一年级上册28页看图写话怎么写
一年级上册28页看图写话怎么写如下：
1、天气真好啊!蓝蓝的天,白白的云。三个小朋友在开满野花的草原上放风筝,他们有的拿着天蓝色的老鹰;有的拿着黄色的飞机;还有的拿着橙色的燕子。他们奔跑着,风筝飞舞着,真开心呀!
2、范文:熊猫搬了新家,他邀请小猫来家里做客。小猫来了,熊猫特别高兴,拿出自己最爱吃的竹子给小猫吃,说:“小猫你快吃,竹子特别好吃,又香又甜。
认真看图，培养观察力：
看图要有顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左;或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想。
以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
根据画面的内容选择恰当的词语来描述图片的内容：
1、如果图片上出现了人或者动物的话,那么我们可以用人物或动物的名称来进行称呼;
2、如果是一些景物的话我们就要用到景物的名称或者是它的特征来进行描写;
3、对于一些抽象的事物我们可以使用它的性质来进行描写;比如说颜色之类的东西我们可以写成是颜色的名称或者是颜色的一些特点来进行描写。
运用恰当的修辞方法来修饰自己的语言：
1、比喻句就是把一种事物比作另一种事物的一种修辞方法(例如说把太阳比作大火球),它可以使我们的文章更形象生动、具体形象地表达出我们要说的意思。(注意比喻不能滥用)。
2、拟人句就是将人的动作或思想感情赋予非生物体以人类的思想和行为的一种修辞手法(例如说把小草比成有生命的物体),它可以使我们的文章更加生动活泼、富有生命力(要注意的是拟人的对象一定要是人)。
3、排比句就是用一系列结构相同或相似、语气相同的词组或句子来表达作者某种强烈感情的修辞方法,(例如说用一排排小树苗组成的绿阴)它可以增强语势并加强情感的表达。(注意排比的句式一定要一致)。
4、夸张是指故意地对某些事物夸大其词的一种表达方式,(例如说我们看见了一朵花开的非常鲜艳)突出事物的特点。
一年级下册28页的看图写话给奶奶穿鞋
星期六的早上，小明早早的起了床，他看了看日历，今天正好是奶奶的生日。小明想送给奶奶礼物，他想:“我又没有钱，怎么给奶奶买礼物呢?”小明想了想说:“有办法了。”他飞快地跑到奶奶的房间，奶奶也正好刚刚起床，他拿起奶奶的鞋给奶奶穿上，奶奶夸他是个好孩子。
人教版小学四年级上册语文知识树说教材 急!!!
第一单元：（17页）读读写写（22个）、读读记记（27个）第二单元：（28页）随遇而安 （35页）读读写写（23个）、读读记记（24个）第三单元：（58页）读读写写（22个）、读读记记（22个）第四单元：（77页）读读写写（29个）、读读记记（21个）、（79页）日积月累（16个）第...
...期末测试(一)第28页看图写算式第6题的答案?急
有问号吗？如果问号在大括号尖那的话，就是加法；如果问号在哪一部分的话，就用减法。我是一年级老师，希望这个回答能帮到你。
三年级下册语文28页看图写作文200字
7. 三年级下册暑假作业25页看图写话作文怎么写 在一个下着倾盆大雨的晚上,小红的病房传来一阵急促的敲门声,护士轻轻地打开门,原来是小红的三个同学,只见这三个同学浑身湿淋淋的,小红满带微笑地说:“你们来了,快进来,别感冒了,同学们脱下雨衣卦在衣架上,小丽拿了一个苹果,一边削,一边亲切地问:“小红,你好些...
三年下册语文课本28页看图写作文
7. 三年级下册语文书第149页的看图写话怎么写 一把长尺子 因为我这个星期的表现很好,妈妈奖励给我一把三十厘米长的透明塑料直尺。我兴高采烈地把尺子带到教室里。同学们都夸我的尺子漂亮。我听了,心里乐开了花。我随手把尺子放在课桌上,然后就去检查作业了。等我回到座位上一看,尺子竟然不见了!我惊慌失措,到...
北师大版小学一年级上册数学《小猫吃鱼》课件【三篇】
青蛙跳水的游戏实际上是套圈的铺垫。 5.课件出示第28页“试一试”(套圈)。你能根据图和所给的加法算式,列一道减法算式吗? 1+3=44-()=()学生可能出现4-1=3或4-3=1 说一说,每个算式所表示的意思,算式中的每个数表示什么?这两个算式之间有什么关系?(通过这个练习,体会加法和减法意义的联系,加减混在一起...
如何优化使用小学数学教材中的习题
例如：在教学小学二年级上册第28页“加减混合”时，主题图就要逐一逐一地呈现，让学生清楚地看到：“车上原来是有67人，下来25人后，又有28人上车，现在车上有多少人？”如果主题图不是逐一逐一地出现，学生很难看懂它的意思，因为小学二年级的农村学生，坐车的经历不多，甚至有的还没有坐过车，根本...
三年级下册28页的看图写话怎么写?
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二年级下册数学《图形的运动(一)》教案
(1)、看书第29页的树叶、蝴蝶、天安门的图,这些图形它们在外形上都有一个共同的数学特点,你能发现吗? (2)、引导学生从形状、花纹、大小、图案上观察。 (3)、学生汇报交流自己的发现。 树叶图:以树叶中间叶脉所在的直线为界,左右两边的形状和大小都是相同的。 蝴蝶图:以蝴蝶中间所在的直线为界,左右两边的形状...
