小学生行为守则在学习上做到几点

作者&投稿:皇舒 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学生守则和日常行为规范~

要遵守学校的校规,上学不迟到,不早退。在遇到老师的时候要主动的打招呼。要热爱科学,努力学习,遵守社会公德。要积极参加社会公益活动,可以增强课外锻炼的意识。遇到不会做的问题时,要主动去找同学讨论,老师讲解。不要自己憋在心里不说。要做一个懂礼貌,爱学习,尊敬他人,知错就改的中学生。我们应该做讲究卫生,养成良好卫生习惯,平等待人,与人为善。尊重他人的人格。宗教信仰,名族风俗习惯。谦恭礼让,尊老爱幼。帮助残疾人,尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立。给老师提意见态度要诚恳。不应该要未经允许进入他人房间。自从我读了《中学生日常行为规范》,我意识到一个中学生应当做什么,不应当做什么。以前,我有许多不文明行为如:乱花钱,不节约用水电,说谎话……许多毛病。现在已经被改正过来了。其实,我们大家都应该与人为善,尊老爱幼,帮助残疾人,谦恭礼让。珍惜时间,保持心理健康,珍爱生命,见义勇为,对违反社会公德行为在学习《中学生日常行为规范》后,我深刻的体会到了,作为一名中学生,一定要自尊自爱,注重仪表。对于女学生而言,一定要自重。在校一定要诚实守信,礼貌待人。不能口是心非,要说到做到,言而守信。同学之间要诚实以待。见到长辈老师要问好,要认真学习,勤奋努力。遵规守纪要做到,在不同场合要注重遵纪守法。做一个遵纪守法的小公民。在家要勤俭节仆,不能浪费,孝敬父母,多做力所能及的家务,为父母分担。我意识到一个中学生应当做什么,不应当做什么。以前,我有许多不文明行为如:乱花钱,不节约用水电,说谎话……许多毛病。现在已经被改正过来了。其实,我们大家都应该与人为善,尊老爱幼,帮助残疾人,谦恭礼让。珍惜时间,保持心理健康,珍爱生命,见义勇为,对违反社会公德行为要劝阻。《中学生日常行为规范》是我们中学生必知的系列。上面有我们的一些须知内容,指导我们走正确的道路。现在,我们走进了青春期,一些坏的性格是不可避免的。我们很容易在迷茫的道路上迷失方向。《中学生日常行为规范》就像路标一样让我们走上正确的道路。《中学生日常行为规范》上有怎样保护自己,还有思想指导,让我们健康茁壮地成长!我们这群90年代后的新生儿永载着祖国的未来的希望,肩负着繁荣中华的责任。这就意味着我们应该做什么,不该做什么,该怎么做。《中学生日常行为规范》给我们立了一个界限,一个准则。我们必须守住那条底线,不能逾越。我们应该遵照它,做到它,做好它。做一个自立、自强、自尊、自爱、自信的新时代未来的接班人。读过《中学生日常行为规范》后,我知道了我应该做什么,不应该做什么。如果我们违反以上的行为,那么我们就会给老师留下不好的印象。一旦定下来了,那么你做十件好事也很难挽回老师对你的印象。作为女生更应该自尊自爱,我们要礼貌待人,不要口是心非,不要浪费父母辛辛苦苦挣来的血汗钱,一定要孝敬父母,如果不犯以上的行为,就算学习不好,但你在老师心中一定是个好孩子。《中学生日常行为规范》是我们每个人都要注意的,所以我们更要学习这几点:一是热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。二是热爱科学,努力学习,勤思好学,乐于探究。这是我们每天要做的事。如果我们不按照《中学生日常行为规范》来做,我们做的方法是不对的。我们都能感受到中学生守则的规范。如果有的人不按照中学生日常行为规范去做事情,他(她)做的事情有百分之九十都是不对的,所以我们更要按照《中学生日常行为规范》去做。学习《中学生日常行为规范》,我知道了很多道理。现在我们是一个中学生了,我们应该学会孝敬父母,尊敬师长、礼貌待人。热爱集体,团结同学,互相帮助、关心他人。我们还要学会诚实守信。知错就改,还要有责任心等。我们不要学习一些不该学的东西,如不说脏话、骂人、打架、赌博、设计未成年人不宜的活动和场所,我们还不应该随地吐痰,不乱扔废物等。我们要学习应该学习的,这样我们一定会成为栋梁。人们常说:“国有国法,家有家规。”学校也有学校的规定。作为一个学生要有做学生的样子,学生到学校来是学习的,不是来玩的。可是有些学生到校是来谈恋爱的,把学习的事抛到脑后,这样只会浪费你父母挣来的钱。作为一个学生,你更应该好好孝顺父母。不应该向父母索要大量的金钱和贵重的东西,更不应该和别人互相攀比,爱慕虚荣。作为学生义务是:好好学习,孝敬父母。长大回报父母的养育之恩,这是最基本的道德。孩子成材是天下所有父母的希望。俗话说:“可怜天下父母心。”哪个父母不希望自己的孩子成材,所谓望子成龙,望女成凤。即使孩子犯了错,也不舍得打。学生应该注意仪表,举止文明,拾金不昧,尊重他人,朴素大方……

