老师比喻辛勤的园丁
是的，是把老师比喻成辛苦的园丁，是比喻句中的暗喻。
“暗喻”，是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。
比拟是喻体和喻词都不出现，但是保留喻体的特征，让它直接加在本体上。借喻不出现本体和比喻词实际上是可以还原成明喻的，实质相同。
扩展资料：
一、比喻的作用
1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
使用比喻手法时 要注意：
⒈ 本体和喻体必须是性质不同的两类事物。
⒉ 本体和喻体之间必须有相似点。
另外，所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。
二、比喻形式
比喻按三个部分的异同和隐现来看，其基本类型有三种：
明喻、暗喻、借喻。
除此三种基本类型之外，根据比喻的三个部分的结合情况，其变化形式有：
博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻。
参考资料来源：百度百科－比喻
参考资料来源：百度百科－暗喻
老师像辛勤的园丁是比喻句吗——不是比喻句。
比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物。比喻的结构，一般应由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。“老师”是本体，但是“园丁”和“老师”都是同一性质的事物，不能算是喻体，所以说没有运用了比喻修辞手法。
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1、老师像辛勤的园丁一样培养我们。
2、老师是辛勤的园丁。
把老师比喻园丁的唯美句子
老师就像辛勤的园丁，用心血和汗水浇灌我们这些祖国的未来花朵。老师就像园丁一样，用智慧和爱心滋养着祖国的花朵。老师就如同园丁一般，用丰富的知识和爱心，培育着每一个学生的成长。老师就像园丁一样，默默地耕耘，为我们这些幼苗辛勤浇水，期待我们茁壮成长。老师就像园丁一样，用勤劳和智慧的双手，在...
“老师像辛勤的园丁”运用了什么修辞手法呢
是的，是把老师比喻成辛苦的园丁，是比喻句中的暗喻。“暗喻”，是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲（本体）是（喻词）乙（喻体）。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。比拟是喻体和喻词都不出现，但是保留喻体的特征，让它直接加在本体上。借喻不...
老师比喻辛勤的园丁
老师比喻辛勤的园丁的句子可以是：1、老师像辛勤的园丁一样培养我们。2、老师是辛勤的园丁。
为什么把老师比喻成园丁
园丁的工作是周而复始干的是一样的事,老师也是如此,单调没有变化,别人也不会记得多少。老师比喻园丁再贴切不过。
老师是辛勤的园丁运用了什么的修辞手法
运用了比喻的修辞手法。“老师”和“园丁”是两个不同的职业，它们有一个相似点：辛勤培育 句中没有出现比喻词，因此属于“暗喻”。可以加上比喻词，成为明喻的形式：老师像辛勤的园丁。
怎么仿写“老师像辛勤的园丁,培养着祖国的下一代”的比喻句?
老师像红烛，燃烧自己，照亮我们。老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。老师像一本百科全书，什么都懂。老师像辛勤的园丁，培育着桃李。老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的...
老师是我们辛勤的园丁。把句子写具体。
老师是辛勤的园丁，而我们是绽放的花朵。园丁给花儿浇水、施肥，就是在认真地教导我们，让我们学到更多的知识；老师是一把大雨伞，而我们就是躲在雨伞下的小动物，大雨伞能给小动物遮挡风雨。补充句子是小学阶段语文学科的一项基本练习，它对提高学生各种语文能力有着重要的作用，尤其是学生驾驭语言，自然...
照样子仿写句子。1·例句:老师像辛勤的园丁,把甘露轻轻地洒向我们这些...
老师像燃烧的蜡烛，把智慧无私地奉献给学生，为学生照亮前进的征程。考查知识点：句子仿写。仿写类型：自选“话题”参照例句仿句。仿写句式：递进关系。仿写修辞：比喻。比喻的作用：用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使...
怎么形容教师是辛勤的园丁?
1.教师是园丁,把幼小的我们培育成一棵懂得知识的大树。2.教师是桥梁，架起了我们与知识的相见。3.教师是灯塔，照亮了知识的路程。4.教师是春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。5.教师是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。5.老师像辛勤的园丁，培育着桃李；6.老师像红烛，燃烧自己，照亮...
