请谈谈什么是探究性学习,并结合自己的经历或实践谈谈你所理解的探究性学习的教学
现代教学论研究指出，从本质上讲，感知不是学习产生的根本原因，产生学习的根本原因是问题。因为没有问题也就难以诱发和激发求知欲；没有问题就感觉不到问题的存在，学生也就不会去深入思考，那么学习也就只能停留在表面。所以现代学习方法特别强调，问题在学习过程中的重要性。通过对问题的思考，便形成了学习的动力和起点，同时它也贯穿于学习过程的始末。因此，我们必须认识到学习过程就是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。特别是探究性学习更要注重问题意识的形成与培养。问题意识会激发学生强烈的求知欲，以及学生敢于探索，勇于创造和追求真理的科学精神。没有强烈的问题意识，就不可能调动学生的“冲动性”，激发学生活跃的思想，更不可能开发学生求异思维和创造思维。
家庭作业啊？
什么是研究性学习活动?怎么答,请帮忙
效果：使学生学会独立运用其脑力劳动；追求“知识”发现、“方法”习得与“态度”形成的有机结合与高度统一。探究对学生的思维构成了挑战，有利于思维能力的培养；探究过程要求综合运用已有的知识经验，有利于学生将所学知识加以整合，也有利于学生学以致用 课题：黑暗的西欧仲世纪、水果电池...(和自然科学...
请谈谈什么是探究性学习,并结合自己的经历或实践谈谈你所理解的探究性...
所以现代学习方法特别强调，问题在学习过程中的重要性。通过对问题的思考，便形成了学习的动力和起点，同时它也贯穿于学习过程的始末。因此，我们必须认识到学习过程就是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。特别是探究性学习更要注重问题意识的形成与培养。问题意识会激发学生强烈的求知欲，以及...
什么是研究性学习?
研究性学习，是强调学生积极主动地进行深入的研究、探索和发现的学习方式。1、研究性学习的作用：研究性学习是一种基于问题、探索和实践的学习方法，它鼓励学生通过主动参与研究和探究，培养其独立思考和问题解决能力。研究性学习强调学生的主导地位，鼓励他们提出问题、分析和解决问题，并通过实践经验来深化对...
论小学语文教学中如何开展探究式学习
体现在语文教学中，就是要为学生提供一种崭新的能培养其创新精神的学习方式——探究性学习。以学科教学为载体实施探究性学习适应了时代的要求，对学生的发展有巨大的推动作用。那么什么是探究性学习呢？一、探究性学习的内涵（一） 探究性学习的含义所谓探究性学习是在新的教育理念支配下的一种学习方式的...
探究性学习具有什么特征?
探究性学习指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为实破点，通过质疑、发现问题；调查研究、分析研讨，解决问题；表达与交流等探究学习活动，获得知识，激发情趣，掌握程序与方法。探究性学习的主要特点有以下几个方面探究性学习自主性 探究性学习在教学过程中把学生作为活动的主体,立足于学生的学...
什么是探究学习?
4、有意义学习：有意义学习是指学习者利用原有经验进行新的学习和理解，以便从深层次上理解学习内容，并将所学内容应用到实际中去的学习方式。有意义学习能够帮助学生深入理解知识，并将其应用于实际生活和工作中。5、实践性学习：实践性学习是指学生通过实际操作、实验、社会实践等方式，将所学知识应用于...
什么叫研究性学习?
有利于思维能力的培养；探究过程要求综合运用已有的知识经验，有利于学生将所学知识加以整合，也有利于学生学以致用；研究性学生有利于保护学生的好奇心，对于兴趣和个性的培养至关重要；探究有利于培养学生实事求是的科学精神、科学态度；探究有利于促进学生学会合作、学会交流、学会倾听、学会批判和反思，从而...
新课程理念下,如何认识进行探究性学习的重要性?
探究性学习指的是仿照科学研究的过程来学习科学内容。从而在掌握科学内容的同时体验、理解和应用科学研究方法，掌握可以能力的方式。探究性学习以育人为本，尊重人的全面发展，以学生自由选题，自主探究，自主创造为宗旨，极大地发挥了学生的主动性和创造性，而且以指向个体为主要特征的目标群，可以是每个学生...
什么是接受性学习和研究性学习?
