如何在小学语文课本上写批注
四年级上册语文第19课怎么写批注如下：
1、眉批：一般批注在文章顶部，大多是纵观全文后对文章整体内容的概括。
2、旁批：一般批注在文章左右两边，可以从品味作品语言、感受人物形象、记录心得体会等方面对文章进行解读。做旁批时，要注意联系上下文，理解相应语句的内涵。
3、尾批：一般批注在文章底部，大多是在梳理文章内容的基础上，对文章主旨进行总结与深入分析。
首先，批语的分类：优点、缺点。优点，如：文字清秀、布局合理、说理透彻、描述细致、引人入胜。缺点，如：词不达意、层次不清。
当前一些小学语文课堂教学，除了字词教学以外，就是以机械的灌输和搬运“知识”为主，不重视孩子阅读方法的指导，不重视孩子阅读能力的培养，不重视孩子阅读习惯的养成，不重视孩子写作方法的学习。小学四年级课文《一只窝囊的大老虎》该怎样指导孩子批注学习01课前预习，积累词汇。
学习字词、积累词汇对小学中高年级的孩子来说，一定要注意培养孩子对学习汉字的浓厚兴趣，养成主动识字的习惯，并培养初步的独立识字能力。因此，就要让孩子在阅读过程中注意圈画整理、抄写积累。
本课的主要生字词如下：①生字：堂：táng（堂屋、礼堂、哄堂大笑）砸：zá（砸锅、搞砸、砸碎）锅：guō（饭锅、锅台、锅盔）裤：kù（裤子、短裤、棉裤）逃：táo（逃跑、逃避、逃离）罩：zhào（头罩、口罩、罩子）段：duàn（阶段、分段、段落）俩：liǎ（我俩、咱俩）练：liàn（练习、练笔、操练）亏：kuī（多亏、幸亏、亏损）
挖：wā（挖洞、挖开、挖坑）撤：chè（撤换、撤回、撤退）囊：náng（窝囊、皮囊）露：lòu（露面、露出）羡：xiàn（羡慕|、艳羡、）角：jué（主角、角色、角斗）殷：yīn（殷切、殷实、殷殷）豁：huò（豁达、豁口）撇：piě（撇嘴、撇开、两撇）霉：méi（发霉、倒霉、霉味）哄：hōng（哄传、哄堂大笑、一哄而散）拙：zhuō（笨拙、拙劣、弄巧成拙）唉：āi（唉声叹气）砸：zá（砸锅、砸碎、砸饭碗）
②多音字露：lòu（露马脚）lù（露珠）角：jué（角色）jiǎo（号角）哄：hōng（哄笑） hòng （起哄） hǒng（哄孩子）唉：āi（唉声叹气）ài（唉！可惜）③重要词语通情达理：懂得道理，说话事合情合理。哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。窝囊：无能；怯懦。角色：戏剧、影视剧中，演员扮演的剧中人物。殷切：深厚而急切。
小学一年级古诗
语文第九册: 望天门山 唐 李白 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。 枫桥夜泊 唐 ...
人教版小学六年级课本语文后面的古诗是什么
《七步诗》 《鸟鸣涧》 《芙蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》 《石灰吟》 《竹石》《闻官军收河南河北》 《已亥杂诗》《浣溪沙》 《卜算子.送鲍浩然之浙东》
小学6年级上册文言文
1. 人教版小学语文课本1 杨氏之子 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” 伯牙绝弦 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋...
乾隆一生作诗4万首,只有一首选入小学语文课本,你怎么看呢?
虽然打油诗、艳体诗这种没什么内涵的诗写了一大堆，但乾隆也有一首诗曾选入当代小学课本。那就是上文讲到的乾隆起头，沈德潜接上的《飞雪》，与其说这是一首诗，倒不如说这是一首通俗易懂、朗朗上口的儿歌来的更恰当。说句实话，乾隆皇帝在写诗这一点上倒真的很接地气哦。仅管乾隆在诗词创作上...
语文课究竟要教什么呢,该怎么上
可见“读”是一种口、眼、耳、脑并用的语言训练形式,是语文教学的一把重要的钥匙。 语文教材上的选文大部分都具有典型性、科学性、实用性等特点。教师要充分挖掘教材中“读”的趣味点,对范文的谋篇布局、风格特点、题旨意境等进行生动的分析和点拨,使学生想读、爱读,最终达到理解文章、达到为我所用的目的和...
小学五年级语文课本回顾·拓展二日积月累六句话的全诗
【西江夜行】张九龄 遥夜人何在，澄潭月里行。悠悠天宇旷，切切故乡情。【梦李白·其二】杜甫 浮云终日行，游子久不至。三夜频梦君，情亲见君意。 告归常局促，苦道来不易。 江湖多风波，舟楫恐失坠。 出门搔白首，若负平生志。 冠盖满京华，斯人独憔悴。 孰云网恢恢，将老身反累， 千秋万岁...
