孩子在学校孤僻不合群,在家又很活跃是什么原因?

作者&投稿:桂竿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
孩子有些孤僻不合群,这是什么原因?是天生的吗?~

孩子在学校孤僻不合群,在家又很活跃。针对这问题,首先肯定你的孩子是一个独立意识很强的人。在家得到父母的鼓励和爱,他很自信,所以表现活跃一些。而能在学校学习上没有得老师的肯定,没有得到同学的认同,自我感觉与同学们不是一类的人,所以表现出孤僻不语,甚至有很烦的孤独感。
对整个事件的分析,我认为:这出现这种情况有好的一面,也有不利的一面。好的是“自我意识”强,如果得到家人的不断的鼓励,使之学习成绩提高了,产生成就感就好了。不好的孤僻的人以后在社会上朋友少,不利于发展事业。
关键是怎样办,我认为:
1、你要让孩子合群,首先家长要先合群,常常带孩子到群众性很强的地方去,让他看看父母的怎样表现的。他看多了,也会受到感染,学到一些处理同学关系方面的知识。
2、要跟老师交谈一下,把你的想法告诉老师,让老师来帮助孩子,希望老师常关心鼓励孩子。一般学生都很听老师的话。如果方便的话,请孩子的老师吃一次饭,这也是人情交往的一种方式,也给孩子学习一次交往的机会,在现在的社会里,请人吃饭在也正常不过了,也不是什么贿赂。
3、家长常要鼓励孩子,在学校要敢于发表自己的看法,不要怕。找一些故事来讲给孩子听。例如:伟大的什么家的,他读小学时不敢说话,有一次老师非要他说不可,他当时很怕,怕自己被别人笑,后来他鼓足了气,一口气把他的想法说了出来,想不全班学习因为他非常个性的回答而响起了雷鸣般的掌声。这是举例而已,你要故事的话,到网上找一找多的是。
4、要让你的孩子知道,每个人都不自己的不足,同时不管是什么样的人,都有自己的优点,不要天天看到自己的不足,而忘记了自己的优点。要多发挥自己的优点才是。这样的故事很多的,外国有一个歌星,她大嘴、牙齿很丑,各外突出,像大星星。她唱歌时总是想到自己很丑的牙,有一次一位老师跟她谈话说:“孩子,你的牙是天气的了,你又何必去想它而分散了自己的注意力呢?你今后唱歌时多想想歌行吗?”这个女孩子听了老师的,后来成为了美国最出名的一代歌星。
希望对你不帮助。

我记得我小时候就是这样,在家里稍微活泼一些,但是在学校如果没有人带我玩耍我是不敢和别人打招呼的。家里可以试着帮助孩子找小伙伴,我妈妈那时候就是给我找了个现在的发小,那时候带我玩,后来我慢慢也开朗起来,换了学校一个人也可以玩的很开。现在在外地上大学,也算人缘不错的。我觉得性格是可以改变或者培养的吧。希望您可以对孩子进行更好的心理教育,而不是强迫孩子故意去交往。

孩子在学校孤僻不合群,在家又很活跃。针对这问题,首先肯定你的孩子是一个独立意识很强的人。在家得到父母的鼓励和爱,他很自信,所以表现活跃一些。而能在学校学习上没有得老师的肯定,没有得到同学的认同,自我感觉与同学们不是一类的人,所以表现出孤僻不语,甚至有很烦的孤独感。
对整个事件的分析,我认为:这出现这种情况有好的一面,也有不利的一面。好的是“自我意识”强,如果得到家人的不断的鼓励,使之学习成绩提高了,产生成就感就好了。不好的孤僻的人以后在社会上朋友少,不利于发展事业。
关键是怎样办,我认为:
1、你要让孩子合群,首先家长要先合群,常常带孩子到群众性很强的地方去,让他看看父母的怎样表现的。他看多了,也会受到感染,学到一些处理同学关系方面的知识。
2、要跟老师交谈一下,把你的想法告诉老师,让老师来帮助孩子,希望老师常关心鼓励孩子。一般学生都很听老师的话。如果方便的话,请孩子的老师吃一次饭,这也是人情交往的一种方式,也给孩子学习一次交往的机会,在现在的社会里,请人吃饭在也正常不过了,也不是什么贿赂。
3、家长常要鼓励孩子,在学校要敢于发表自己的看法,不要怕。找一些故事来讲给孩子听。例如:伟大的什么家的,他读小学时不敢说话,有一次老师非要他说不可,他当时很怕,怕自己被别人笑,后来他鼓足了气,一口气把他的想法说了出来,想不全班学习因为他非常个性的回答而响起了雷鸣般的掌声。这是举例而已,你要故事的话,到网上找一找多的是。
4、要让你的孩子知道,每个人都不自己的不足,同时不管是什么样的人,都有自己的优点,不要天天看到自己的不足,而忘记了自己的优点。要多发挥自己的优点才是。这样的故事很多的,外国有一个歌星,她大嘴、牙齿很丑,各外突出,像大星星。她唱歌时总是想到自己很丑的牙,有一次一位老师跟她谈话说:“孩子,你的牙是天气的了,你又何必去想它而分散了自己的注意力呢?你今后唱歌时多想想歌行吗?”这个女孩子听了老师的,后来成为了美国最出名的一代歌星。
希望对你不帮助。

可能是到学校环境的抑制。
一般来说孩子刚入学,对环境不熟悉,或者朋友少,交友的能力会暂时受到抑制。这是自我保护的一种表现。很可能孩子在家时缺乏和同龄孩子交往的经验和机会。
如果是长期孤僻不合群,而在自己家里很活跃的话,那就有可能是交际技能的缺乏。家长和老师可以适当的提供帮助。

现在的孩子的家庭教育都比较强调自主性和独立性,换位思考的能力不足,以自我为中心意识比较强。这在与人交流的时候就显得太强势或者太自我,久而久之就不容以融入学校的交友圈子。

当遇到这些问题时,家长就应该从孩子自身的沟通方式上做文章,试试改进孩子与人交流的方式,试试倾听方法,改变强势的做事风格和自我为中心的思维方式,才有可能融入朋友圈,解决孩子遇到的沟通困难。

作为家长该如何改进孩子的沟通方式呢?