研究性学习，是一种新的理念下的学习。研究性学习强调学生是学习的主人：学生自己选题，自己制订学习、研究的方案，自己实施研究，自己总结研究的成果。这体现了学生是学习的主体。研究性学习体现了教师的主导作用。教师对学生的选题给予引导、支持、帮助。遇到教师不熟悉的其他学科的问题，教师引导学生搜集...
什么是研究性学习?
要以学生“自由选题、自主探究”为宗旨,教师只作为学生知识建构的引导者、合作者、帮助者。要大胆鼓励学生提出自己的见解,采用不同方法。同时,引导学生在自己能研究的范围内选择课题,并充分利用已学过的知识和已有经验来解决问题。由于研究性学习内容是不固定、不统一的,具有跨学科性,不是一门具体的学科课程,为此,...
姓以达力： 最佳答案检举 探究性学习的核心,是学生要有问题意识.“问题是科学研究的出发点,是开启任何一门科学的钥匙.没有问题就不会有解决问题的知识、思想和方法,所以说问题是知识积累、思想、方法和发展的逻辑力量,是生长新思想、新方...
房县17351961505： 什么是 研究性学习 ?? - ？
姓以达力： 研究性学习的定义 1.研究性学习是指在教师指导下,从创设问题情景出发,学生主动探索知识和获取知识,应用知识解决问题的学习活动. 2.所谓研究性学习是指学生在教师指导下从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究并在研究过程中...
房县17351961505： 如何理解探究性学习这一学习方式 - ？
姓以达力： 基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习的方 法,培养终身学习的愿望和能力,因此,改变学生的学习方式,成为我国基础教育课程改革的重要目标之一.同时在新的《课标》中提到要倡导学生自主、合作、探 究的学习方式
房县17351961505： 请结合模块五中的专家讲座和案例5 - 1纸飞翼,回答如下问题:1. 什么是探究型学习?2.？
姓以达力： (1)什么是探究型学习. 探究型学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识,以解决问题的学习活动;是师生共同探索新知的学习过程;是围绕解决问题共同完成研究内容的确定、方法的选择及为解决问题相互合作和交流的过程. 而所谓探究,根据美国国家科学教育标准中的定义,“探究是多层面的活动,包括观察;提出问题;通过浏览书籍和其他信息资源发现哪些是已经知道的结论,制定调查研究计划;根据实验证据对已有的结论作出评价;用工具收集、分析、解释数据;提出解答、解释和预测;以及交流结果.探究要求确定假设,进行批判的和逻辑的思考,并且考虑其他可以替代的解释.”
房县17351961505： 研究性学习和探究性学习的区别与联系是什么? - ？
姓以达力： 程度而言研比探更深、范围和灵活性方面探比研更广活,研多是对已知问题的研讨和深入发现;探多是对未知领域问题的尝试与开发. 两者定义如下: 1、探究性学习:亦称发现学习,是学生在学习情境中通过观察、阅读,发现问题,搜集数据...
房县17351961505： 探究性学习与研究性学习的异同点? - ？
姓以达力：[答案] 1.探研究性学习 对于探究性学习的定义,目前并没有一个明确统一的概念,这也在认识上造成一定混乱.其中的主要原因是“探究”一词与“研究”一词在中文里是个同义词,本身不容易区分.比如,“科学探究性学习的理论与实验研究”课题组在其...
房县17351961505： 研究性学习是怎样的学习? - ？
姓以达力： 研究性学习是一种带有研究问题性质的学习活动.归纳起来一般有两种情况.一是指学科教学中的研习活动,强调学生要探究、自主学习,发现问题、解决问题.二是指一种专题式的研究学习活动,指学生在教师的指导下从学习生活和社会生活...
房县17351961505： 什么是研究性学习 - ？
姓以达力： 教育部教基[2000]3号文件: ☆研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行.通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本科学方法,...
房县17351961505： 探究式学习方式的意义和价值到底是什么 - ？
姓以达力： 对于探究性学习,我个人觉得解决了以下一些问题:1.学生是根据自己的需要来学习.他们在阅读中来选择自己需要的,感兴趣的话题进行学习.2.教师不是导的作用了,课堂上只是解决问题.孩子们有问题的时候,他们首先是自己解决,自己解决不了在小组内解决,小组内解决不了才找老师.