为什么说教师是辛勤的园丁?
蜜蜂被大家称为辛勤的园丁，其实还有一份职业、一群人也被赞为辛勤的“园丁”，他就是老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，三尺讲台之上，老师们挥动着手中的粉笔，尽可能提高自己讲课的声音，汗水浸透了衣衫。但是他们始终没有感到辛苦，依旧孜孜不倦和学生们传授着书中的知识，教导大家做人的...
皮纪甘油： 老师比喻辛勤的园丁的句子可以是: 1、老师像辛勤的园丁一样培养我们. 2、老师是辛勤的园丁.
武义县19621641700： 为什么会把老师比喻成辛勤的园丁呢? - ？
皮纪甘油：[答案] 从古到今都是这样的呀 老师这个职业是神圣的哦!@
武义县19621641700： 老师是我们辛勤的园丁.把句子写具体. - ？
皮纪甘油： 老师是辛勤的园丁,而我们是绽放的花朵.园丁给花儿浇水、施肥,就是在认真地教导我们,让我们学到更多的知识;老师是一把大雨伞,而我们就是躲在雨伞下的小动物,大雨伞能给小动物遮挡风雨. 补充句子是小学阶段语文学科的一项基本...
武义县19621641700： 老师像辛勤的园丁,培育我们成长.仿照此句这话 - ？
皮纪甘油： 老师像一支彩色的笔,在空白的白纸上描绘出美丽的轮廓.
武义县19621641700： 老师像辛勤的园丁一样,培养着祖国的下一代.运用手法 - ？
皮纪甘油： 运用了比喻的修辞手法 作用 生动形象的把老师比喻成园丁 突出老师工作的辛劳
武义县19621641700： 老师是什么,比喻句,排比句 - ？
皮纪甘油： 1、老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人; 老师是春蚕,吐尽银丝赠他人御风寒;老师是园丁,用心浇灌祖国的花朵;老师是蜜蜂,采花酿蜜共育着下一代. 2、老师是辛勤的园丁;老师是人类灵魂的工程师;老师是求知道路上的铺路石. 3、老...
武义县19621641700： 老师像辛勤的园丁 是比喻句,为什么 老师像妈妈 不是比喻句? - ？
皮纪甘油：[答案] 因为比喻句是把一件事物或一个人比作另一件很相似的,而把人或事比作成一个人,那么就成了一个拟人句.你说的这句话:“老师像辛勤的园丁.”根本就不是一个比喻句,正确的话应是老师是辛勤的园丁,下一句是我们是祖国的花朵.
武义县19621641700： 园丁是指代什么 - ？
皮纪甘油： “园丁”一般代指人们教师. 园丁本意是指在公园、花园、果园等植物园区内,负责栽培护理园内植物工作的人,现在一般把老师比喻为辛勤的园丁,寓意着老师就像园丁一样认真培育着孩子,使他们汲取知识,健康成长. 对于老师,还有其...
武义县19621641700： 人们常将老师比喻成什么?(及其喻意所在?) - ？
皮纪甘油：[答案] 辛勤的园丁 红烛 春雨 蜡烛 春蚕 知识的直销员 灵魂的工程师 默默无闻的铺路石 保护成长的扶梯 无私奉献的大地 给予温暖的阳光 浇灌幼苗的细雨 校园里的第二父母 知识的播种者
武义县19621641700： 怎么仿写“老师像辛勤的园丁,培养着祖国的下一代”的比喻句? - ？
皮纪甘油： 1. 老师像红烛,燃烧自己,照亮我们. 2. 老师像人类灵魂的工程师,传授丰富的知识. 3. 老师像一棵大树,为我们遮风挡雨. 4. 老师像一本百科全书,什么都懂. 5. 老师像辛勤的园丁,培育着桃李. 6. 老师像红烛,照亮了知识的路程. 7. 老...
