小学生拟人句
小学生拟人句如下:
1、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
2、行道树笔直地站在路边。
3、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!
4、宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。
5、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
6、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。
7、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
8、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
9、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
10、柳树脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
什么是拟人句?
拟人句就是指把物拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。而不是像童话形式,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这就不是一个拟人句 )。根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了。总之,拟人就是用写人的词句去写物,所写事物必须具有人的特点, 不能出现比喻词,不能出现表示人物的词语。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。
使用拟人句对文章有什么好处呢?
拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果。
为了让你的文章写得更加优美,快来学一学拟人句怎么写!
下面是大作文老师搜集的一些关于运用了拟人手法的句子,一起来学习吧!
1.风翻开了书!
2.小狗伸了一个懒腰。
3.真理它却不会弯腰。
4.行道树笔直地站在路边。
5.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
6.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
8.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。
9.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10.收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
11.油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。
12.春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13.微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
14.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15.落叶随着风高低起舞。
16.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
17.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
18.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
19.花儿在风中笑弯了腰。
20.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。
21.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
22.骄阳下,小草无精打采的垂着手,低着头,无声的叹息着。
23.风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
24.阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
25.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
26.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
27.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
28.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
29.宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。
30.阳光透过窗子,射进了屋子,轻轻地对我说:“美好的一天又开始了,好好加油吧!”
31.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
32.春天来了,小鸟放开歌喉,尽情歌唱。
33.调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上,雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
34、太阳公公一露脸,大地上的雾气全都像孩子一样欢快的跑散了。
35、狂风暴雨来了,小树苗开始不屈的斗争。
36、夏天,小草变成深绿色了。它昂首挺胸的站在土里,一点都不怕被太阳晒,好象一个个威武的战士。
37、长江远望就是一位婀娜多姿的少女。
38、一阵风吹来,白杨树叶哗哗直响,好像少年开了嗓子在向对面的少女唱歌。
39、山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
40、鹅的步调从容,大模大样的,颇像平剧里的净角出场。
41、春天到了,柳树伸展开腰肢,长出嫩芽儿。
42、夏天到了,树上的叶子披上了绿色的新装。
43、风爷爷北风呼啸,他告诉人们冬天到了。
44、一朵朵荷花,紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶,在轻柔的雨丝沐浴下,显得更加清秀雅洁妩媚可爱了。
45、害羞的小鸟从巢中出发,轻盈地在空中飞翔。
46、下雨后青翠欲滴的荷花,像刚刚洗完澡的少女般干净。
47、河水唱着轻快的叮咚曲,欢快地向前流淌。
48、大海,我的老师,我的亲人,我的挚友,我爱你!
49、一丛丛、一簇簇的桂花,有的伸出头仿佛在吹奏一首生命之歌。
50、我把小狗关了起来,他用乞求的眼光看着我,好像对我说:主人,我愿意和你玩。
51、樱花开了,好似一位位婀娜多姿的姑娘在跳着优美的舞蹈,美丽极了!
52、坚韧不拔的小草无论是狂风暴雨,还是脚踩践踏,坚韧的小草依然昂首挺胸竖立在哪里。
53、秋姑娘悄悄走来,吹熟了果园里的果实。
54、成熟了的石榴张开了嘴巴,向着人们展示着欢快的笑容。
55、河水高昂着头,迈开大步走向太阳升起的地方。
56、夏天,蝉在树上不停地叫,非要练出一个动听的嗓子,却没有明师指导。
57、玉米的叶子随风摆动,就像一名亭亭玉立的姑娘在地里翩翩起舞。
58、西湖如同那个传说中的白娘子,波光潋滟中泛着无限柔情。
59、宁静的大山村,沉静了大半天了,村庄热闹起来了。
60、春,像一个调皮的孩子,用他的眼泪,变成了春雨。
61、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着
62、风翻开了书!
63、大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。
64、风儿唤醒了沉睡中的大地。
65、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
66、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。
67、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
68、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。
69、夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
70、兴安岭是多么会打扮自己啊:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。
71、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。
72、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
73、柳树脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
74、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
75、春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。
76、这时,春风送来沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……
77、梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他,他已经融化了。
78、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。
79、微风柔和地爱抚我的面孔。
80、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
81、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶 晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。
82、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河,那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头,却是沮涞山等著名的山岭。
83、街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着,客客气气地响着铃铛枣,一点也不性急,好像在说:“借光。呃,借光。”
84、翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
85、风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。
86、风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
87、花儿随风舞蹈。
88、风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
89、单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
90、每棵树都是那么葱翠,谁也不高傲,谁也不自卑。
91、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
92.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开;秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
93.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
94.花儿在秋风中笑弯了腰。
95.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。
96.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
97.风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
98.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
99.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
100.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!
以上关于拟人句的句子由大作文老师精心收录,希望对同学们有帮助!
在小学作文的教学中应该帮助学生养成良好的阅读、积累习惯,让学生从平时便注重基本功词语、句子的积累,就会帮助学生建立语言基础的宝库,从而为运用语言奠定坚实的基础。没有素材的累积,就没有办法将自己内心所想,用优美的文字表达出来。写出来的感觉就像记流水账,自然与高分无缘。
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作文是语文学习的重点也是难点,而且在大大小小的语文考试中,作文所占比分可谓是半壁江山。想要在语文考试中脱颖而出,没有一篇好的作文肯定是不行的。大作文,注重培养学生的听、说、读、写基本知识和能力,让学生不仅能写出好的作文,在未来也能够有更好的语言运用能力的发展,这也体现了以文化人,实现长远发展的素质教育观。
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