部编版四年级下册第11课《白桦》课文朗读+知识要点+图文讲解+同步练习
欢迎来到部编版四年级下册第11课的深入解析，让我们一同探索《白桦》的诗情画意与知识精华。
课堂精华
首先，让我们聚焦于课文中那些精致的字词。"桦"，象征着白桦树的纯洁与挺拔，如白桦、黑桦、红桦；"涂"则描绘了色彩与生命的痕迹，如涂抹、涂鸦，以及生灵涂炭的深刻寓意。"茸"，则用于形容柔软的茸毛，如鹿茸和绿茸茸的景象。"绣"字则展现了一种细腻的手工艺，如绣花、刺绣，以及湘绣、苏绣的独特魅力。"潇"，既可形容人潇洒的神态，如"潇洒"，又可表达风雨声，如"风雨潇潇"。
接着，"穗"字描绘了丰收的象征，如花穗、麦穗，以及穗子与高粱穗的自然之美。"朦"与"胧"，都带有朦胧之意，"寂"则传达了静谧的意境，从"寂静"到"寂寞"，再到"寂寥"，每一词都充满了诗人的情感表达。"霞"，则如朝霞、晚霞，为画面增添了温暖的色彩。"抹"字多义，既可以指涂抹，又可指抹杀，还有擦拭和轻微痕迹的意思。
字词迷宫
形近字中，"桦"与"哗"的差异在于一个形容树，一个表示声音。"涂"与"途"则代表颜色与道路。"绣"与"秀"，一个侧重手工，一个强调秀美。"潇"与"萧"，一个表现洒脱，一个暗示凄凉。"胧"与"拢"，一个朦胧，一个聚拢，"抹"与"沫"则分别指动作和泡沫。
语言的艺术
诗歌中，"仿佛"与"好像"都是比喻的同义词，"朦胧"与"模糊"描绘了相似的意境。"寂静"与"安静"都是安静的表达，"徜徉"与"徘徊"则描绘了悠闲漫步的场景。反义词如"洁白"与"乌黑"，"清晰"与"朦胧"，"喧闹"与"寂静"，对比鲜明，富有诗意。
诗歌解读
《白桦》以白桦树为焦点，展示了它的外在形象——挺拔、秀美、洁白，以及内在气质——含蓄、高洁。诗人借此赞美高尚人格，并流露出对家乡和自然的深深热爱。让我们一起在"毛茸茸的枝头"，"洁白的流苏"和"朦胧的寂静"中，感受那份诗人的深情与敬畏。
同步习题
在宁静的乡村，朝霞映照下的场景中，农妇们在绣花，展现了乡村生活的宁静与和谐。"一抹"的运用，展示了余晖的淡淡痕迹，"涂抹"则唤起色彩的交融。
通过修辞手法的鉴赏，我们领略了如画的比喻和拟人的生动，诗中的白桦仿佛活了起来，引领我们进入一个充满想象的世界。
深入品读这一段落，我们能感受到白桦树在金晖下静立的优雅，以及作者对白桦树的深深情感。
至此，让我们共同沉浸在这首诗的美与内涵中，感受诗人的心灵之旅，领略白桦树的风采。
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天峨县17897607993： 四年级下册语文第十一课白桦什么叫借物抒情? - ？
左丘宝明竹： “借物抒情”就是写作者通过对某种事物(动物、植物、花草)的“形”进行形象具体的描绘,来表明自己的心志,展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟、思考.《白桦》从多个角度描写白桦,表现了其高洁、挺拔之美,表达了诗人对白桦的喜爱、赞美之情.
天峨县17897607993： 白桦课文每个小节写了什么? - ？
左丘宝明竹： 第一小节写了白桦外在形象的挺拔、洁白.第二小写了白桦外在形象的秀美.第三小节写了白桦内在气质的含蓄.第四小节写了白桦内在气质的高洁.
天峨县17897607993： 白桦课文每个小节讲了什么? - ？
左丘宝明竹： 本文主要分为两部分:第一部分(1~2小节):写白桦的外在形象美.第二部分(3~4小节):写白桦的内在气质美.
天峨县17897607993： 四年级下册语文《白桦》每个自然段围绕着“白桦”写了什么内容? - ？
左丘宝明竹： 四年级下册语文白桦这个诗歌,是叶赛宁的一个短诗,可以分小节儿来看的,第一小节交代了白桦的位置,第二小节写了雪中的白桦,第三小节写寂静中的白桦,第四小节写朝霞中的白桦.这首短诗通过多种描写手法给我们描绘了白桦的形象,而且语句押韵,读起来朗朗上口.
天峨县17897607993： 白桦课文 - ？
左丘宝明竹：[答案]白桦 叶赛宁 书样在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花.毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画.在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,...
天峨县17897607993： 四年级下册11课,白桦配套练习册第二题,请你也把这种事物当作人来写一写,要恰当地写出该事物的特点? - ？
左丘宝明竹： 拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子.
天峨县17897607993： 《白桦》诗是什么意思 - ？
左丘宝明竹： 《白桦》诗中谢了白桦满身雪花,洁白的流苏在朝霞里晶莹闪亮,亭亭玉立,表现出一种高洁之美. 如果你是六年级上册学生,劝你买一本六年级上册的课文详解,上面有的. 另外一个 白 桦 (叶赛宁)有一株白桦, 立在我窗旁, 覆盖着积雪...
天峨县17897607993： 求《白桦》全诗、解释、作者简介. - ？
左丘宝明竹： 《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗.诗歌以白桦为中心意象,从不同角度描写它的美.满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏,在朝霞里晶莹闪亮,披银霜,绽花穗,亭亭玉立,丰姿绰约,表现出一种高洁之美.诗中的白桦树,既具色彩...
