初中英语几个小问题

初中英语的几个小问题~

一、帮忙把下面的几个句子翻译成地道的英语：

1.我很高兴能够成为这个班级的一分子。

I am glad to be part of this class.

2.我喜欢看电影。

I love watching movies.

3.“...”是我最喜欢的一句话，在此与大家共勉。

“...”This is my favourite sentence and I am sharing with all of you as an encouragement.

4.通过我的介绍，你们更了解我了吗？

Do you understand me better after introducing myself?

5.让我们一起快乐地度过未来三年的学习生活吧！

Let us spend our next three years of studies together happily!

二、表示“喜欢做某事”（就是兴趣）的短语有哪些？越多越好！常见点的！

1) interested in reading
喜欢阅读

2) enjoy shopping
喜欢逛街

3) love to draw
热爱画画

4) fond of children
喜欢小孩

5) like to surf the Internet
喜欢上网

6) My hobbies are ...
我的嗜好是......

7) glad to meet you
很高兴见到你

8) ... is nice to eat
.......很好吃

9) Do you like...?
你喜欢......吗?

10) prefer tea
比较喜欢喝茶

希望这些能帮到你!! 如果有疑问,可以hi我。^^*

第1个问题
decide是只能搭配to
do的
至于第2个问题
spent是spend的过去式，当然也可以自己做形容词。做形容词的意思是用尽的,
精疲力尽的,
失去效能的；当作为spend的过去式时，用法随时态而变。spend的用法如下：在表示“花费”时，spend
可以用于被动语态。如：Two
hours
was
spent
on
the
work.
做这工作花了两个小时。
spend可用于比喻用法中，表示“表示消耗”“用完”。如：
I’ll
spend
no
more
breath
on
him.
我不会再和他费唇舌。
He
spent
great
efforts
to
help
me.
他费了很大的劲儿来帮我。
一般情况下，Spend
搭配
in
或者
on
Spend
on
sth
花在某方面
spend
in
doing
sth
花在做某方面
基本就是这两个搭配了。

1.对于it's adj for sb to do sth这个基本句式来讲,it绝对不可以替换为that,因为这里的it是做为形式主语来代替后面的不定式to do sth的,只有it才有这个语法功能.
对某人来说,还有一种说法是it's adj of sb to do sth.
二者之间的区别在于:
先看例句:
It is wrong of him to be late every day.他每天迟到是错误的.
It is unfair for him to be punished.他被惩罚是不公平的.
用of与用for的区别在于,of 前的形容词是形容人的,如例句,我们可以说he is wrong,但是for前面的形容词是用来形容不定式的,如例句,我们则可以说是to be punished is unfair.

2.这在英语里叫作祈使句,表示命令或是请求的语气,祈使句的基本语法特征没有主语,动词用原型.
如:Be careful.请注意.

3.一般来讲,hope这个词作动词时后面经常加的是hope to do sth,表示希望做某事.如:I hope to see you again.
也可以加从句,如: I hope that I can see you again.
但是hope of 和hope about就基本不太常见,所以在初中英语中,可能这是hope做名词时的一种用法.从用语上来讲,因为of和about都是介词,所以它们后面都应该加名词或是动名词(即doing)
hope of 应该是存在于这样的一个词组中in (the) hope(s) of sth(doing sth), 意思是:怀着某种希望,一般在句子里做状语,后面加名词或是动名词.
如:I called in the hope of finding her at home.
我希望她能在家才给她打的电话。
而hope about中的about则是修饰名词hope,意为关于某件事的希望.
如:I lost the hope about being praised.
我失去了被表扬的希望.
多说一句,初中英语有一个常考点是:我们不能说hope sb to do sth,可以说hope to do sth,也就是说如果在to前面加一个sb就是错误的了.我们只可以说希望做某事,而希望某人做某事就应该用that从句表示,而不是用不定式to do.

4.一般来讲要看具体的这个sth到底是哪个单词,有许多单词是有固定的搭配的.除了for之外,还有to.
一般来说,后面加for的是多数,在初中阶段加to的主要有:answer to the question, key to the lock,guide to action.