教育部关于发布《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》和《中学生日常行为规范(修订)》的通知
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:

《小学生守则》、《中学生
守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》分别自1981年、1991年、1994年发布以来,对中小学生良好行为习惯的养成,以及学校形成良好的校风、学风、教风
等都起到了重要作用。随着社会发展变化,中小学生思想道德建设面临许多新的情况和新
的问题,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见
》、《公民道德建设实施纲要》的要求,我部对上述守则、规范进行了修订,将《小学生
守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》(以下简称《守则》),对《小学生日常 行为规范》、《中学生日
常行为规范》的内容进行了必要的调整和补充,形成新的《小学生日常行为规范(修订)》、《中学生日常行为规范(修订)》(以下简称《规范》)。现予以发布,请遵照执行。

一、 充分认识实施《守则》和《规范》的重要性
《守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品 德和日常行为的基本要求,对学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进身心健
康发展起着重要作用。《守则》和《规范》的发布,是教育系统加强青少年学生思想道德 建设的一项重要措施,各级教育行政部门
和中小学校要给予高度重视,认真组织干部、教师及中小学生学习《守则》和《规范》,从本地本校实际出发,健全制度,制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。

二、全面理解《守则》和《规范》的内容
合并后的《守则》仍为十条,修订后的两个《规范》仍各为二十条和四十条。根据中小学生身心发展特点和规律,《守则》从大处着眼,对
学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求,《规范》从小处着眼,从行为习惯养
成入手,提出具体的、操作性较强的要求。《规范》是对《守则》的细化,两者应结合使用。《守则》和《规范》除对部分内容进行修改和调整外,根据社会发展对人才培养提出
的新要求,分别增加了符合时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意
识、网络文明、安全自护、远离毒品等。广大干部、教师应根据学生的学习、生活实际及思想状况变化,帮助学生增强国家观念、道德观念、法制观念,懂得什么是正确的,什么是错误的,提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力。要组织开展多种形式的校、内外教育活动,帮助学生理解、记忆,增强守法、守规、守纪的意识。

三、总结经验,改进工作
各级教育行政部门和中小学校要认真总结以往贯彻 《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的做法,改进工作中的不足,切实增强对
学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中
,要充分发挥学校、家庭和社区的作用,特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径,宣传《守则》和《规范》,协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。

四、对于在学习、执行过程中遇到的情况和问题,请及时向我部基础教育司反映。
五、修订后的《守则》及《规范》自2004年9月1日起执行。
附件:
1.中小学生守则

2.小学生日常行为规范(修订)

3.中学生日常行为规范(修订)
二○○四年三月二十五日
附件1:
中小学生守则
1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

2.遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。

3.热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。

4.珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。

5.自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。

6.积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。

7.孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。

8.热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。

9.诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。

10.热爱大自然,爱护生活环境。
附件2:
小学生日常行为规范(修订)
1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2.尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。

3.尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。

4.尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5.待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。

6.诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。

7.虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。

8.爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。

9.衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10.按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。
11.课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12.课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
13.坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14.认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15.爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16.积极参加集体 活动,
认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。

17.遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18.遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19.珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。

20.阅读、观看健 康有益的图书、报刊、音像和网上信息
,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。

