系小学生的现实生活、体现对知识的综合运用的课程形态.它克服了以往封闭、单一的课堂知识教学模式,改变了课程脱离社会发展和学生实际的状况,注重把学生在校内生活极其需要和兴趣紧...
北道区19662936938： 小学综合实践活动课程类型 - ？
汤沸金康： 有生活常识,比如:家电使用 有重大新闻,比如:29界奥运会在哪举行 有生活实际,比如:你所在的社区有那些设施 还有一些公益活动、学习活动 ......
北道区19662936938： 小学生综合实践活动什么时间活动,农村的孩子的活动资源从哪里来? - ？
汤沸金康： 小学的综合实践活动分为课内活动和课外活动,课内活动3-6年级每周三课时,课外活动弹性较大,教师可根据活动内同灵活安排时间.农村的孩子活动资源也很丰富,比如说可以建立果园活动基地,蔬菜活动基地,所开课题可以紧密的联系农村的现有资源,这也是城市孩子所没有的资源!
北道区19662936938： 以下关于综合实践活动课程说法正确的是() - 上学吧？
汤沸金康： 要求: 1、多措并举确保开设到位.各地和学校要对综合实践活动课程常态实施所需要的教师、场地设施、网络资源、经费投入等,进行合理规划和统筹安排,为所有中小学开齐开足综合实践活动课程提供必要条件.要建立健全指导教师考核激...