6.一般说来,A与B的区别并不大,所有的B用法都可以转换为A用法,如countryside photo也可以说为photo of countryside,只是习惯不同罢了.对此进行区别意义并不是很大.

9.at the door也是门口的意思,只是引申的含义为临近.想想,都在门口了,难道还不是临近吗?

10.最简单的方法是:leave place A for place B
如:leave Beijing for Shanghai
离开北京去上海.

11.不可以这样改写.
在英语里,动词加介词所构成的短语动词的确在某些情况下可以把介词放在宾语的后面,但是,这种情况一般发生在介词的宾语是代词(如it,them,him,her等)的情况下,而如果介词后面的宾语是名词或是动名词,就不可以这样.
如,你可以说put it off,却只能说put off making a travel plan.

12.是谁加复数?是名词加复数还是谓语动词用复数形式?
把问题补充一下.

13.learn doing
learn to do
study doing
study to do
这几种用法是对的.也就是说learn和study后面既可以加不定式也可以加动名词.两者区别并不明显.
当然,learn和study都可作及物动词,也就是说它们后面都可以加名词或是代词做宾语.如:learn English, study English.
但是,learn 和study后面不可以直接加动词原形,所以learn do和study do都是错误的用法.

14.可以.
因为动词不定式,也就是to do可以作为目的状语,表示做某件事的目的是什么.这是不定式的一个基本的用法.
纠正一下上面的老兄的错误,professional有名词词性,意为专业人员.而且so as to可以被to do 替换,而professor是教授的意思,经你改动后的句子意思就变了.

15.先说你列的这个句子,fix up the brick(是不是brick少打了个字母?好像没有bick这个词哦)to sell,要注意的是,这里面fix up后面所接的是brick(名词),而不是不定式(to sell).而这里的to sell恰恰刚好是在14里面所问的问题,不定式都可以放在一个动作后面表示目的啊,所以to sell是目的状语,作为表示目的的不定式可以跟在任何一个动作后面,这显然和你所说的后面"能接"是有一定区别的.
至于你提出的这些词到底是介词还是副词可没有办法泛泛而谈,因为它们中的大多数都具有双重的词性,有的时候是介词,有的时候又变成了副词.比如说up这个词吧,在get up这个词组中是副词,后面不可以再接宾语,而在hold up这个词组中又变成了介词,后面可以接宾语了.所以你在平时学习中要注意积累,可以把所有学过的词组都记在本本上,分门别类的去记忆.
如果你有问题的话,那么不妨写出一些词组来,我再一一告诉你哪个是介词,哪个是副词,好吗?

16.半小时:half an hour
一个半小时one hour and a half,one and a half hours(注意:因为超过了一,所以hours要用复数),当然,90 minutes也是个不错的表示方法.