附件3:
中学生日常行为规范(修订)
一、自尊自爱,注重仪表

1.维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2.穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
3.讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。
4.举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5.情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。
6.爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
7.注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信,礼貌待人
8.平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。
9.尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。
10.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

11.使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手,
12.未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13.不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。
14.诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。
15.上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。
三、遵规守纪,勤奋学习
16.按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
17.上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。
18.认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。
19.积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。
20.认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。
21.爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。
22.遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。
23.正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。
四、勤劳俭朴,孝敬父母

24.生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。
25.学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。
26.生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。
27.经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。
28.外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人。
29.体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。
30.对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。
31.待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己,遵守公德
32.遵守国家法律,不做法律禁止的事。
33.遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。
34.遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位。

35.爱护公用设施、文物古迹,爱护庄稼、花草、树木,爱护有益动物和生态环境。

36.遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。

37.珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动。
38.公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

39.观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众。

40.见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。

1.按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。
2.课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
3.课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
4.上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。
5.遵规守纪,勤奋学习
6.按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
7.上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。
8.认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。

把握好书上的的重点,尤其是那些其他颜色的字,背下来 有些题目做错把它记在一个小本子上,时常拿纸做一遍,做错的话就看一下自己哪儿出错了,再看一下出错的原因,再把错错题做一遍,就对你有所帮助 所有的作业都独立完成,不可以抄别人的


学生应该如何遵守学生守则和行为规范呢?
学生守则和行为规范是:热爱祖国,热爱中国共产党。升国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。知校爱校,维护环境。自觉维护校园绿化、美化、净化。谈吐有礼,语言文明。使用普通话,不讲粗话、脏话。文明交往、举止得体。相互尊重,自尊自爱,男女同学交往举止得体。尊敬师长,团结友爱。遇到他人主动打招呼...

学生守则和行为规范是什么?
学生守则和行为规范是:热爱祖国,热爱中国共产党。升国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。知校爱校,维护环境。自觉维护校园绿化、美化、净化。谈吐有礼,语言文明。使用普通话,不讲粗话、脏话。文明交往、举止得体。相互尊重,自尊自爱,男女同学交往举止得体。尊敬师长,团结友爱。遇到他人主动打招呼...

中学生日常行为规范和中学生守则
中小学生守则 1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。 3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。 5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。 6、积极...

中小学生守则内容
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生...

学生守则和行为规范有何作用?
学生守则和行为规范是每个学校都应该制定和执行的非常重要的规定,因为这些规定可以保证学生在一个安全、健康、和谐的环境中学习和成长。学生应该尽力遵守这些规定,并且积极地参与到校园文化建设中。如果学生遇到了违反规定的情况,应该及时向学校反映,协助学校维护校园秩序和学生的利益。同时,学校也应该建立...

小学生自己能做到的守则是什么
7.节约用水、用电、用纸,不浪费资源。8.遵守交通规则,不闯红灯,不乱穿马路。9.友善待人,不欺负同学,不说脏话。10.尊重他人,不随意打扰他人的学习和工作。遵守守则的意义:首先,守则是一种规范和准则,它能够指导和约束小学生的行为,帮助他们养成良好的行为习惯和道德品质。其次,守则能够促进小...

中学生行为规范守则有哪些?
1、平等待人,与人为善。尊重他人的人格,宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让,敬老爱幼,帮助残疾人。2、穿戴整洁、朴素大方。不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发(前不遮眉,后不过颈,侧不过耳),女生不穿高跟鞋。3、养成良好的卫生习惯,坚持锻炼身体。不随地吐痰,不乱扔废弃物。4、...

中小学生日常行为守则有哪些?
中小学生日常行为守则是一套旨在规范学生日常行为、培养良好习惯和道德品质的规定。这些守则通常包括以下几个方面:尊重师长,团结同学:尊敬老师,听从老师的教导,不顶撞老师,不直呼老师的名字。与同学友好相处,互相帮助,互相关心,不欺负同学,不打架斗殴。遵守纪律,遵守法律:严格遵守学校的各项规章制度,...

中小学生10个行为守则
、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能...

小学生行为守则在学习上做到几点
学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中 ,要充分发挥学校、家庭和社区的作用,特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径,宣传《守则》和《规范》,协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。四、对于在学习、执行过程中遇到的情况和问题,请及时向我部基础教育...

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