什么是幼儿园的整个教学法
整个教学法是我国幼儿教育家陈鹤琴提出的一种幼儿园教学法。在一定的时间内，幼儿园的各科课程和各项教育活动都围绕一个既定的中心课题来展开。
陈鹤琴在对学前儿童心理和教育长期研究的基础上，提出了适合学前儿童发展的课程组织法，即“整个教学法”。陈鹤琴认为，“整个教学法，就是把儿童所应该学习的东西整个地、有系统地去教儿童学。”
因为学前儿童的生活和发展都是整体的，外界环境的作用也是以整体的方式对儿童产生影响的，所以为儿童设计的课程也必须是整个的、互相联系的，而不能是相互割裂的。具体化后即为游戏法，同时要照顾儿童不同的发展水平，而采用小团体式教学。
幼儿园的其他教学方法：
1、游戏法：通过游戏引来发幼儿对数学学习的兴趣。这个方法是幼儿学习数学的十分重要的途径和方法，也是幼儿获得数学知识和思维发展的有效手段。
2、启发探索法：启发探索法的目的是依靠幼儿已掌握的数学知识和经验，启发其去探索并获得新的知识，这是幼儿在教师的指导下学习数学的一个重要方法，它能最大限度地激发幼儿学习热情，充分调动幼儿学习的主动性。
3、操作法：操作法是幼儿学习数学的基本方法。由于幼儿时期的各种心理过程带有明显的具体形象性和不随意性的特点，所以一些新颖的、有情节的、变化的、让他们动手的活动，能够引起他们的注意和兴趣。
4、归纳演绎法：归纳法是借助已掌握的知识，概括出简单本质特征和规律，以获得新的数学知识的方法。演绎法是运用带有规律性的知识进行推理以获得新的数学知识的方法。
5、讲解演示法：讲解演示法目的是通过教师展现直观教具并结合口头讲解把抽象的数、量、形等知识呈现出来。
什么是幼儿园的整个教学法
整个教学法是我国幼儿教育家陈鹤琴提出的一种幼儿园教学法。在一定的时间内，幼儿园的各科课程和各项教育活动都围绕一个既定的中心课题来展开。陈鹤琴在对学前儿童心理和教育长期研究的基础上，提出了适合学前儿童发展的课程组织法，即“整个教学法”。陈鹤琴认为，“整个教学法，就是把儿童所应该学习的东西...
为什么说幼儿园教育是整个教育体系的基础?
1、班级人数少 一般公立幼儿园班级人数都在35个左右，多的能达到40个，说实话老师也是有心无力，就算再有责任心也照顾不过来。而我们上的幼儿园班级人数只有25个，配备了4名老师，可以说完全把小朋友们的衣食起居可以照顾得很好了。2、伙食真的好 我家宝宝属于比较挑剔的那种，在家很不爱吃饭，体重也...
幼儿园主要是教孩子做什么?
幼儿园的工作比较繁重，而且有很多事情也比较繁琐，幼儿园的老师多数以女性为主，因为女性能够有更多的耐心爱心去照顾好那些幼儿。 另外幼儿园主要教孩子也分为不同的班，不同的班对于孩子的教育自然也会有所不同，我们可以从几个方面来进行看待，全面去了解幼儿园主要教孩子什么。小班主要教孩子吃、喝、...
什么是幼小衔接的基础并贯穿与整个幼儿园教育的全过程?
幼儿园根据幼儿的身心特点,从体、智、德、美诸方面入手,培养幼儿良好的学习习惯和生活自理能力,保持身心和谐发展,帮助幼儿实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡,为其长远发展打下良好的基础。七、幼儿入学后可能会有哪些不适应?对幼儿来说,入小学是人生发展中的一个重要转折点,幼儿会有很多的不适应,...
幼儿园是教什么的?
幼儿园教育：幼儿园教育主要是体能智能心理能力三维平衡发展，促进幼儿的各方面发育。中小学教育：中小学教育主要是对青少年进行文化、体育等各方面的教育。三、目标不同 幼儿园教育：幼儿园教育的目标主要是培养意志力、目标感、注意力、记忆力等。中小学教育：中小学教育的目标主要是提高青少年的文化教育、...
k12是什么意思啊
K12是指从幼儿园到高中阶段的全程教育。K12作为一个教育术语，被广泛应用于教育领域。K代表幼儿园，12代表从一年级到十二年级的高中教育。因此，K12就是指从幼儿园到高中的整个教育过程。这个术语源于美国的免费公共教育体系，如今在全球教育界被广泛应用。以下是 在美国，K-12教育是指从幼儿园到高中的...