1.it's kind of sb to do sth 与it's important for sb to do sth是有不同的,前者可以手成sb is kind 后者不能说成 sb is important,而是to do sth is important for sb.所以要看这个形容词是什么,还原成正常的语序是怎样的,这里是it是做形式主语,不可替换成that
2,hurry在这里做动词,HURRY UP是无主语句,也即祈使句,也叫命令句,另外口语中不注重语法,常有单个名词也能成为一句话,例如,ouch!这也算一句话,感叹词象声词而已
3 of 和about 都是介词,后接名词或名词类的东西例如动名词,但实际上hope是个及物动词后边可以直接加宾语,没有hope of 或者hope about 的用法,hope加that引导的宾语从句或者hope sb to do
4 可以
6 两个说法是一样的，一般来说用单个形容词来修饰一个名词即可，但是china map,这种说法是错误的，map前该用形容词，也就是chinese map，但是这个时候会引起一个歧义，是中文的地图还是中国地图呢？所以用a map of china 这样就很清楚了，是中国地图．但是一般来说，还是用单个形容词来修饰名词简单明了，of介词短语是为了更清楚地说明或者丰富修辞方法．
9 用at the door 也可以表示在门口，根据具体语境去理解不同的意思
10 leave sp 就表示离开哪里了，说明要去拿里可以用leave sp for sp,如果要表达的意思只是要去哪里不强调离开哪里就直接用leave for sp.完整的就是leave sp for sp根据要表达意思的需要可以省略不需要表达的部分．
11 不能，因为在这里OFF是prep,如果是动副词组例如turn up 副词可以放前边也可以放后边，但如果是介词，就必须把宾语放到介词的后边，动介词组和动副词组之间的不同就在于词
12 either不一定是表示复数的，后边可以接单数也可以接复数，either they or we 这样的说法可是可以，后边动词的单复数选用是就近原则，all一般是复数的，但是也要看接什么，例如all the water is polluted.所有的水都被污染了，水是不可数名词，后边动词就用单数，neither一样可以接单数复数名词，either 和neither都是连词，一个表示或者，一个表示否定，没有规定什么接单数什么接复数，这样去理解本身就是不对的，重要的是看后边接的名词是什么，是复数的名词还是单数的名词还是不可数名词再去看谓语动词该用单数还是复数．
13study do 和learn do 不对，其他都对，但learn sth也是对的
14没有你说的do a to do b的句型，那不是固定句型，to do 是个不定式，做目的状语，表示目的，需要用到表示目的的时候就用它，不需要的时候就不用
15分别记那些词的词性，背单词的时候没背词性的缘故，with,in at on for of,其他你写的都是副词，不及物动词后边一般接to do，及物动词后边接doing，既是及物又不是及物动词的往往两者都可以接，但是有意思上的区别例如stop doing 和stop to do就不同，但如果是不定式做目的状语，作为状语只要句子有需要表达的意思在句子结构完整的情况下都可以加．
16 half an hour ；a hour and a half

1.不可以换,可以写成那样,但还有其他的表达方法.
2.那是起始句是句子的一种形式.
3.hope of+doing/+sth ,hope about+doing.
4.还可以是give sb sth.
5.6.它们可以通用的,of时是两个名词相连接的,,后面那个前面的是形容词,后面的是名词.
9.at door
10.leave sp for sp
11.不能,put off合用是拖延的意思,分开就成了脱下来了
12.恩,either不能加of,neither+of是表示两者都不是,单用时后面和nor连用,表示既不…也不…
13.那两个都是动词,后面只能加to do
14.是的,前面是做谋事,加to表目的的,是为了做下一件事
15.如果后面接doing就是介词,如果什么都不加就是副词,能接,to是表目的的,还可能表示将来的,还有可能表示不好的结果
16.half an hour / an hour and ahalf

1.不可以换,可以写成那样,但还有其他的表达方法.
2.那是起始句是句子的一种形式.
3.hope of+doing/+sth ,hope about+doing.
4.还可以是give sb sth.
5.6.它们可以通用的,of时是两个名词相连接的,,后面那个前面的是形容词,后面的是名词.
9.at door
10.leave sp for sp
11.不能,put off合用是拖延的意思,分开就成了脱下来了
12.恩,either不能加of,neither+of是表示两者都不是,单用时后面和nor连用,表示既不…也不…
13.那两个都是动词,后面只能加to do
14.是的,前面是做谋事,加to表目的的,是为了做下一件事
15.如果后面接doing就是介词,如果什么都不加就是副词,能接,to是表目的的,还可能表示将来的,还有可能表示不好的结果
16.half an hour / an hour and ahalf

1.完全可以
2.祈使句，如：Please……
4.不一定，如同buy sth. for sb.而give sth. to sb.
6.没有绝对性，要看具体词组。但是要注意的是当名词修饰名词的时候第一个名词要用单数
9.at the door解释成临近的话是异义，而在门口也是at the door，是直译
10.完全可以，put sth. off=put off sth.但是当sth.是代词的时候（如：it\him \her……)的时候只能用put sth. off
13.learn doing/learn to do/study to do/study doing都是对的，意思相同
14.可以，因为第一个do sth. 表示方法，而 后一个表示目的，用to 连接
16。半小时half an hour 一个半小时one and a half hours

嘿嘿嘿~！

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