第一,孩子和人交流时是否盯着对方的眼睛?

眼睛是心灵的窗户,人与人交流时,四目相对会让双方彼此交心,互相信任。孩子之间的相处同样如此,孩子与同伴交流时如果老是不看着对方的眼睛,甚至刻意回避,那么同伴会觉得被忽视,觉得孩子没有魅力,不合群,长此以往就会丧失很多交朋友的机会。

父母在与孩子交流的时候就要注意以下几点。

1.确认和孩子说话的时候看着你。

2.在孩子有好的眼神交流时,表扬他,鼓励他。

3.在孩子与其他人交流时,注意提醒孩子注意眼睛。

这样一来,孩子自己也会意识到眼神交流的重要性,并且在上课时也会得到老师更多的回应。

第二,孩子和人交流时是否善于倾听?

说相声的时候,捧哏的看似非常简单,其实却非常重要,控制节奏,做好停顿,适时的解释,让听众听得清楚明白,还能笑得开心。而人与人交谈的时候,好的倾听者就能让说话的人如沐春风,畅快淋漓,同时也增进彼此的感情,成为知己。

孩子之间的相处更是如此,要融入孩子们的圈子,倾听必不可少,谁也不愿意和一个颐指气使,只顾自己的“小公主”和“小霸王”玩。那么,该怎样教导孩子如何倾听呢?

1. 看着对方眼睛,表情自然面露微笑。

2. 不要打断别人说话,身体和手也不要乱动。

3. 谈话时注意回应,就像捧哏一样,如“嗯”“哦”“原来如此!”等等。

4. 对感兴趣的话题适时提出简单的问题。

在学习沟通方式的过程中,家长与孩子还会遇到各种各样的困难,欢迎大家补充改进。

孩子不合群是什么意思?对于人来说,不管年龄大小,他们都有一个自己的人际关系,对于幼儿园中的孩子来说,这些人际关系可以很好的发展和成长,这是很多孩子设计能力建立的重要时期!
孩子不合群,在很多的影视剧中应该都见过这样的情景。那些公子哥、小公主们到了幼儿园或者学校,总是给人一个不合群的设定……而在社会中孩子不合群也是极为常见!那些巷子口跑到大的孩子一定会比小公主小少爷们,成长得更好!
有的父母送孩子去幼儿园,孩子立马就开始哭泣!究其原因,其实也是因为在平时的生活环境影响下,他们在新环境中不合群的表现更加明显,这样的孩子好像每天都不开心、没有朋友、不想上幼儿园、哭上一周一个月……孩子此时的社交已经存在严重的障碍问题……对于孩子不合群,家长该怎么办?解决这个难题前,我们先来了解一下孩子不合群的原因!
孩子不合群的原因是什么
1、家长过分保护的孩子
家长过分保护孩子,对孩子周围的一切伙伴和事物都过分的挑剔!造成孩子孩子不合群!其实就对于孩子交朋友,那是他们自己建立社交能力的关键时期,家长这样看似十全十美的做法,长期影响下孩子自然变得高傲骄横,久而久之不合群,多有的人都不理。

1、为孩子创造交往的机会
性格比较内省的孩子在面对陌生人或者陌生环境的时候,她们多表现害、不爱说话等,这样的孩子被很多人忽略,从而不合群。家长们可以在家和孩子一起打打招呼、练习练习比如早上好、爸爸妈妈辛苦了之类的话。在平时后,家长要多和孩子沟通,带孩子散散心、爬山等,尽量多接触外面世界和人物,慢慢让孩子忘记害怕,不低触陌生。
2、和孩子一起读关于朋友的绘本
读绘本是家长与孩子间最直接的亲子交流,一起读读绘本可以让孩子学习其中的一些交友技巧,讲完故事后,可以和孩子交流探讨故事中的情节,问问孩子是怎样看待这个事情的,你会怎么做等等。
3、和孩子一起游戏
有的孩子,因为强势就回去强别人的玩具,这样的强势孩子因为不礼貌而被孤立不合群!对于这样蛮横的行为,家长可以采用游戏的方式教育孩子通过虚拟游戏接受规则,比如一人玩一会儿、等你先玩我在玩、找找别的玩具等,这些看似不是游戏的游戏,在无形中可以给强势的孩子潜移默化的教育。
4、教孩子乐于助人
家长鼓励孩子帮助别人,会让孩子感到自己的存在感,还能激发他对伙伴的关心,对他人的同情心,比如家长可以在孩子身边适当示弱,让孩子主动帮助你,在请求帮助前一定要征得同意,家长自己做

心理因素
还是需要
父母去疏导


老师说孩子在学校不合群,该怎么教育呢
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