看看现在小学语文一年级使用的教材,里面的课文是些什么东西?
教育应当引导阳光，而非阴霾：<\/孩子们是充满活力的未来，他们需要的是积极向上的教材，而非描绘阴郁情绪。孩子们是朝气蓬勃的太阳，他们的世界应当充满阳光，而不是阴天的低落。语文主编们的意图何在？温儒敏和曹文轩等专家，他们的教材设计理念是否需要重新审视？为什么不能回归那些能激发孩子勇气与智慧，...
河南版小学语文六年制课本古诗
万里长征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.示儿(陆游)死去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.闻官军收河南河北(杜甫)剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.(12册的)
小学语文书上最长的古诗?
小学语文书上最长的古诗是：《闻官军收河南河北》。《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品。此诗作于唐代宗广德元年（763年）春。当年正月史朝义自缢，安史之乱结束。杜甫听到这消息，不禁惊喜欲狂，手舞足蹈，冲口唱出这首七律。诗的前半部分写初闻喜讯的惊喜；后半部分写诗人手舞足蹈做返乡...
小学语文s版五年级上册古诗有哪些
2010-07-27 小学生语文s版1—5年级古诗 29 2016-03-15 小学语文S版1─6年级所有的古诗70首 7 2013-05-02 小学语文s版1-6年级有那些古诗?(我们老师说共80首) 4 2011-03-30 小学语文S版二年级上册所有古诗 212 2012-03-31 小学语文书S版一至六年级全部古诗(包括百花园里的) 35 2015-08-12...
周牧嘉欣：[答案] 批注是个人对作品的再创造,会写批注的人是进了读书殿堂的人,能写批注的人是带着头脑读书的人,养成写批注习惯的人拥有一笔精神的宝藏. 一、什么是批注 批注就是对把文章的批评和注解,批注处一般是文章引发个人情感共鸣处,能凸显文章...
三河市13454689981： 小学五年级下册语文书25课怎么做批注 - ？
周牧嘉欣： 先写了季羡林在德国留学时,发现德国人民种花都是给别人看的,然后写了季羡林第二次到德国时,美丽的花依然开在家家户户的窗口上,最后写了德国人这种人人为我,我为人人的品质值得我们学习.
三河市13454689981： 小学五年级语文上册13课文怎么写批注 - ？
周牧嘉欣：[答案] 老班长是1个忠于革命,舍己为人的人.“灿烂的金色的光芒”,指的是老班长崇高品质和伟大精神,老班长留下的鱼钩极其普通,简单,但人们一看到这个鱼钩,就会想起老班长照顾三个病号过草地的动人故事,就能从这个动人的 故事...
三河市13454689981： 文言文课文批注怎么写 - ？
周牧嘉欣： 一、怎样做批注? 在书上做笔记:就是一面读书一面用笔把书上重要的地方划出来,或者做上各种各样的记号(如:~~,△△△,○○○等),便于找出重点,加深印象.你如果对文章的观点材料有疑问,可以在页边的空白处画上“?”号,或者加上旁...
三河市13454689981： 怎样在书上做批注?要写些什么的? - ？
周牧嘉欣： 读书时在有感触或疑问的地方写下当时的心得体会
三河市13454689981： 苏教版语文六(下)的批注,怎么写?？
周牧嘉欣： 通过动笔圈画留下自己分析思考、情感疑惑的痕迹,这样,信息更容易留存在记忆批注自主学习课文,抓住字、词、段、篇围绕“写什么、写出什么、怎样写的,
三河市13454689981： 语文,作文功底好的高手进:读一本好书写上批注,怎么写,写来看看,谢谢,感激不尽!!!!! - ？
周牧嘉欣： 基本解释: 1. 加批语和注解 2. 批评和注解的文字 书眉用小字批注 什么是批注: 常用的读书方法.阅读的时候把读书感想、疑难问题,随手批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考.帮助自己掌握书中的内容.批注是我国文学鉴赏和批...
三河市13454689981： 小学读书笔记怎么写 - ？
周牧嘉欣： 怎么写读书笔记呢? 首先,应了解读书笔记的类型.读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种.写读书笔记时,可根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯,确定写什么样的读书笔记. 1、批注笔...
三河市13454689981： 七年级上册语文第一课 在山的那边批注怎么写 就是在课文旁边多写几条批注 感受 谁帮帮我啊 老师检查的 - ？
周牧嘉欣： 1.为什么说是“隐秘的想望”?小时候想望山那边的海,爬山是为了望见大海,这个想望并没有告诉他人,所以说“隐秘”.2.为什么说“山那边的山啊,铁青着脸”?这是拟人手法.“我”爬上山顶,满以为能够看见大海了,望见的却依然是...
三河市13454689981： 如何在语文阅读中加批注 - ？
周牧嘉欣： 用钢笔写小字在课本上.