幼儿园课程是一门什么样的课程
幼儿园是对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园可以解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体和智力得以健康发展。幼儿园教育是对儿童进行预备教育，是整个教育体系的基础，由基础教育课程以及各种活动构成。三、特征：1、基础性、启蒙性：从教育体质...
幼儿园都教什么
幼儿园课程主要有三种类型;一、学科:音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。二、活动:为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。三、经验:为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。
幼儿园大班的教育内容有哪些呢?应该怎么教呢?
正向激励：适时给予孩子表扬和鼓励，建立积极的自我认知，同时用正确的方式引导不当行为，避免负面批评。总之，幼儿园大班的教育应当是全面的、寓教于乐的，旨在为孩子们未来的学习和生活奠定坚实的基础。教师需要灵活运用多种教学策略，关注每个孩子的成长需要，帮助他们在各个领域得到均衡发展。
保教结合是什么意思
保教结合定义：保教结合是一个整体概念，"保"和"教"幼儿教育整体的不同的两个方面同时对幼儿产生影响。"保"就是保护幼儿的健康，包括身体方面的、营养方面的等等。"教"是指幼儿园的教育教学。如合理的安排幼儿的生活、锻炼，培养幼儿良好的生活卫生习惯，丰富知识经验，发展智力、语言能力，促进良好的...
贠葛倍丛： 1、最近发展区:是指儿童在有指导的情况下,借助成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题多能达到的水平之间的差异,实际上是两个领近发展阶段的过度状态. 2、整个教学法:就是把儿童应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学 3、直观形象法:充分运用丰富的肢体语言,使抽象知识形象化;运用生动形象的举例,使抽象知识简单化;运用精心设计的多媒体,使知识直观化;运用黑板直接素描及绘图,与多媒体讲解配合,不仅大大提高了教学表现力,而且也起到强化学生记忆的效果. 4、近期目标:近期目标目标就是在短时间内可以达到的成果 5、幼儿常规:幼儿一日生活中,必须遵守的、形成的各种良好习惯.
铁锋区15982877857： 五指活动的名词解释 - ？
贠葛倍丛： 五指活动的名词解释“五指活动”起源于陈鹤琴先生的“幼稚园的课程理论”.五指活动的五指,是生长在儿童的手掌上的,是指要注意儿童心理和生理的发展,但是不离社会实际,领导儿童作合理的活动,予以适当的教养.五指,是活的...
铁锋区15982877857： 幼儿园常用的八种教学方法 - ？
贠葛倍丛： 幼儿园教学的主要方法.包括:观察(物体和现象)、演示、示范、使用直观教具、采用电化教育手段等.1、观察法:幼儿园直观教学方法之一,运用观察进行教育的方法.科学教育教学活动的主要方法,指有预期目的的感知活动.观察方法...
铁锋区15982877857： 幼儿教学常用的教学方法有哪些 - ？
贠葛倍丛： 幼儿园数学教学方法选用得当与否,直接关系到教学效果优劣和教学任务的完成. 1、启发探索法 启发探索法的目的是依靠幼儿已掌握的数学知识和经验,启发其去探索并获得新的知识,这是幼儿在教师的指导下学习数学的一个重要方法,它能...
铁锋区15982877857： 急急,谈谈陈鹤琴先生学前教育思想的现实意义法有哪些 - ？
贠葛倍丛： 1923年创办可我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了“活教育”理论,一生致力于探索中国化、平民化的幼儿教育道路. 1.反对半殖民地半封建的幼儿教育,提倡是个国情的中国化幼儿教育 2.反对思教育,提倡活教育:教...
铁锋区15982877857： 教师资格考试《保教知识与能力》模拟练习 ？
贠葛倍丛： 一般考教师资格证是为了考进教师编制,在编教师拥有的编制为事业编,考入编制就... 在他的课程实施中2-11采用( )A.小组教学法B.游戏法C.整个教学法D.故事教...
