为什么我的孩子不能成为精英？

~ 你不平庸吗？你自己就是个平庸的人，凭什么要求孩子成为精英呢？

我就是个平庸的人，我父母也是平庸的人，我身边全是平庸的人，地球上99%的人都是平庸的普通人，凭什么我就要例外？凭什么我的孩子就要例外！

我已经是农村出身穷学生中改变命运的异类了，但也卡在了城市底层平民中，再折腾也就这样了，我孩子智力、天赋、际遇、意志力大概率不如我，所以他很有可能读不好书，上不了好大学，遇到挫折也不可能像我这么硬……但那有什么关系？上个职高，学个兽医、护理、电焊什么的也不错，实在不行，卖奶茶送外卖也行啊，都是赚钱吃饭，都是为人民服务。只要他\她是个正直、善良的好人就够了，社会主义新中国不会饿死一个四肢健全心智正常的普通人。

平庸又不是什么可耻的事情，长得不好看，智力不出众，学历一般般，收入一般般，没有什么名气，没什么成就，不会在历史上留下一笔……柴米油盐酱醋茶，老婆孩子热炕头，这就是普通人民群众的一生啊。这又有什么错了？非要做什么“人上人”吗？

如今互联网上99%的焦虑，都是求做人上人而不得的焦虑，都是希望孩子超越阶层而不得的焦虑，所以一个个逼疯了自己，也逼疯了孩子。这才是三千年的封建余毒和资本主义劣习的结合，一个个挤破了脑袋，拼命往上看，“万般皆下品，唯有读书高”，“东华门外唱名者方为好男儿”，“人往高处走，水往低处流”……

谁都知道读书重要，但新中国的九年义务教育已经不错啦，有的孩子天生笨，有的孩子性格顽劣，不适合读书，学到初三就够啦，上个职高学门技术就够啦，他不想学，你逼得他跳楼、杀父杀母杀师自杀又有什么好处？

不要总觉得孩子不听话、不成器、瞎胡闹，其实只是他们青春期激素有问题，再坏的小孩子，成年之后大概率都是一个合格的社会主义劳动者，一个纯朴善良的正常人普通人。

他们往往比所谓的“读书人”更乐观、豁达、坚韧，过得也不比“读书人”差，而且没有那么多的虚伪、矫情、抱怨和阴阳怪气。

我小时候的发小，不读书的多，很多人做木匠做电工卖水果，一个个也在村里娶妻生子盖大house开小车过得很幸福，我个读书的，娶妻生子买房都比他们慢，前半生过得也未必比他们快乐，真的不是每个人都非要逼着他们上清华上北大出国读常青藤的。

不要总跟“别人家的孩子”比，人家有人家的情况，具体问题具体分析。

前几天有个读书人朋友抱怨，说他家孩子反应迟钝、性格木讷，还不如楼底下小吃店老板家的孩子言语利落，活泼聪明……我说必然的呀，你家孩子天天关在家里学习，六个人盯着，人家小吃店老板的孩子从小在马路上飞奔，和无产阶级小伙伴一起打闹，帮父亲洗锅刷碗扫地收钱算账招呼客人，当然活泼机灵少年老成言语利落性格坦荡了……这不是说他家孩子一定比你家孩子强，而是说他家孩子大概率比他强，而你家孩子大概率不如你。

社会不能只是阶层跃升，不能阶层跌落，有人下一代往上走，就有人下一代往下走，有升有落，这才公平。

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同德县18926398430： 为什么教师的子女难成精英 - ？
爱阁复方： 前不久,听一个专家的报告,他说经过数年的跟踪调查,发现城市里的中小学教师能把自己的孩子培养成优秀人才的并不多,即便是十分优秀的中小学教师,他们的子女能成为杰出人才的比例要大大低于其它知识分子阶层.他得出一个结论,城市的中小学教...

