这道难题还要我教吗?换个说法,意思不变
这道难题还要我教吗?换个说法,意思不变如下：这道难题不要我教。
一、将反问句改为陈述句的方法主要有以下几种：
1、反问句中的否定词可以转换成陈述句中的肯定词或否定词，如“不”可以转换成“是”或“不是”。如“教室里的孩子不是你吗？”可以改成“教室里的孩子就是你。”
2、反问句中的“怎么”、“难道”、“岂非”等词语可以转换成陈述句中的“很”、“当然”、“事实上”等词语，如“你怎么会知道呢？”可以改成“你不会知道。”
3、对于一些表示反问的语气词，如“不是”、“岂非”、“呢”，可以用“其实”、“事实上”等词语代替，如“这不是我的书包吗？”可以改成“这其实是我的书包。”
4、如果反问句中没有否定词或表示反问的词语，可以添加一些词语来表达肯定的意思，如“没有理由不去”可以改成“有理由去”。
需要注意的是，在转换的过程中，要注意句子的逻辑关系和语法结构，确保转换后的陈述句表达清晰、准确。
二、以下是10个优美的反问句改成陈述句的例子：
1、反问句：难道你不认为这场比赛的结果是公平的吗？
陈述句：这场比赛的结果是公平的。
2、反问句：难道你不觉得自己的行为是错误的吗？
陈述句：自己的行为是错误的。
3、反问句：难道你不认为学习是重要的吗？陈述句：学习是重要的。
4、反问句：难道你不同意这个决定是经过深思熟虑的吗？
陈述句：这个决定是经过深思熟虑的。
5、反问句：难道你不认为这个故事有一个圆满的结局吗？
陈述句：这个故事有一个圆满的结局。
6、反问句：难道你不觉得自己的想法是有道理的吗？
陈述句：自己的想法是有道理的。
老师我想对你说四年级作文
老师,我想对你说:我也体力;我也有空间;我有娱乐。可您天天给我们布置天大的作业,那作业,像青藏高原一眼望不到头,像雅鲁藏布大峡谷深不可测,像这么多的作业,已经让我们无可奈何了。 老师,我想对你说:您是班主任,不要管我们管得太严,会让我们觉得您像是蜘蛛。把我们这些“小虫子”锁得紧紧的。每次我教同桌...
一道难题阅读答案著名的心算学家逮住了,那一刻,他的表情怎样,心里会想...
那位著名的心算专家得意的笑着说：这道难题我曾经深研了一个月，才计算出来。哪位同学有兴趣来看看这道题。只见我们班的数学尖子高坡站了起来，说：“我来试试。”只见他走到小黑板面前，开始心算起来，同时还不停的在小黑板的一角做着心算出来的一步步，一会儿他就额头上沁满了汗珠，眉头凝成了一...
数学问题
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 ★怎样才能学好数学? 要回答这个似乎非常简单:把定理、公式都记住,勤思好问,多做几道题,不就行了。 事实上并非如此,比如:有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来,可就是不会用;有的同学不重视知识、方法的产生过程,死记结论,生搬硬套;有的同学眼高手低,“想...
...我听得懂。下了课就不会了,希望能帮我解决这难题。同时,我也希望能...
（4）不知道你是几年级，猜想你的基础可能会有不扎实的可能，希望你能回头看看以前的教材，回顾知识，要是没有时间，那就简单做几份原来的试卷，时间又省效果又好。（5）自我执行效率不好的，最好找个你信赖的成年人或者学习习惯好的好朋友同学监督你的计划。最后核心一句，数学就靠多做题 ，当然是...
感谢我的老师作文400字 感谢你老师作文400字
就在这时,老师走过来了,就问我“杨景惠,你这道题不会做吗?”“是的”我说。老师就用温和的语气给我讲解。老师教了我一遍,我听不明白,老师又耐心的教了我一遍,我有一点明白了。这时,老师干脆拿出本子,一边画图,一边给我讲。终于,我听明白了。 啊!老师,您是我们的启明星!我爱您 感谢老师作文400字左右 ...
我和同学之间的一件事小学作文10篇(2)
”“老师不是说过，心静自然凉吗?”他说道。正当我眼巴巴地看着一道不会做的难题时，心里就着急起来：怎么办，这道题不会做!就在这时，我的耳畔又回响起同桌那清脆的声音：“是不是不会做?不要紧，我来教你吧!”他不仅帮我不好了上午落下的功课，还帮我解开了这道难题。啊，原来同学们怕我的...
