学生在老师的指导下，在实验室中使用仪器制作氢气，这种教学方法是（ ）。
本题考查对各类教学方法的理解。实验法是指学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。结合题意，D项正确。
A项：演示法是指教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。题干强调学生做实验，与题意不符，排除。
B项：实践活动法是指教师根据教学要求和学生获取知识的过程为学生提供适当的教学情境，根据学生身心发展的程度和特点设置，让学生凭自己的能力参与阅读、讨论、游戏、学具操作等去学习知识的课堂教学方法或过程。与题意不符，排除。
C项：练习法是指学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。与题意不符，排除。
故正确答案为D。
语文教学的基本特点是什么?
1、人文性：“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。语文课程的人文性，强调语文学习的过程，既要学生实现自我成长，也是激发学生创造力和生命力。于漪老师认为：人文精神的内涵应该包括知、情、意等方面，主要指人格、情感、意志、性格、心里品质等。2、...
关于陶行知的资料
在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，共同探索中国教育的新路。也就是在晓庄师范，陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论。其要点是：“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”，“在做中学”。根据生活教育的理论，晓庄师范学生在老师的指导下...
怎样优化课堂教学目标
总之，优化课堂教学的目标应面向全体学生，全面提高学生素质，使学生在生动活泼的气氛中主动地学习而不应是以分数的目标的被动学习。另外，目标的制定一定要有可操作性和可检测性，避免大而空。优化创新教学内容，实现教学效果整体化。课堂教学内容的优化创新，也是对知识经济时代的一种回应，它触及到了课...
高中期末考试班会班主任发言稿
一个学期的高中内容是非常多的,学生应该在老师的指导下,冷静下来,扎实的全面的系统的复习,梳理在复习资料中的重点,同时发现自己的不足,抓住每门课、每一个单元、模块的难点,有目的地总结、改进和提升。 倡导“课后答对、考试后满分”的纠错行为,实现各知识体系和能力要求的“满分”。 最后,实事求是不舞弊。 我们...
陶行知的生平介绍?
在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，共同探索中国教育的新路。也就是在晓庄师范，陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论。其要点是：“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”，“在做中学”。根据生活教育的理论，晓庄师范学生在老师的指导下...
谁能告诉我一些教育家的故事
在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，共同探索中国教育的新路。也就是在晓庄师范，陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论。其要点是：“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”，“在做中学”。根据生活教育的理论，晓庄师范学生在老师的指导下...
小学语文教师招考面试说课,现场抽说课课题,怎样快速确定教学目标和教学...
一般来说 文章的中心思想都是学习的重点和难点 加油吧!
陶行知爱国文章
在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，共同探索中国教育的新路。也就是在晓庄师范，陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论。其要点是：“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”，“在做中学”。根据生活教育的理论，晓庄师范学生在老师的指导下...
陶行知的资料
1939年7月，在四川重庆附近的古圣寺为儿童创办育才学校，培养有特殊才能的儿童。1945年，陶行知当选为中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员。1946年1月，陶行知在重庆创办社会大学，推行民主教育。抗日战争胜利后，陶行知回到上海，立即投入反独裁，争民主，反内战，争和平的斗争。民主战士李公朴、...
青出于蓝而胜于蓝的例子
2、达芬奇和佛罗基奥 达芬奇早年求学于佛罗基奥，在老师指导下，从画蛋开始，稳步攀登绘画艺术高峰。一次佛罗基奥被邀请为一个教堂画壁画，画完了基督和两个天使，让达.芬奇画第三个天使。达.芬奇只用了半天时间，一个栩栩如生的天使便飘然降落在教堂中。佛罗基奥大为惊讶，自叹弗如。3、项燕和...
巨萱鼻舒：[答案](1)依据实验室常用仪器的认识可知仪器a、b的名称分别为:酒精灯、锥形瓶; (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时发生的是固体加热型反应,故应选用发生装置的仪器是①⑤⑥⑧;氯酸钾在二氧...
杨浦区13096933682： 中学生实验室守则,急求! - ？
巨萱鼻舒： 实验室规则1. 实验前学生应认真预习有关内容,明确实验目的,了解实验原理、方法、步骤和主要仪器的性能.2. 实验课前任课教师要预先分好实验小组,每组推选组长一人,并为实验台(桌)编号.上课时组别与台(桌)号应相符,保持相对...
杨浦区13096933682： 实验室规则是什么 - ？
巨萱鼻舒： 1.进入实验室应穿工作服,不必要的物品不得带入实验室,必须带入的书籍和文具等应放在指定的非操作区,以免受到污染.无菌操作时应戴口罩,并不得开启电风扇. 2.实验室内禁止饮食、抽烟,不得高声谈笑或随便走动;除紧急情况外,不...
杨浦区13096933682： 兴趣小组的同学们在老师的指导下进行实验室制取氧气的实验.(1)甲同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,试管口略向下倾斜,是为了防止____... - ？
巨萱鼻舒：[答案] (1)称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,试管口略向下倾斜,是为了防止防止冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂;【实验验证】在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,说明250℃时,二氧化锰不...
杨浦区13096933682： 在探究凸透镜成像规律的实验中,三班学生在老师的要求下,全班分成7个小组,使用焦距都是l0cm的凸透镜做 - ？
巨萱鼻舒： (1)由于物体成实像时,像与物位于凸透镜的两侧,所以实验时,要将蜡烛和光屏放在凸透镜的两侧,凸透镜放在中间,即依次放好蜡烛、凸透镜、光屏.为了使像成在光屏上,就要调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度;(2)根据凸透...
杨浦区13096933682： 华雪同学在老师的指导下从图中选择装置在实验室进行氧气的制备实验.(1)华雪同学首先选择装置A和E用加热高锰酸钾的方法制取氧气.①装置A和E的导管... - ？
巨萱鼻舒：[答案](1)①装置A和E的导管口之间要用橡胶管连接;②D是向下排空气法收集气体,而氧气的密度比空气的大,应该用向上排空... (2)①根据实验室常用仪器可知:a锥形瓶; ②向盛有5mL5%的H2O2溶液的试管中加入少量的稀盐酸,并把带火星的木条...
杨浦区13096933682： 实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回 - ？
巨萱鼻舒： (1)图中标有字母的仪器名称:a:铁架台;b长颈漏斗;(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气是液体和固体混合且不需要加热的反应,所以发生装置选择B;氯酸钾和二氧化锰共热生成氯化钾和氧气,文字(或符号)表达式为...
杨浦区13096933682： 某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从图中选择装置进行了气体的制备实验 - ？
巨萱鼻舒： (1)图中仪器a是锥形瓶. (2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气,其中分液漏斗的作用是控制液体滴加的速度,从而控制反应速度.B装置属于固液不加热的发生装置,所以所用试剂应该是过氧化氢溶液和二氧化锰,反应的文字表达式...