五年级语文书看图写作文
7. 人教版小学生五年级上册语文《父与子》看图写话作文【420字】 网友回答 2014-09-28 举报 .一天中午,要吃饭了,调皮父亲和宝贝妈妈已经就坐了,可看到儿子小刺猬头的位置上却没有影,调皮父亲于是就问:“我亲爱的老婆大人,您因该知道小刺猬头在哪吧。” 宝贝妈妈指着书房说:“全地球人都知道。”于是父亲大步...
员育骨刺：[答案] 小鸭子出来散步,暖暖的阳光照射得很舒服,天空中还飘着美丽的白云.突然,他看到了两颗苹果树,上面结满了诱人的果子,可是小鸭子没办法摘苹果,他很伤心的离开了.
鹤峰县17048476342： 一年级上册作文看图写话堆雪人怎么写 - ？
员育骨刺： 今天,天空下起了大雪.小伙伴们建议堆雪人,四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团.然后把一个一个的大雪团堆在一起,不一会,雪人的上半身就堆成了.小明抱着一个又圆又大的雪球,放在快要堆好的雪人的脖子上,这时我们齐声喊起来:“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯,只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦,胡萝卜插在雪人的鼻子上.其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上,再把一个桶盖到雪人头上,我们就大功告成了,大家看了都开心地笑了!
鹤峰县17048476342： 一年级上册作文看图写话堆雪人怎么写 - ？
员育骨刺：[答案] [ 堆雪人]冬天来了,下雪啦!天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白,三个小伙伴约定在小明家门口堆雪人.你看,他们有的拿铲子铲雪,有的用双手把小雪球放在雪地上滚来滚去,还有的用手拍雪堆.不一会儿...
鹤峰县17048476342： 一年级看图写话雷雨轰隆隆怎么写了? ？
员育骨刺： 天上乌云密布,天空犹如一个黑色的大棚.天暗了下来,大树发出沙沙的响声.轰隆隆,轰隆隆,雷公公用力地敲响了他的大鼓.突然,一道亮光从天空直劈下来.哗,哗,哗!那白色的小精灵从天而降.
鹤峰县17048476342： 看图写话一年级上册小猫手里拿着一条鱼,怎么写? - ？
员育骨刺： 一天,小猫费了九牛二虎之力捉到了一条鱼,它看着手里的鱼,开心地笑了!
鹤峰县17048476342： 跳绳和小树一年级看图写话作文 - ？
员育骨刺： 这张图片是一个小学正门口,有一个学生在跳绳,旁边有一棵小树.学生手拿跳绳,正在欢快地跳,身上穿着校服,看起来像是一个一年级的小学生.她脸上洋溢着快乐和自信的笑容,似乎是已经有一定的跳绳技巧.围观的同学们也在欣赏着这...
鹤峰县17048476342： 一年级看图写话:一个女孩在听妈妈讲故事 - ？
员育骨刺： 夜深了,苗苗坐在地上听妈妈讲故事.妈妈给苗苗讲了一个龟兔赛跑的故事:有一只兔子跑得很快,看不起乌龟.乌龟很不服气,提议举行比赛,终点就在山顶.比赛开始了,兔子一下子就跑远了,乌龟却一步一步地爬.兔子跑到一半就停下来,觉得乌龟爬得这么慢,先睡一会儿,乌龟也赶不上我的,兔子躺下来睡了起来.等乌龟爬到兔子旁边时,他想:“我才不会休息呢,我爬得慢,我要更努力.”太阳下山了,乌龟已经爬到了终点,可是兔子才刚刚睡醒.妈妈讲完了故事,苗苗说:“我可不要向骄傲的兔子学习,我要向乌龟那样努力.”
鹤峰县17048476342： 一年级上册看图写话奶奶过生日 - ？
员育骨刺： 奶奶要过生日了.一大早,我们一家人就去准备送给奶奶的礼物了.爸爸买了一个又漂亮又可口的大蛋糕.妈妈买了很多菜,还煮了一碗香喷喷的长寿面,我呢就画了一张祝寿图.中午,我们一家人给奶奶送上了礼物,点起蜡烛,还唱了生日歌.奶奶笑得嘴都合不拢啦!
鹤峰县17048476342： 看图写话一年级上册可恶的口香糖怎么写 - ？
员育骨刺： 我是一根口香汤,又香又甜又好吃,人人吃我时爱我好好吃嘴里把我夸又夸,人人把我嚼了有嚼,吃在嘴里甜滋滋的还想吃,吃了我有不讲卫生,到处随便扔,乱扔乱丢,不注意环境卫生,地上墙壁,衣服到处有我身影,我都决得真肮脏,谁走路一不注意就到霉,谁不小心粘上我一般难洗掉,一塌糊涂不象样,孩子们爱吃我,吃后一定不要学那些乱扔我的人,讲就卫生从小要学会,爱护环境卫生人人有责.希望大家爱护自己的家园,人们都要关心我口香糖,吃完要把我扔进我该去的地方-----垃圾桶就是我的家!
鹤峰县17048476342： 看图写话妈妈我自己整理书包一年级 - ？
员育骨刺： 以前是妈妈帮我整理书包,不要我动手,妈妈对我说:“你现在是三年级的小学生了,自己的事情要自己做,不要什么事情都有依靠妈妈.” 于是我决定今天自己整理书包,我先把书包里的书全部倒了出来,然后看着课程表,把第二天要用的书放在书包里 ,再把练习册放了进去,我打开文具盒,给钢笔吸好水,又把水彩笔放在文具盒里,然后在第二层放上要用的作业本,在第三层放了一根跳绳,一包餐巾纸,一个水杯,把所有的东西放好后,我让妈妈检查了一遍,妈妈夸奖我:“昕昕真能干,书包整理的井井有条,真不错呀!” 听了妈妈的夸奖,我得意的对妈妈说:“妈妈,以后我自己整理书包,你就不用管了,我自己的事情自己做.” 我会整理书包了,你会吗?