中考快到了我数学成绩其实挺不错,但是我一碰到一道我思考一会做不出的...
考试时,一时想不起某道试题的答案,可以暂停回忆,转移一下注意,先解决其它题目,过一定的时间后,所需要的答案也许就回忆起来了。如果拿到试卷时,大脑紧张得一片空白,可通过强烈的心理暗示来有效地抑制紧张情绪。暗示语要具体、简短和肯定。如“我早就准备好了,就等这一天。”我喜欢考试,喜欢同别人比个高低。“我...
让我看看有多少人保佑数学期末考别挂.
我相信,广大教师在学习了模糊数学之后,挂科的人会大量减少。 12.考试老师发卷子,后边的女生多拿了一张,高呼“老师,我有了,我有了。”男生说道:“是我的,是我的。” 13.在人生的旅程中,总有一些战争是需要一个人战斗的,谁也没办法帮忙,所以,要更加地努力,更加地坚强,用最骄傲的姿势走过这段旅程, 14.你...
和领导关系再熟,这些话也不能说
较好回答:我认真思考之后,觉得您讲得已经非常全面了,我没有补充的。 【3】领导安排超过自己能动的事? 较差回答:别找我,我不行。 较好回答:谢谢领导对我的信任,虽然这件事对我有挑战但我会全力以赴的,每天我会向您汇报进度,遇见难题希望您也不吝赐教哈。 【4】诉说和同事间的矛盾 这样,领导会轻松看出你和谁...
关于学习数学的一些问题,急切希望能够解惑的人帮助我一下。感激万分...
然后就索性上课的时候做自己的事情，一节课听不懂，下节课也就跟着听不懂了，因为数学的学习单元间是有联系的，所以恶性循环就开始了。但我认为你和那些人不同，因为至少你并没有完全放弃数学，你还是想要学好它的，所以你不必心急。上课一定要好好听课，如果有一题听不懂的，不要就停在那边，要...
可邓萘丁： 这道难题我非要做出来不可
长宁区18693439847： 这个问题还需要老师再说一遍吗?换个说法 - ？
可邓萘丁： 这个问题还需要老师再说一遍.用陈述句.
长宁区18693439847： 根据下面的要求,写出对“你能帮助我解决这道难题吗?”这个问句的两种回答. - ？
可邓萘丁： 1、我能帮你解决这道难题. 2、我不能帮你解决这道难题. 一个是肯定句,一个是否定句 望采纳
长宁区18693439847： 别人都会做这道数学难题,难道我就不能学会吗? - 改为陈述句 - ？
可邓萘丁： 陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法.它包括肯定句和否定句两种句式.陈述句在书写时句末用句号 我要学会别人都会做的这道数学难题.或者是:难道我就不能学会别人都会做的这道数学难题.
长宁区18693439847： 写出对“你能帮助我解决这道难题吗?”这个问句的两种回答.谦虚者和骄傲者. - ？
可邓萘丁： 谦虚者:是有点难,或许我可以帮到您.骄傲者:这叫什么难题,对我来说小菜一碟!
长宁区18693439847： 在老师的帮助下,我终于解出了这道难题.(调换词序,句意不变) - ？
可邓萘丁： 在老师的帮助下,我终于解出了这道难题.(调换词序,句意不变):我在老师的帮助下终于解出了这道难题.
长宁区18693439847： 在爸爸的启发下,让我解决了这道难题.怎样改错 - ？
可邓萘丁： 1.在爸爸的启发下,我解决了这道难题 2.爸爸的启发让我解决了这道难题
长宁区18693439847： 写出对“你能帮助我解决这道难题吗” 这个问句的三种回答 - ？
可邓萘丁： 我会经我所能帮你!! 哪里,哪里 如见不平,拔刀相助!! 简单,简单 简单啦,小问题!! 应该,应该
长宁区18693439847： 在爸爸的指导下让我解决了这道题修改病句 - ？
可邓萘丁： “在爸爸的指导下让我解决了这道题”这个句子的毛病是滥用介词.即“在”和“让”同时出现,使句子失去了主语.修改后句子可以是这样的:“在爸爸的指导下,我解决了这道题”,或者“爸爸的指导让我解决了这道题”.
长宁区18693439847： 我遇到了一题难题日记250个字 - ？
可邓萘丁： 在日常生活中,会遇到许多难题好的方法.遇到难题时,首先要独立思考,要是想不到的话,可以向书本请教.书上要是没有的话,再向家长或者老师请教.今天,我写作业时遇到了一个难题,上面说:如果学校的男生和女生一样多,放学后...