同德县18926398430： 怎样培养一个将来能成为精英的孩子 - ？
爱阁复方： 把孩子培养成精英,这是许多家长的渴望,这是社会竞争和人们差距过大造成的危机心理.但是精英毕竟是少数,可遇不可求.让孩子实现自己无法实现的梦想,也是一厢情愿.目前学校和培训机构的疯狂,就是利用了家长望子成龙的心理,使许多孩子因此深受其害,成为身体和心理都很扭曲的牺牲品.即使是少数能够成为“精英”的孩子,也给未来正常生活埋下不幸的种子.所以,家长必须控制自己的欲望,尊重孩子的天性,尊重孩子个性条件,不做过分奢求,在正常生活中侧重道德人品方面引导,侧重社会责任和为大众服务教育,从小增强独立生活能力,不做过多奢求,说不定就会出现精英.但对于普通家庭来讲,精英绝不是培养出来的,而是时势造就出来的.

同德县18926398430： 有本事的家长为何培养出没出息的孩子 - ？
爱阁复方： 家长有本事只能说家长的能力,并不能代表家长教育孩子的能力,想要教育出有出息的孩子,得看家长在孩子身上花费多大的精力,真心为孩子付出多少!

同德县18926398430： 怎样能让孩子学习快速提高? - ？
爱阁复方： 一、让孩子学习快速提高,应做到: 1、寓教于乐,培养兴趣. 孩子具有好奇好问、好动好玩、好胜好表现、注意力持续时间短的天性.但是不少的学校和家庭为了让孩子早日成为“精英”或优等生,增加了作业量,有的甚至一做就是几个小...

同德县18926398430： 素质教育在美国(关于素质教育在美国的基本详情介绍) ？
爱阁复方： 1、每个社会,终将由精英统治.2、让孩子成为精英,就必须给予他精英的教育!决定孩子未来的最主要因素,不是学校的好坏,老师水平的高低,而是孩子所受的教育方式.3、点燃每个孩子的发展激情,让每个孩子都奋发有为,让每个孩子可能、可为、可发展,这就是美国的素质教育.本文关于素质教育在美国的基本详情介绍就讲解完毕,希望对大家有所帮助.

同德县18926398430： 怎样才能培养出一个精英? - ？
爱阁复方： 自从孩子小时,就要引导孩子学会独立生活,家长和所有关心孩子的人要做到自己应尽的责任,此外的任何关于孩子的成长方面的问题不要太多过问孩子,比如学习是老师管的,家长应尽量作到配合老师的工作,而不是要学着老师那样,给孩子布置一些作业,家长应教会孩子怎么做人、处事,其余的我认为不应多管,孩子也有自己的思考,他们的思考会指使他们如何做事情,不管错与对都大对孩子有利的,关于这些要分阶段的进行培养,具体太多,如同意我的看法,可以以后对着些进行咨询,xuefengzg@126.com

同德县18926398430： 我的孩子能成才吗?面对家长的问题,我该如何回答? - ？
爱阁复方： 可以这样客观地回答,孩子能不能成才,关键要看家长. 学校负责教育,教学的知识一样,教学的内容也一样,教学手段也一样,之所以有的孩子能成才,有的不能,很大程度是有的家长配合得好,有的家长配合不当. 当然一个人能否成才,有时还看机遇等其他因素. 不过,我们相信,如果我们大家都能尽心尽力地去教育孩子,孩子成才的希望就大.

同德县18926398430： 为什么不要一味的让孩子成为“乖孩子”? ？
爱阁复方： 综合来看,“乖孩子”真正成为社会精英、业界尖子的不多,他们大多在一般劳动岗位上工作.当然,并不是说“不听话”的孩子就一定聪明,出尖子.我认为,孩子的“听话”更多体现在生活规矩、行为道德上,而孩子天性好动、鬼主意多,父母应作出正确的引导,用以在学习和对待事情上.这些就有赖于父母以身作则.当孩子出鬼主意时,父母可与他一起挖掘更多的乐趣,引导他应用在实际生活上.

同德县18926398430： 乖孩子是不是好孩子答辩词 - ？
爱阁复方： 反方 著名的德国心理学家海查曾做过这样的实验:他对2至5岁时有强烈反抗倾向的100名儿童与没有这种倾向的100名儿童追踪观察到青年期.结果发现前者有84%的人意志坚强,有主见,有独立分析、判断事物和作出决定的能力.而后者仅有...

同德县18926398430： 女性为什么不能成为时代的精英 - ？
爱阁复方： 谁说的,女性依然可以成为精英,看你怎样去执着和坚持,只要你能够努力,上帝面前人人平等